口才是一门巧妙运用语言逻辑的学问。口才好的人，话会说得使人钦服，往往可以很顺利地达到自己的目的。一个人如果具有良好的说话技巧，无论是立身处世，还是交友待人，或是工作创业，都一定会潇洒自如。

张笑恒编写的《北大口才课》以北大毕业的名家经验为核心，多方面、多角度的阐述了拥有好口才的技巧，同时结合具体个案，深入浅出的与读者共同探讨锻炼口才、提高表达能力的有效方法。

百年北大的智慧积淀，通过北大名师、名家睿智的思维，告诉你如何说话才有底气，如何说话才有气场，如何才能说出笼络人心的话，如何才能巧妙地说出切中要害的话，如何说服他人，如何与陌生人沟通，如何拿捏好分寸、得体表意……《北大口才课》以全新的观点，多方面、多角度阐述拥有好口才的技巧，同时结合具体个案，深入浅出地与读者共同探讨锻炼口才、提高表达能力的有效方法。

《北大口才课》由张笑恒编写。

第一章 魅力口才：修炼强大气场，领悟语言艺术的魅力

 Lesson 1 知识深厚，才能妙语连珠

 Lesson 2 冲破当众讲话心理恐惧的樊笼

 Lesson 3 有自信的人有气场

 Lesson 4 向高手借鉴口才之道

 Lesson 5 热情的语言最有感染力

 Lesson 6 你的语言有亲和力吗

 Lesson 7 你的身体也会说话

 Lesson 8 让微笑成为一种习惯

第二章 幽默口才：最具感染力的传播艺术

 Lesson 1 让幽默成为智慧的名片

 Lesson 2 审时取题，以新奇敛胜

 Lesson 3 语言生动才能赢得人心

 Lesson 4 善说“趣言”，炒热气氛

 Lesson 5 人生离不开笑话的滋涧

 Lesson 6 调侃他人，把握分寸更应景

 Lesson 7 巧用幽默，化解窘迫局面

 Lesson 8 妙用修辞，给语言多一些修饰

 Lesson 9 善用自嘲，化尴尬为融洽

第三章 处世口才：征服人心，瞬间提升人气的秘密

 Lesson 1 投其所好，避其忌讳

 Lesson 2 扮演配角也很重要

 Lesson 3 以诚相待，别人才会以诚相报

 Lesson 4 适时关怀比恭维更有效

 Lesson 5 赞美效应：人人都渴望被夸奖

 Lesson 6 超限效应：说话要适可而止

 Lesson 7 名片效应：交谈要找准切合点

 Lesson 8 南风效应：温和的言语让人更舒服

 Lesson 9 禁果效应：交淡中要留有神秘感

 Lesson 10 出丑效应：犯错是一种真实

第四章 智慧口才：智慧的语言是扣人心弦的力量

 Lesson 1 最真实的表达才能打动人心

 Lesson 2 敢于指出别人的缺点和错误

 Lesson 3 要有直言不讳表达观点的勇气

 Lesson 4 说真话，需要勇气，更需要智慧

 Lesson 5 坦诚亦可委婉，说话少碰钉子

 Lesson 6 避免正面冲突，迂回制胜

第五章 低调口才：低调的语言才是深入人心的大智慧

 Lesson 1 语气傲慢遭人厌

 Lesson 2 交谈中，藏好你的优越感

 Lesson 3 莫把高帽往自己头上戴

 Lesson 4 谦逊示人，切勿炫耀

 Lesson 5 放下架子再说话

 Lesson 6 谦虚，但不过度

第六章 思辨口才：说服他人，攻心是关键

 Lesson 1 语气中肯——傅斯年的脉脉温情

 Lesson 2 事实胜于雄辩

 Lesson 3 暗示的力最

 Lesson 4 以退为进更能达到目的

 Lesson 5 没有人爱听命令

 Lesson 6 忠言不逆耳的智慧

第七章 社交口才：能言善说，好口才成就大人生

 Lesson 1 豁达开朗赢得好感

 Lesson 2 宽容，不轻易指责别人的错误

 Lesson 3 得理让人是美德

 Lesson 4 只有忍让能阻止争论

 Lesson 5 微言大义，必要时据理力争

 Lesson 6 一言九鼎，不做空头的许诺

 Lesson 7 包容你的反对者

 Lesson 8 也为对手的成功大声喝彩

第八章 精辟口才：话不在多，抓住关键就行

 Lesson 1 言多必失，不该说的就闭嘴

 Lesson 2 光说不练假把式

 Lesson 3 少说，话才有力量

 Lesson 4 高谈阔论不见得就是真理

 Lesson 5 要简沾，勿罗嗦

 Lesson 6 知识愈浅薄的人，愈想夸夸其谈

 Lesson 7 惜字如金，抓住关键长话短说

