管理学是教育部高教司(高等教育司)规定的高等院校工商管理类专业的核心课程，是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学，涉及经济学、心理学、社会学、运筹学等，是一门综合性的交叉学科。李妍、谭玉成主编的《管理学(高等院校十二五规划教材)》依据教育部高教司制定颁布的核心课程教学基本要求，在编写过程中坚持科学性、实用性、系统性、前瞻性，在重点阐述管理学经典理论的基础上，突出学科的最新研究成果。

彼得·德鲁克说过，在人类历史上，还很少有什么事比管理学的出现和发展更为迅猛，对人类具有更为重大和更为激烈的影响。本书在借鉴国内外优秀管理学教材优点和思路的基础上，用案例导人教学，围绕日常生活中的管理学问题展开理论叙述。李妍、谭玉成主编的《管理学(高等院校十二五规划教材)》依据管理的职能编排，分为基础篇、计划篇、组织篇、领导篇和控制篇，主要介绍了古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论等经典管理学理论，并详细阐述、分析了管理的各项职能，涵盖了管理学的基本理论知识。

《管理学(高等院校十二五规划教材)》既可作为大中专院校各类经济管理类专业的人门教材，同时也适合企业管理人员自学使用。

第1篇 基础篇

第1章 管理与管理学

 1．1 管理概述

 1．2 管理的职能

 1．3 管理者

 1．4 管理学

第2章 管理理论的形成与发展

 2．1 早期管理理论的萌芽

 2．2 古典管理理论

 2．3 行为科学理论

 2．4 现代管理理论

 2．5 现代管理理论及其发展

第3章 管理与环境

 3．1 管理环境构成

 3．2 管理环境分析

 3．3 组织文化

 3．4 管理中的社会责任

第2篇 计划篇

第4章 决 策

 4．1 决策的概念与分类

 4．2 决策理论

 4．3 决策程序

 4．4 决策方法

第5章 计划工作

 5．1 计划及其制订

 5．2 目标管理

 5．3 计划管理技术

第6章 战略管理

 6．1 战略管理的重要性

 6．2 战略管理过程

 6．3 组织战略选择

第3篇 组织篇

第7章 组织设计

 7．1 组织概述

 7．2 组织设计的基本内容与原则

 7．3 组织设计的层级化和组织结构的职权划分

 7．4 组织结构的类型

第8章 组织变革

 8．1 组织变革的一般规律

 8．2 组织变革的过程与程序

 8．3 组织变革的阻力及组织冲突

 8．4 组织发展的最新趋势

第9章 人力资源管理

 9．1 人力资源管理的概念与特点

 9．2 人力资源规划

 9．3 员工的招聘

 9．4 员工的培训与开发

 9．5 绩效管理与薪酬管理

 9．6 职业生涯规划与管理

第4篇 领导篇

第10章 领导概论

 10．1 领导概述

 10．2 领导方式及领导的艺术

 10．3 领导理论

第11章 激励

 11．1 对人的认识

 11．2 激励及激励理论

 11．3 激励原则与方法