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书名 和孩子一起成长(斯托夫人教子全集)
分类
作者 金金
出版社 北岳文艺出版社
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简介
试读章节

对于孩子房间的设计和布置,仅仅舍得花钱是远远不够的,有时候还会吃力不讨好,对孩子的成长和健康不利。孩子的房间既要健康又要安全,既要美观又要实用,既要简约又要生动,需要伴随孩子一起快乐成长,父母一定要精心设计、布置。

1。安全第一

孩子从脱离襁褓开始,就在用手和脚不停地探索周围。对他们来说,一切都是好奇的,什么都想看看,什么都想摸摸,可他们还不懂得什么是安全的,什么是危险的,所以孩子房间的设计和布置,·安全问题最为重要。具体来说,包括以下几个方面:

在房间设计方面,装修要尽可能简单;地面以铺天然的木地板为宜,最好不要铺石材地板及地毯,因为石材地板容易打滑,地毯则容易滋生各种病菌;室内最好不要使用大面积的玻璃和镜子;地面上不要留有磕磕绊绊的杂物,也不要设计台阶;电源线路要尽可能隐蔽,最好选用带有插座罩的插座;窗户上要安装铁栏杆等。

在家具选择方面,桌椅角要尽量选择圆滑的、钝角的;装满书的高大书柜门最好上锁,柜子和墙之间最好加以固定;尽量不要选择带有玻璃的家具,如果家里有带玻璃的家具,最好在玻璃门上加贴防护膜等。

在儿童床设计和摆设方面,床应有坚固的栏杆,护栏的间距不能大于1听可乐瓶子穿过去的宽度;床垫和床边之间的距离不能超过两指;床的角柱的高度不能太高;床头板和脚踏板不能有装饰性镂空,以防孩子的头或四肢陷进去无法自拔;床不要靠窗,以免从窗户透进来的冷风吹到孩子;床不要放在横梁下,以免头顶的横梁给孩子带来压迫感,削弱他的安全感;床的朝向应以东及东南方位较好;最好选择朝南向阳、光线充足的房间摆放,但要避免摆放在阳光直射的地方,以免强烈的太阳光刺激孩子的眼睛;床的四周要留出足够的余地;床要远离灯座和任何挂有悬垂线圈的物品,如窗帘、布幔等,还要远离电扇、电热器等家用电器;床的四周最好铺上厚地毯,万一孩子掉落,可以避免更大的伤害等。

在其他物品的摆放方面,玩具应放在较低的位置,方便孩子拿取;樟脑丸等物品要放在高处,以防孩子误食;玻璃等易碎品应放在孩子够不着的地方;破损的玩具要及时扔掉,以免尖锐的棱角伤害孩子;不要在孩子的房间摆放花花草草,以免孩子误食或过敏等。

2。房间内要光线充足。空气新鲜

紫外线可以促进维生素D的形成,防止婴儿患小儿佝偻病。另外,充足的光线有助于孩子的视力发育,但应注意避免阳光直接照射宝宝脸面。因此,父母要为孩子选择朝南向阳、光线充足的房间。

孩子的房间还要保持相对恒定的温度、湿度和良好的通风,以保证室内空气新鲜。一般来说,室内温度以21—25度,相对湿度以50~60%为佳。

在夏季,父母要经常打开窗户,保持居室凉爽通风,但应避免婴儿直对窗口或门口,遭受穿堂风的影响;盛夏时期,如果没有空调,可在室内放盆凉水,或时常往地上洒些凉水。

在冬季,父母要注意定时开窗通风换气,并可在地面上洒水,或在室内挂些湿毛巾以维持室内的湿度。如果室温过低,可用热水袋放在小包被下面,水温以40~60摄氏度为宜,不要让热水袋直接接触孩子皮肤,以防烫伤。热水袋应每1~3小时更换一次,使孩子的体温保持在36~37度。

3。孩子房间及周围要保持安静

婴幼儿的耳鼓膜十分脆弱,持续的噪音会影响婴儿的听力,严重时还会影响婴儿的智力发育和情绪的发展。因此孩子的房间及周围须保持安静,避免嘈杂喧闹。当然,父母可以放一些悦耳的音乐给孩子听。音乐可以带给孩子节奏感,可以完善孩子的语言,个性和情绪,可以增强孩子认知的发育,并可安慰、安抚他们。