 Lesson 8 说话要有得放矢，不能漫无目的

第九章 巧辩口才：找准穴位。机智巧辩服人心

 Lesson 1 有理不在声高，激动是反驳的大忌

 Lesson 2 求同存异，寻求双方的共同点

 Lesson 3 “欲擒故纵”，巧妙说服对方

 Lesson 4 运用反诘强化自己的观点

 Lesson 5 借助权威，增强见解的正确性与可靠性

 Lesson 6 恰当地引用数据，可以发挥出意想不到的作用

 Lesson 7 适时沉默，无声有时是最犀利的反驳

第十章 实用口才：拿捏分寸，高效沟通提升影响力

 Lesson 1 选择善意的谎言没有罪

 Lesson 2 言多必欠，祸从口出

 Lesson 3 如果“交浅”就不必“言深”

 Lesson 4 委婉表达反对意见

 Lesson 5 学会拒绝，敢于说“不”

 Lesson 6 再亲密的月月友也不能不分彼此

 Lesson 7 玩笑有分寸，过度则失礼

 Lesson 8 让批评变得悦耳动听

第十一章 圆通口才：把话说到位，才有好人气

 Lesson 1 永远不要信口开河

 Lesson 2 小心一时冲动，说出过激的话

 Lesson 3 不拿他人的短处当话题

 Lesson 4 言行磊落，不在背后议论他人是非

 Lesson 5 不炫耀自己，特别是别人欠意之时

 Lesson 6 不要贬低别人提高自己

 Lesson 7 学会在争论中置身事外

Lesson 1 知识深厚，才能妙语连珠

有知识，一定是你可以获得的最有底气的一个武器，但是我们千万不要做另外一种人，就是在书本上很丰满，在现实中很骨感，这样一个很脆弱的人到了现实中经历大风大浪很快会夭折的！

——李响(北京大学毕业，中国江苏卫视著名主持人)

工欲善其事，必先利其器。一个胸无点墨的人，是不能做到在谈话中应对自如、侃侃而谈的。想和别人谈的愉快、顺畅，肚子里得有“货”。广博的知识汇通四海，一路畅通无阻。很多时候不是你不知道说什么，而是缺乏某方面的认知。

写文章讲究“读书破万卷，下笔如有神”。说话其实和写文章是同一个道理，只有自己看的东西多了，才能够妙语连珠，说出有水平、有见解、有说服力的话。

苏秦依靠自己的口才成为战国时期一位有名的纵横家。然而，他并非天生的好口才。苏秦曾拜鬼谷子为师，学成出师之后，他先后去游说过周王、秦王，但是都失败了。随后，苏秦很落魄地回到家里，受尽了亲戚朋友以及父母的冷遇。

受到的刺激越大苏秦越是不想轻易服输，于是便痛下决心，一定要争一口气。从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天学习到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，有时候都刺出血了，但是这样一扎，精神却来了，他就接着读下去。就这样用了一年多的功夫，苏秦掌握了比过去更加丰富的知识。

随后，他周游六国去游说，宣传“合纵”的主张，功夫不负有心人，终于等到第二年，六国诸侯订立了合纵的联盟。苏秦一人挂六国相印，成了威风八面的显赫人物。他以三寸不烂之舌抵挡百万雄兵，成为了一个“前无古人、后无来者”的英雄。

古希腊著名演说家狄摩西尼斯亲笔抄写修西迪斯的历史著作达八次之多；著名演说家福克斯每天都高声朗诵莎士比亚的著作，以使他的演讲风格更加完善；英国桂冠诗人丹尼生每天研究圣经；大文豪托尔斯泰把《新约福音》读了一遍又一遍，最后可以长篇背诵。

好口才需要知识作为基础，想和别人谈得来，就必须积累更多的见闻和知识。而书本是增长知识的重要的工具，即使是最伟大的口才家，也要借助阅读来丰富谈话内容。

美国最伟大的总统之一林肯，是世界上有名的演说家，而他的口才却得益于阅读。林肯能把布朗特、拜伦的诗集整本背诵下来，还经常翻看莎士比亚的名著。而在演说中那些旁征博引出来的卓越学识征服了千百万的听众。例如，一次以尼亚加拉大瀑布为题材进行的演说“……当哥伦布最初发现这一块大陆，当耶稣基督被钉在十字架上，当摩西率领了以色列人渡过红海……古代人和我们现代人一样，他们曾见过尼亚加拉瀑布，比人类第一个始祖还老的尼亚加拉瀑布和现在同样新鲜有力。前世纪庞大的巨象和爬虫也曾见过尼亚加拉瀑布……”如此精彩绝伦的演讲，把历史与传说结合起来，涉及了哥伦布、耶稣、摩西、亚当等对后世具有深远影响的人物，林肯让这条无生命的瀑布变得生机盎然起来。其内涵之深厚，怎不令人拍手称赞？

