我国自古就是一个充满智慧的文明国度。几千年来，祖先给我们留下了许多经典的智慧素材，不仅有很高的实用性，还能开发人们的智力并对人们的生活有所指导。因此，为了使孩子们在中华民族浩瀚的智慧海洋中尽情遨游，墨人主编的这本《快乐成长的益智故事（彩色插图版）》精选了部分流传广泛的益智故事，将其以崭新的面貌，展现在孩子们的面前。其中，包括《老虎拔牙》、《田忌赛马》、《曹冲称象》等。

墨人主编的这本《快乐成长的益智故事（彩色插图版）》用流畅细腻的语言，生动精美的插图，向孩子们讲述了情节动人的益智故事，把智慧的种子撒播在孩子的心田，让智慧从此生根发芽。另外《快乐成长的益智故事（彩色插图版）》在每篇故事的后面都设计了益智性栏目——读后抢先答，意在加深孩子对故事情节的记忆、牢记故事中的智慧点。

老虎拔牙

小花猫偷糕点

宝贝女儿

刺猬和兔子赛跑

合伙种地

猴子评理

农民的智慧

新交通规则

三只小猪

聪明的小白兔

爱吹牛的小花狗

姐姐捉贼

狐狸偷鱼

一颗李子核

鳄鱼和狒狒

猫是真的

怕羊的狗熊

两条小鱼

鱼儿脱险

法官断案

狮子和它的三个大臣

老猴

投资时间才能节省时间

爱若和布若的故事

田忌赛马

曹冲称象

小马过河

掉进井里的小猴子

木匠捉弄富人

一分钟

祝枝山写联骂财主

智慧造就石油大王

爱怎样变成伤害

刻舟求剑

木匠捉弄富人

木匠尼玛和一个富人门对门。富人经常欺负木匠。一天，木匠为了报复，悄悄把富人家的大门砸坏了。富人没看见是谁砸的，只好叫木匠来重新做一扇大门。木匠说：“做大门需要好木料。”富人拿出一堆木料，刚刚够做一扇门。

富人整天在家里算帐。木匠进来问：“门做好了，还要做什么？”富人以为还有剩余的木料，说：“做一扇窗户”。木匠把刚打好的门拆掉，做了一扇窗户，然后去问富人还要做什么，富人以为还有剩余的木料，说：“再做一个锅盖。”木匠把窗户拆了，做了一个锅盖。又去问富人还要做什么，富人说：“再做一个砂壶盖。”木匠把锅盖拆了，做了一个砂壶盖。最后，富人问剩余的木料还够做什么，木匠说：“可以做一个鼻烟盖。”他把砂壶盖拆’散，做了一个小小的鼻烟壶盖。

一天，太阳快要落山的时候，木匠拿着鼻烟壶盖对富人说：“木料全部用完了，我们是好邻居，工钱我就不要了。”富人咧开大嘴笑着说：“我今后会考虑给你工钱的。你真是个好木，匠，没有浪费一点木料。现在，你把大门、窗户、锅盖、砂壶盖、鼻烟盖全部交给我的管家吧。”木匠好象十分惊讶，“主人啊，你说什么，我用那些木料做好了门，问你还要做什么，你说做一扇窗户，但没再给我木料，我只好把门拆了做窗户，然后又把窗户拆了做锅盖；把锅盖拆了做砂壶盖；把砂壶盖拆了做鼻烟盖。瞧，鼻烟盖在这里。”木匠说完，把小小的鼻烟盖交给了富人。

一分钟

着名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，于是与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。

等到那位青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”班杰明一边说着一边就把房门关上了。

不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间里的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。

可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”

“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟…分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情、可以改变许多事情的深刻道理。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢之后，开心地走了。

祝枝山写联骂财主

祝枝山是明代书画家。有一年除夕，一个姓钱的财主请祝枝山写春联。祝枝山想：这个钱财主平日搜刮乡里，欺压百姓，今日既然找上门来，何不借机奚落他一番？于是，吩咐书童在钱财主的大门两旁贴好纸张，挥笔写下了这样一副对联：

明日逢春好不晦气。

来年倒运少有余财。

过往的人们看到这副对联，都这样念道：明日逢春，好不晦气。来年倒运，少有余财。

钱财主听了气急败坏，知道是祝枝山故意辱骂他，于是到县衙告状，说祝枝山用对联辱骂良民，要求老爷为他作主处置。另外，钱财主还暗中给县老爷送了些金银财物。当下，县令便派人传来祝枝山，质问道：“祝先生，你为何用对联辱骂钱老板？”

祝枝山笑着回答说：“大人差矣！我是读书人，无权无势，岂敢用矧联骂人？学生写的全是吉庆之词嘛！”于是，拿出对联当场念给众人听：

明日逢春好，不晦气。

来年倒运少，有余财。

县令和财主听后，目瞪口呆，无言对答。好半天，县老爷才如梦初醒，呵斥钱财主道，“只怪你才疏学浅，把如此绝妙吉庆之词当成辱骂之言，还不快给祝先生赔罪？”

钱财主无奈，只好连连道歉。祝枝山哈哈大笑，告别县令，扬长而去。

P112-117

益智故事，顾名思义就是使人增长智慧的故事，通过这些故事，可以学习到很多知识。

古往今来，智慧是无价之宝，当人类面临抉择、处理问题时都会寻求它的帮助，在社会生活的各个领域它都闪耀着摄人心魄的光芒。它可以使人由懦弱变得坚强，使国家由乱世变为治世，更会使生活变得更加精彩！

我国自古就是一个充满智慧的文明国度。几千年来，祖先给我们留下了许多经典的智慧素材，不仅有很高的实用性，还能开发人们的智力并对人们的生活有所指导。因此，为了使孩子们在中华民族浩瀚的智慧海洋中尽情遨游，我们精选了部分流传广泛的益智故事，将其以崭新的面貌，展现在孩子们的面前。

本书用流畅细腻的语言，生动精美的插图，向孩子们讲述了情节动人的益智故事，把智慧的种子撒播在孩子的心田，让智慧从此生根发芽。另外本书在每篇故事的后面都设计了益智性栏目——读后抢先答，意在加深孩子对故事情节的记忆、牢记故事中的智慧点。

孩子在翻开这本书时，智慧的大门就一扇扇打开，智慧女神悄悄把智慧放在每个孩子的心田之中。让孩子懂得这样一个浅显的道理：要成为一个对社会有用的人，就要做一个聪明的人，而要做一个聪明的人，就要做一个刻苦好学的人。

编者