《教师职业生涯规划与设计/教师职业素养阅读丛书》编著者李海芬。
《教师职业素养阅读丛书:教师职业生涯规划与设计》的最大特点是将职业生涯规划的各个要素作为线索,在每个章节加入了大量的“作业”,如一些小测试、小技巧,读者可以通过“做”这些“作业”达到对自我的深层认知,进而帮助澄清很多在职业生涯规划过程中遇到的疑惑。读者可以边阅读,边“做作业”,通过每一章节后面的“作业”,完成自己的职业生涯规划。
在《教师职业素养阅读丛书:教师职业生涯规划与设计》最终完成之际,要特别感谢我的研究生:崔文琴、张麓麓、王敬、苏辉和王海瀛,他们在本书的编写过程中,从寻找原始资料到最后通稿的错别字校对,都付出了巨大努力。没有他们的辛勤劳动,本书难以达到现在的水平。