说话虽然需要一定的技巧，但也与一个人掌握知识的多少有着密切的关系，正所谓“腹有诗书气自华”。知识面不够宽广，就算口才学得再好，技巧掌握得再多，也是无法说服别人的。

当年诸葛亮在隆中苦读27载，一出山便有舌战群儒之功，恐怕当年的诸葛亮并不曾专门去学习过如何辩论，所依靠的是他数十年的苦读。

想扩展谈话内容，想让普普通通的交谈变得绘声绘色有魅力，就必须让自己的头脑接受书籍的熏陶。读书可以增长知识、开阔眼界，从而丰富谈资。当你“读书破万卷”的时候，自然能做到“开口如有神”。  另外，还要紧跟时尚潮流，把握时代的脉搏，随时更新脑子里储存的信息。社会正在不停的飞速发展，社会生活的各个方面日新月异，如果不能紧跟时代的潮流，必将会被时代远远地抛在后面。一个落后于时代的人，是不会有好的谈资的。

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我们每天睁开眼的第一件事，就是张开嘴巴表达自己。这看似简单到两三岁孩子就会做的事，却是一门我们终其一生都应该学习的功课。

也许有的人天生就有语言天赋，比如北大毕业，著名的央视主持人撒贝宁，4岁时，就一个人站在舞台上表演儿歌毫不怯场。11岁时，和妹妹撒贝娜策划、导演、演出了一台家庭“晚会”。从初中开始活跃于学校的晚会、演讲等舞台。尤其是当演讲高手撒贝宁出马时，其它学生在参赛之前都会问撒贝宁参加吗？因为大家知道，只要他参加，冠军必定非他莫属。那段时间里，年少的撒贝宁甚至有了将来以演讲为生的想法。

关于口才的重要性，在此就不再重复强调了。但好口才并非都来自天赋，就如季羡林所说：“把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。”只有通过特有的敏锐的洞察力去感悟，在生活的每一个片段中不断地搜寻、提炼，最终把它与自己的生活融会贯通，才能掌握人际交往的诀窍。

也许我们没有演讲或主持的天赋，但我们每个人都得靠嘴巴与人交流，所以学习并掌握一些必要的口才技巧是必要的。

一个会说话的人总能讨得朋友的喜欢和陌生人的亲近。因为，他们懂得什么时候该去赞美别人；懂得让微笑常挂于脸上，给人亲和、自信、谦虚好学的美好印象；懂得用倾听给予讲话者最大的认同；懂得如何巧妙地用问题来引导别人，让别人尽情地诉说，并从对方的回答中获得自己需要的信息；懂得游刃有余地展示幽默语言的魅力，令人由衷地折服；懂得用委婉含蓄的话语，坚持自己的原则，又不会让朋友受到伤害；懂得在说话的时候，给予对方最热切的希望，能够激励听者浑身充满力量，全力以赴去达成某件事情……

西方哲人有这样一个总结：世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人认可，那就是说话时能给人以喜悦的能力。

一切好口才的本能便是使说者言有所用，听者悦耳善听。然而简单的一句话却包括了当代著名学者、哲学家、散文家、作家周国平所说的“真诚”；伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生倡导的“真实的表达”“谦以待人，虚以接物”；国学大师、北京大学资深教授季羡林引导的“真话里的智慧”……这些从北大校门中做出的卓越者，每一位对口才都有着独到而又特别的见解，但他们无一不是成功的好口才的拥有者。

毕业于北京大学，中央电视台主持人董倩从自己经历中总结出一句话：让对方觉得你配坐在他面前。她说：“不管什么人，部长也好，普通老百姓也好，所谓‘配’，就是让对方感到‘你懂我说的话’。这样，在日后的采访中，能让别人把你当回事，还是一个‘配’字。你更加‘配’，他就会更重视你，采访出来的东西就会更客观、更准确。”

一个“配”字，告诉我们口才中最重要的是“语带尊重”“语气中肯”、“简言意骇”、“通俗易懂”掌握了这几点，好口才方现雏形。

口才是一门巧妙运用语言逻辑的学问。口才好的人，话会说得使人钦服，往往可以很顺利地达到自己的目的。一个人如果具有良好的说话技巧，无论是立身处世，还是交友待人，或是工作创业，都一定会潇洒自如。

《北大口才课》以北大毕业的名家经验为核心，多方面、多角度的阐述了拥有好口才的技巧，同时结合具体个案，深入浅出的与读者共同探讨锻炼口才、提高表达能力的有效方法。