4。给孩子尽量大的空间以发挥孩子的想象力

为保证给孩子一个尽可能大的游戏区,从而发挥孩子的想象力,孩子房间的家具不宜过多,应以床铺、桌椅及储藏玩具、衣物的橱柜为限。父母可以为孩子在活动区专门悬挂一块随意涂鸦和自由张贴的白板,这样既不会破坏墙面整洁,又能激发孩子的想象力,还可以把孩子将来的美术作品或手工作品张贴起来,在满足孩子成就感的同时,达到展示趣味的作用。鉴于此,父母在购买家具时选择容易移动、组合性高、方便随时调整空间结构的家具。

5。研究孩子的心理

不同年龄段的孩子有不同的心理需要,所以父母在设计和布置孩子的房间时,要注意研究孩子的心理。

3~7岁的孩子,他们的身体和智力等各方面都处在发展阶段,对任何事情都充满了兴趣,也逐渐开始认知一些基本的概念,并慢慢有了自己的爱好,如玩玩具、乱涂鸦等,所以在这期间,孩子的房间设计以满足孩子探索、发挥想象力的目的为主,父母要在休息和娱乐方面下工夫。

7~13岁的孩子,他们对世界有了一定的认知,也渐渐养成了自己的兴趣和喜好,简单的玩具和自娱自乐的游戏,已经明显不能满足他们的求知欲。而从7岁开始,曲于孩子进入学校学习,他们的生活和人生都将有一个全新的开始,孩子的房间也增加了一个不可忽视的功能——学习。在这个阶段中,孩子房间的设计和布置要满足孩子娱乐、休息、学习、收纳等各方面的成长需求。在设计和布置房间时,父母可以在一旁统筹、协调,让孩子充分发挥自己的想象力来装饰他们的房间。P22-24

目录

第一章 给孩子创造一个优良的出生环境

 天天都是快乐的

 像对待生命一样对待自己的饮食

 做个漂亮妈妈

 给孩子准备一间最好的屋子

 金汁银汁不如母亲的乳汁

 家庭和睦是孩子幸福的根源

 自己来教育孩子

 孩子一出生就对他进行教育

 教育孩子从训练五官开始

第二章 用美妙音乐唤醒孩子的耳朵

 用色彩丰富孩子的视觉

 开发触觉,让孩子的触觉更敏锐

 开启孩子的语言之门

 让孩子学会观察

 发展孩子的记忆力

 让孩子多动手

第三章 培养孩子一生的好习惯

 良好的饮食习惯是健康成长的基础

 世界上最不幸的人就是不善于想象的人

 不专心就不可能做好事情

 机会要主动争取

 多试试别的方法

 独立思考解决问题

 做事要有计划

第四章 培养孩子一生的好品德

 与人为善

 只有努力追求完美,才有可能完美

 有责任心才知道承担

 放弃,不要太为难自己

 失败只是暂时的

 答应了人家就一定要守约

 大胆表现自己

 有恒心就能成功

 心急吃不了热豆腐

 做个勇敢的孩子

 不在别人面前炫耀自己

 勤劳是幸福之源

 节俭是一种美德

 做一个有爱心的人

第五章 给孩子一个快乐、健康的成长环境

 大自然是最好的老师

 把孩子看做有独立思想和能力的人

 与孩子平等交流

 要相信自己的孩子

 多给孩子一点时间

 孩子需要鼓励

 孩子需要有规矩约束

 绝对不要伤害孩子的自尊心

 怜悯之心会害了孩子

 不为孩子做他力所能及的事

 不要拿孩子的短处跟别人的长处比

 不要用命令去强迫孩子顺从

 玩具,请少一点

 多给孩子讲些故事

 用游戏教育孩子

 探索孩子的内心世界

 时时处处做孩子的榜样

序言

斯托夫人的女儿维尼芙蕾特3岁时就会写诗歌和散文;4岁时就能用世界语读写剧本;5岁时就会自由运用8种语言;9岁时就进入了大学……维尼芙蕾特成为了人们眼中的天才儿童,也成了人们心中最大的问号:维尼芙蕾特的卓越表现是因为天赋非凡,还是获益于良好的早期教育?

