《增强职业教育吸引力制度研究》(作者李红卫)内容丰富、资料翔实、论证充分，利用制度分析法、利益分析法、调查研究法和历史研究法等多种研究方法，从多个视角对中职升学制度和“双证书”制度进行了梳理，既呈现了现状、也分析了问题、更提出了改进策略，可谓有破、有立，得出了职业教育分流与升学制度存在冲突影响了升学制度对增强职业教育吸引力的贡献、高等教育对职业教育的控制影响了升学制度的执行、学历证书与职业资格证书的含金量不对等、相关制度存在合法性问题等等非常有价值且很有思想的研究结论。

如何增强职业教育吸引力是当前我国职业教育改革和发展面临的重大问题。《增强职业教育吸引力制度研究》从职业学校出口、学生出路的视角切入，运用文献研究、实证调查、历史研究等方法，对有助于增强职业教育吸引力的职业学校学生直接升学制度、“双证书”制度及相关政策存在的问题、原因、完善策略进行了较为系统的研究和阐述，得出了诸多既有理论价值又有实践指导意义的观点。《增强职业教育吸引力制度研究》(作者李红卫)文献资料翔实，研究思路清晰，研究方法得当，结构严谨，逻辑严密，观点新颖，表达流畅，文风朴实，文献引用较为规范，对相关研究及实践工作具有重要的参考价值。

第1章 绪论

第一节 增强职业教育吸引力制度研究综述与研究路径的探讨

第二节 增强职业教育吸引力制度研究问题的提出

第三节 研究目的与研究内容

第四节 研究意义

第五节 核心概念界定

第六节 研究思路及论文框架

第2章 制度有效性分析框架研究

第一节 制度有效性研究综述

第二节 合法性分析：制度有效性研究的一个视角

第3章 职业学校学生直接升学制度研究

第一节 升学制度研究综述

第二节 升学制度实施现状的调研

第三节 升学制度的历史变迁

第四节 教育分流与职普比政策的历史变迁

第五节 教育分流与职业学校升学政策的冲突与协调

第六节 高等教育对职业教育的影响

第七节 关于升学制度的总结性思考

第4章 职业学校“双证书”制度研究

第一节 我国职业资格证书制度与职业教育关系研究综述

第二节 “双证书”制度实施现状的调研

第三节 职业资格证书制度研究综述

第四节 我国职业资格证书制度的变迁(一)

第五节 我国职业资格证书制度的变迁(二)

第六节 我国职业资格证书制度的变迁(三)

第七节 我国职业资格证书制度的变迁(四)

第八节 职业学校推行“双证书”制度内部存在的问题及完善策略

第5章 关于增强职业教育吸引力制度研究的总结性思考

第一节 升学教育与就业教育由顾此失彼到二者兼顾

第二节 设计和推行增强职业教育吸引力制度的方法论

参考文献

后记