肖卫兵编著的《中国近代国立大学校长角色分析》依据大量的文献资料，特别是依据民国档案、大学校史、人物年谱与传记等资料，系统地描述了43所近代国立大学142住校长的基本情况，描述了这些校长的籍贯、教育程度、学科背景、任职(校长职)年限、任职前后的职业经历，具体而深入地探讨了这些校长任职和去职的主要原因，并以此为基础论述了近代国立大学校长在办学理念、办学行为方面的整体特征，揭示了近代国立大学校长因时代、制度及个人等因素而在身份上出现的种种冲突，评价了他们在中国近代高等教育史上独特的贡献和地位。

第一章 绪论

第一节 研究的意义

第二节 概念的界定

第三节 研究的现状

第四节 研究的方法与思路

第二章 中国近代国立大学的性质、地位和发展历程

第一节 中国近代国立大学的性质

第二节 中国近代国立大学的地位

第三节 中国近代国立大学的发展历程

第四节 中国近代国立大学统计

第三章 中国近代国立大学校长的法律地位及概况

第一节 中国近代国立大学校长的法律地位

第二节 中国近代国立大学校长的数量统计

第三节 研究样本的确定

第四章 中国近代国立大学校长的任职分析

第一节 中国近代国立大学校长任职前的高等教育经历分析

第二节 中国近代国立大学校长任职前的工作经历分析

第三节 中国近代国立大学校长的性别与籍贯分析

第四节 中国近代国立大学校长的任期分析

第五节 中国近代国立大学校长任职与离职原因分析

第六节 中国近代国立大学校长离职后的工作经历分析

第五章 中国近代国立大学校长的办学理念分析

第一节 中国近代国立大学校长的办学理念

第二节 中国近代国立大学校长办学理念的特征

第六章 中国近代国立大学校长的长校行为分析

第一节 中国近代国立大学校长的长校行为

第二节 对中国近代国立大学校长长校行为的反思

第七章 国立化进程中中国近代国立大学校长的角色分析

第一节 中国近代大学的国立化

第二节 国立化进程中中国近代国立大学校长的角色冲突

第三节 中国近代国立大学校长的角色分析

第八章 结论

附录

参考资料