周洪宇、陈竞蓉主编的《中国最需要何种教育原则--克伯屈在华演讲录》包含了杜威自1919年来华后，在北京、南京、福州等地所做的的有关教育学的专题报告以及论述，其中杜威在自己的演讲报告中大力的宣传了实用主义教育原则，对中国教育事业的发展起到了积极的作用。《本书首次出版发行，书中包含了克伯屈来华访问期间，在华所做的主要演讲记录，主要阐述了“什么是学习”、“怎样学习”以及“中国应当开展怎样的教育”等问题，对当时的中国教育的发展，起到了积极的进步作用。本书首次出版发行，书中包含了孟禄来华访问期间，在华所做的主要演讲记录，主要通过阐述”共和与教育”、”教育与实业”等问题，逐步阐述了他关于”新教育与旧教育之间的差别”的观点，对于当时正面临着时代巨变的中国教育，有着相当的积极的作用。

克伯屈是20世纪世界著名的教育家、美国哥伦比亚大学师范学院教授、杜威实用主义教育哲学的主要阐释者。他曾应中国文教界之邀。分别于1927年3月和1929年9月两次来华讲学，是继杜威、孟禄之后又一位对中国现代教育的改革与发展产生重要影响的西方教育家。本书主要收录了克伯屈1927年3月至1929年10月在华的讲演及讨论会记录。《中国最需要何种教育原则--克伯屈在华演讲录》附录中还收录了克伯屈1917年至1946年的日记选译。克氏日记是20世纪上半叶美国教育史和中美教育交流史的缩影，具有极为重要的史料价值，亦系国内首次公开面世。

周洪宇、陈竞蓉主编的《中国最需要何种教育原则--克伯屈在华演讲录》内容全面。编排独到，有助于人们了解20世纪中国与西方的关系，了解中国教育改革与世界教育改革的关系，并为今天的教育改革与发展提供有益的历史借鉴。

导读：克伯屈博士在沪演讲录

克伯屈博士略历

 适应“变的文化”之教育

 道德教育

 教育与进步

 公民教育

 公宴席上之留言

 对于中国教育上之数种意见

 克氏之教育讨论会

克伯屈博士在京演讲录

 变化变迁与教育

 中国目前之教育问题

 道德与教育

 教员对于学生之指导问题

 养成学生之自动能力

 现代教育方法的批评

 学习之由来

 中国女子教育问题

 我对于印度及中国的印象

 克伯屈博士教育讨论会

 函商约聘“招待克伯屈博士筹备会”委员

 欢迎克伯屈先生

 今日之幼稚园

 远东的有希望的教育试验

 我对于苏俄教育的观察

克伯屈在华活动年表(1927年3-5月)

克伯屈日记选译(1917-1946)