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书名 不朽的文华--从文华公书林到文华图书馆学专科学校
分类
作者 周洪宇
出版社 华中师范大学出版社
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简介
目录

绪论

第一章 情势必然:西学东渐与近代中国图书馆事业的产生

 第一节 晚清社会与西学东渐

 第二节 传教士与西方公共图书馆观念的舶来

 第三节 中国近代知识分子对西方图书馆学的介绍

 第四节 清末新政与公共图书馆运动的勃兴

第二章 接踵而至:从文华公书林到文华图书科(1910—1930年)

 第一节 传教士的兴学活动与影响

 第二节 文华共同体的缘起:文华书院

 第三节 双重角色的文华公书林(1910—1920年)

 第四节 文华大学图书科(1920—1924年)

 第五节 华中大学文华图书科(1924—1930年)

第三章 庚续弦歌:文华图书馆学专科学校(1930—1949年)

 第一节 沈祖荣毕生的办学功绩诠释了“文华精神”

 第二节 在文华图书科的初创期、植基期、扩展期宜“沈胡并称”

 第三节 沈祖荣对中国图书馆学教育本土化与专业化的历史贡献

 第四节 迁徙期(1938—1945年):沈祖荣带领文华图专艰难前进

 第五节 矛盾再起:战后文华公书林的权属划分

 第六节 重振期(1945—1949年):沈祖荣振兴文华图专的宏大梦想

第四章 革故鼎新:新中国成立后文华图书馆学专科学校的合并(1949—1953年)

 第一节 新中国成立初对私立学校采取的政策

 第二节 新中国成立前文华图专的艰难处境:透过学生的视角看文华

 第三节 文华图专进行的全面改革

 第四节 划归公立:文华共同体的最终消失

第五章 朦胧色彩:受制于民族主义运动的文华共同体

 第一节 设立主体

 第二节 经费来源

第六章 走向变革:文华共同体内部职权体系

 第一节 文华图专亦中亦西的行政管理体制

 第二节 不断嬗变的学制轨迹

第七章 适者生存:美式图书馆学教育模式在中国的移植与改造

 第一节 平民教育热潮下的课程设置

 第二节 民族主义与实用主义碰撞下的教学方式

第八章 一枝独秀:近代图书馆学知识生产与“文华集团”图景

 第一节 师资

 第二节 学生

第九章 再添星辉:文华图书馆学专科学校的档案管理专业

 第一节 档案教育与档案理论研究的产生

 第二节 文华图专档案管理专业的设立

 第三节 文华图专对档案馆学建设的历史贡献

第十章 硕果满枝:谱写“建设中国的图书馆学”历史篇章

 第一节 研究

 第二节 出版

结语

附录

参考文献

后记

内容推荐

从文华公书林到文华大学图书科、华中大学文华图书科再到文华图书馆学专科学校,“文华”所开创的中国图书馆事业、图书馆学教育以及档案管理学教育一直弦歌不绝,从未中断。“文华”既能在顺境中破浪前进,也能在逆境中奋发前行,其根本原因在于其独有的“文华精神”,即文化为公的博大胸襟、乐于奉献的服务理念、炽烈真诚的创业激情、不屈不挠的刚毅品质、求真务实的干事作风、开拓创新的豪迈胆魄。这是一笔宝贵的精神财富。周洪宇教授的新作《不朽的文华--从文华公书林到文华图书馆学专科学校》追溯文华百年办学历程,缅怀文华先辈们的光辉业绩,总结内涵丰富的“文华精神”,对于弘扬我国优秀文化传统,发展我国教育文化事业,实现伟大的中国梦,无疑具有重要的历史意义和现实意义。

《不朽的文华--从文华公书林到文华图书馆学专科学校》从教育文化史的角度开展个案研究,填补了空白,具有重要的学术价值和现实意义。

编辑推荐

周洪宇教授的新作《不朽的文华--从文华公书林到文华图书馆学专科学校》从教育文化史的角度,从基督教在华文教活动出发,研究教会学校将公共图书馆、图书馆学教育与研究等现代图书馆体系制度引进中国,并促进中国图书馆事业的发展,探讨教会学校是如何因应时代变化与社会的需求,日益走向世俗化、本土化和专业化的路径。本书从教育文化史的角度开展个案研究,填补了空白,具有重要的学术价值和现实意义。

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更新时间:2025/4/8 12:57:02