吴颖群、姜英来主编的《人力资源培训与开发》是由专业教师、企业人力资源管理人员和专家一起参与编写的。首先由企业人力资源管理人员和专家根据企业员工培训与开发的工作过程，将员工培训与开发的需求、计划、实施和评估、制度制定等典型工作任务提炼为具体可操作的项目，每个项目都有企业专家提供的典型案例，然后由专业教师根据学生的学情，以项目导入、知识点、项目任务、项目拓展为脉络进行课程内容的编写，从而更好地向学生呈现人力资源培训与开发的整个工作流程和知识能力要求，最大限度地贴近教学过程。

吴颖群、姜英来主编的《人力资源培训与开发》基于“以岗位需要为导向，以职业标准为依据”的设计理念，按照人力资源管理职业标准，“以工作任务为项目，以实践操作为手段”，将企业的人力资源培训与开发工作任务模块化，进而将工作任务模块进一步转换为学生的学习项目。为了便于学生实训，《人力资源培训与开发》设计了一个总项目，即以学校教师培训与开发工作为主线来贯穿整个教材内容，每个教学单元都设计了相应的训练任务，让学生能够模拟学校教师培训与开发过程中的典型工作任务开展训练，同时围绕训练任务以“必须、够用”的标准来阐述理论知识，并给出了评价学生训练任务完成质量的指标，从而真正实现了“做中学”的要求。

项目1 识别培训与开发

 任务1 识别培训与开发知识

 任务2 理解培训与开发岗位职责

项目2 分析培训需求

 任务1 掌握培训需求分析的程序

 任务2 把握培训需求分析的内容

 任务3 运用培训需求分析的方法

项目3 制定培训与开发计划

 任务1 确定培训目标

 任务2 确定培训对象和内容

 任务3 选择培训师和培训机构

 任务4 选择培训方法和形式

 任务5 确定培训经费

 任务6 制定培训计划

项目4 组织和实施培训

 任务1 组织和实施内部培训

 任务2 组织和实施外部培训

项目5 评估培训效果

 任务1 设定培训效果评估目标

 任务2 制定培训效果评估方案并实施评估

 任务3 撰写培训效果评估报告

项目6 制定培训与开发管理制度

 任务 起草培训与开发管理制度

附录

 附录一 培训管理适用表格

 附录二 员工培训中常用的游戏

参考文献