事实上,维尼芙蕾特并不是天生的智力超群,她之所以能有这么多令人惊异的表现,最主要的原因就是母亲斯托夫人对她进行了良好的早期教育。

斯托夫人(1881~1952),出生于美国宾夕法尼亚州,曾就读于哈佛大学拉德克利夫女子学院。毕业后,斯托夫人在匹兹堡大学教语言学。大学期间,斯托夫人在著名哲学家詹姆斯博士的影响下,阅读了《卡尔·威特的教育》,深受影响,逐渐形成了自己的教育思想,即自然教育理论。

斯托夫人的自然教育理论主张依天性教育孩子,让孩子在自然的条件下学会释放潜能,养成良好的品格、品行和习惯。斯托夫人提出,自然教育要以大自然为师,让孩子通过亲身实践去感受自然赋予人类的能量、财富等一切事物,并引导孩子在大自然中勇敢探索、发现新知、强大自身,成长为一个健康、快乐、全面发展的人。

斯托夫人的自然教育理论在她的《斯托夫人的自然教育》一书中得到了很好的体现。在该书中,斯托夫人详细叙述了维尼芙蕾特的成长过程,并用大量的事例阐明了自己的教育思想和方法:母亲对教育孩子负有神圣的责任;用母乳进行喂养;严格选用保姆;训练孩子的五官;从小教孩子说完整的语言;用游戏的方式进行教育;培养孩子的想象力和良好习惯;塑造孩子的良好品德;为孩子创造愉悦的生活氛围,让孩子成为幸福的人;鼓励和欣赏孩子、尊重和理解孩子;等等。

就是在自然教育理念的指导下,斯托夫人培养了一个成功的“天才”女孩。她的教育经验是奉献给全世界亿万家庭的一笔宝贵财富,为天下父母开辟出了一条科学的教子之路。

在20世纪初,斯托夫人的教育经验被人们视为“教育神话”,并作为“教子圣经”。现在,人们比以往更关注孩子早期教育问题,斯托夫人的教育经验理应更值得广大父母学习和借鉴。

为了让广大父母更好地学习、理解和运用斯托夫人的教育经验,我们为此编写了《和孩子一起成长——斯托夫人教子全集》一书。与《斯托夫人的自然教育》不同,本书对斯托夫人的教育思想方法进行了全新的演绎。虽然本书也大量引用了斯托夫人教育女儿的实例,但是它只是作为阐述斯托夫人的教育思想和方法的引子出现的,本书着眼于教育思想和方法的实际应用指导。在本书中,每一小节内容大体由事例引用、教育启示、延伸阅读和教育建议等四部分组成,其中,后两部分内容就是侧重于实际应用指导来写的。并且,后两部分内容都是结合当前中国家庭实际总结出的教育启示,这对于广大中国父母来说,具有很强的指导意义。

斯托夫人说:“伟大始于家庭。”孩子将来能否成为杰_出的人物,很大程度上取决于父母对他施行了什么样的教育。教无定法,贵在得法。只要父母教育得法,再普通的孩子也能成为优秀的人才。家庭教育伴随着孩子的一生,希望广大父母能够通过本书找到一条适合自己孩子的科学的教子之道。

内容推荐

斯托夫人的自然教育理论在她的《斯托夫人的自然教育》一书中得到了很好的体现。

与《斯托夫人的自然教育》不同,《和孩子一起成长(斯托夫人教子全集)》对斯托夫人的教育思想方法进行了全新的演绎。虽然本书也大量引用了斯托夫人教育女儿的实例,但是它只是作为阐述斯托夫人的教育思想和方法的引子出现的,本书着眼于教育思想和方法的实际应用指导。

在《和孩子一起成长(斯托夫人教子全集)》中,每一小节内容大体由事例引用、教育启示、延伸阅读和教育建议等四部分组成,其中,后两部分内容就是侧重于实际应用指导来写的。并且,后两部分内容都是结合当前中国家庭实际总结出的教育启示,这对于广大中国父母来说,具有很强的指导意义。本书由金金编著。

编辑推荐

为了让广大父母更好地学习、理解和运用斯托夫人的教育经验,我们为此编写了《和孩子一起成长(斯托夫人教子全集)》一书。与《斯托夫人的自然教育》不同,本书对斯托夫人的教育思想方法进行了全新的演绎。虽然本书也大量引用了斯托夫人教育女儿的实例,但是它只是作为阐述斯托夫人的教育思想和方法的引子出现的,本书着眼于教育思想和方法的实际应用指导。在本书中,每一小节内容大体由事例引用、教育启示、延伸阅读和教育建议等四部分组成,其中,后两部分内容就是侧重于实际应用指导来写的。并且,后两部分内容都是结合当前中国家庭实际总结出的教育启示,这对于广大中国父母来说,具有很强的指导意义。本书由金金编著。

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更新时间:2025/4/2 19:57:35