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| 书名 | 儿童精神医学(精) |
| 分类 | 人文社科-心理-变态/病态心理学 |
| 作者 | 苏林雁 |
| 出版社 | 湖南科学技术出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 苏林雁主编的这本《儿童精神医学》旨在介绍国内外儿童青少年精神医学的新理论、新知识、新技术，并总结诸多国内作者数十年的研究成果以及临床经验，为儿童精神卫生的医疗、教学、科研提供指导。 本书分为基础篇、临床篇和治疗篇共3篇36章。基础篇分为3个内容，第一章至第五章介绍儿童心理行为的遗传学、神经生化、神经系统发育及流行病学基础；第六章至第七章介绍儿童心理发展特点及影响因素；第八章至第十一章介绍儿童精神障碍症状学、临床检查、心理评估和分类诊断基础。临床篇介绍常见儿童精神障碍的流行病学、病因和发病机制、临床表现、诊断、治疗干预和预防，既包括常见的发育障碍、行为障碍和情绪障碍，也介绍重性精神病、心境障碍、器质性精神障碍在儿童期的特点和处理。治疗篇介绍儿童精神障碍的常用药物治疗、心理治疗、特殊培训与教育，以及学校和社区儿童心理卫生保健。 目录 绪论 上篇 基础篇 第一章 儿童精神障碍的遗传学基础 第一节 遗传流行病学研究 第二节 分子遗传学研究 第三节 表观遗传学研究 第二章 神经生化与神经精神药理学基础 第一节 神经元的结构与功能 第二节 神经元通讯 第三节 中枢神经递质 第四节 神经元通讯异常与儿童精神疾病 第三章 神经学基础 第一节 动机 第二节 生物节律 第三节 睡眠与觉醒 第四节 摄食控制 第五节 学习和记忆 第六节 情绪 第四章 儿童精神障碍流行病学 第一节 概述 第二节 流行病学研究方法 第三节 流行病学调查 第四节 国内外流行病学研究概况 第五章 神经系统的发育 第一节 神经管的形成与发展 第二节 脑的发育与发育异常 第三节 出生后神经系统的发育 第六章 儿童心理发展 第一节 当代儿童心理发展理论主要学派简介 第二节 儿童心理发展的年龄特征 第七章 影响儿童心理发展的因素 第一节 影响儿童心理发展的社会因素 第二节 遗传与环境交互作用 第八章 临床症状及访谈 第一节 儿童精神障碍症状学特点 第二节 临床访谈 第九章 心理测量 第一节 发展量表 第二节 智力测验 第三节 儿童神经心理测验 第四节 行为评定量表 第十章 影像学和神经生理学检查 第一节 医学影像学 第二节 临床神经生理学 第十一章 儿童青少年精神障碍的分类和诊断 第一节 儿童青少年精神障碍的分类 第二节 诊断标准 第三节 儿童青少年精神障碍的诊断 中篇 临床篇 第十二章 精神发育迟滞 第一节 概述 第二节 精神发育迟滞常见的临床类型 第十三章 孤独谱系障碍 第一节 儿童孤独症 第二节 Asperger综合征 第三节 治疗与干预 第十四章 言语和语言障碍与运动发育障碍 第一节 言语和语言障碍 第二节 运动发育障碍 第十五章 学习技能发育障碍 第十六章 注意缺陷多动障碍 第十七章 对立违抗障碍和品行障碍 第十八章 焦虑障碍 第一节 广泛性焦虑障碍 第二节 惊恐障碍 第三节 强迫障碍 第四节 分离性焦虑障碍 第五节 恐惧性焦虑障碍 第六节 社交焦虑障碍 第七节 选择性缄默症 第十九章 适应障碍和创伤后应激障碍 第一节 适应障碍 第二节 创伤后应激障碍 第二十章 抽动障碍 第二十一章 进食障碍 第一节 神经性厌食症 第二节 神经性贪食症 第三节 神经性呕吐 第四节 异食癖 第二十二章 排泄障碍 第一节 功能性遗尿症 第二节 功能性遗粪症 第二十三章 睡眠障碍 第一节 概述 第二节 婴幼儿期入睡相关障碍 第三节 夜醒 第四节 梦魇 第五节 夜惊 第六节 睡行症 第七节 梦呓 第八节 睡眠呼吸暂停综合征 第九节 发作性睡病 第十节 Kleine?Levin综合征 第十一节 失眠 第十二节 昼夜节律睡眠障碍 第二十四章 心身疾病和心理生理障碍 第一节 概述 第二节 常见心身障碍 第三节 儿童分离和转换性障碍 第四节 对儿科的联络咨询服务 第二十五章 物质滥用和成瘾行为 第一节 青少年物质依赖和滥用 第二节 网络成瘾 第二十六章 儿童精神分裂症 第二十七章 心境障碍 第一节 破坏性情绪失调障碍 第二节 重性抑郁障碍 第三节 心境恶劣障碍 第四节 双相障碍 第二十八章 儿童器质性精神障碍 第一节 谵妄 第二节 儿童青少年慢性认知障碍 第三节 儿童常见器质性精神障碍 第二十九章 性心理障碍 第一节 儿童青少年性识别障碍 第二节 性偏好障碍 第三节 手淫 第三十章 其他精神障碍 第一节 儿童依恋与依恋障碍 第二节 儿童虐待和忽视 第三节 青少年自杀 下篇 治疗篇 第三十一章 儿童青少年精神障碍药物治疗 第一节 概述 第二节 用于治疗ADHD的药物 第三节 抗精神病药 第四节 抗抑郁药 第五节 心境稳定剂 第六节 2肾上腺素受体激动药 第七节 抗焦虑药 第八节 儿童青少年精神障碍新药研究进展 第三十二章 心理治疗 第一节 概述 第二节 个别和集体心理治疗 第三节 行为治疗 第四节 认知治疗和认知行为治疗 第五节 人际心理治疗 第六节 家庭治疗 第七节 游戏治疗 第三十三章 特殊教育与培训 第一节 认知能力的培训 第二节 语言训练 第三节 社交能力培训 第四节 父母培训 第三十四章 日间照顾、家庭病床和住院治疗 第一节 日间照顾 第二节 家庭病床 第三节 住院治疗 第三十五章 学校心理卫生 第一节 学校心理卫生的发展 第二节 学校心理卫生的功能和内容 第三十六章 儿童青少年心理卫生保健 第一节 发达国家儿童心理卫生保健的模式 第二节 我国儿童心理卫生保健的现状和展望 英文索引 中文索引 |
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