兴趣是最好的老师,英语学习也是如此。《21世纪大学英语应用型综合教程(附光盘2普通高等教育十一五国家级规划教材)》(作者崔艳丽)的单元主题是编写者通过调查问卷广泛征求学生的意见,并根据时代的发展需要而确定的,即从学生学习的视角出发,而不是编写者想当然地确定主题。因此单元内的主题和选材能够吸引学生极大的注意,并引发热烈讨论,使得课堂教学生动活泼。
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