1.消失的1万元
3个人去酒吧喝了30万元(韩币，下同)的酒。他们每人交给服务员10万元。店主考虑到他们是老顾客了，就让服务员还给他们5万元。但是服务生想反正5万元没有办法平分给三个人，于是就偷拿了2万元，只还给客人们3万元。
这样一来，3个客人各自收回了1万元，每人只交了9万元酒钱。因此三个人总共交了27万元，再加上服务员拿走的2万元，总共29万元。
请问那1万元去哪里了呢？
2.天堂门，地狱门
看守天堂门和地狱门的是两个小鬼，其中一个永远只说真话，另一个永远只说假话。
如果只问一个问题就想知道哪一个是通往天堂的大门，应该怎么问呢？
当然，我们不知道哪个小鬼说的是真话。
3.雷神
神和骑士只说真话，恶魔和强盗只说假话。
他们中间有人说了一句话，经过推断这句话是雷神所说。
那么请问他说了一句什么话？
4.三个犯人
向三个犯人展示两顶黑帽子和三项白帽子，并告诉他们会给他们每人戴一顶帽子，能猜对自己帽子颜色的人可以获释。
然后给他们三个人都戴上了白色的帽子，他们互相对视一会儿后，突然一个犯人说自己戴的是白帽子。
他是怎么知道的呢？
5.帽子的颜色
三个人坐成一列，目视前方。
向他们展示了两顶黑色和三顶白色的帽子，然后让他们闭上双眼，再给每人头上都戴一顶帽子，又让他们睁开眼睛。
这样，最后面的人可以看到前面两个人的帽子颜色，中间的人可以看到最前面的那个人的帽子颜色，而最前面的人看不到任何人的帽子。
问最后面的人“你戴的帽子是什么颜色”时，回答是“不知道”；问中间的人“你戴的帽子是什么颜色”时，回答也是“不知道”；而再问最前面的人时，他回答说知道自己的帽子是什么颜色。
请问最前面的那个人戴的是什么颜色的帽子呢？
6.大王
五张纸牌放在一个台面上。
第一张是大王，第二张是蓝色底面，第三张是大王，第四张是红色底面，第五张是黑桃四。要想回答出“底面是红色的牌全都是大王吗？”这个问题的话，最少要翻几张牌？
7.邮票的颜色
给三个出谜人看四张红色、四张蓝色共八张邮票，然后让他们闭上眼，在他们的额头上各贴两张邮票。
除了贴在自己额头上的两张邮票和没有使用的两张邮票，每个出谜人可以看到其他两人额头上贴的四张邮票。
依次循环着问这三个人是否知道贴在自己额头上邮票的颜色。
A回答说不知道。
B回答说不知道。
C回答说不知道。
A又回答说不知道。
B这次回答说知道了。 那么贴在B额头上的邮票是什么颜色？P2-5
未经思考的人生是不值得过的。现代社会造就了无数每天做着重复性的工作、没有任何想法地生活的人，我向这些人推荐这本书。当像我一样因为解不开题而生闷气的时候，体会一下我们的逻辑思维能力有多么大的退步吧！这本书能够重新锻炼我们的思考能力，让我们具有洞察世间万象内在本质的智慧与从容。
而相较于成年人，中学生更应该阅读本书。这本书的真正价值在于不仅可以刺激读者的兴趣和好奇心，而且提供了深层次的逻辑分析和数学思维。这种训练将会成为开发英才们潜能的契机。
——金明涣，韩国首尔大学数理系教授
这本书能同时给我们带来欢喜和痛苦两种感觉。一道一道解答这些题目甚至会感到头疼。但是在这纷繁复杂的过程中一点一点理出头绪，最后在迎来胜利曙光的刹那感觉到的喜悦是世上任何东西都无法替代的。我建议读者不要一口气看完此书，用一种轻松的心情每天只考虑两三道题目比较合适。每周只抽出两天来看也是一个不错的方法。现在，让我们沉浸在这些奇妙的谜题带来的愉悦感受中吧。
——姜硕真，韩国高等科学院(KIAS)数学部教授
真是好久没有碰到过这种书了。有一段时间，只要是关于数学智力题的东西，我就会把所有事情搁置在一边，如饥似渴地去解题，这是难以忘怀的一段记忆……不知是不是那段时间脑袋不太灵光，总不能很轻松地解开题，为此还跟自己生气……
现在好像有很多每天做着重复性的工作、没有任何想法地生活的人，我向这些人推荐这本书。像我一样因为解不开题生闷气的时候，体会一下我们的逻辑思维能力有多么大的退步吧！我们大家在阅读这本书的时候，能够重新锻炼我们的思考能力，让我们具有洞察世间万象内在本质的智慧与从容。
其实我认为比起成年人，小学、初中、高中的学生们更适合读这本书。教科书里面的数学题大都是反复的、乏味的，与此相反，数学智力题本身趣味十足，可以刺激人的好奇心。这本书真正的价值在于不仅可以刺激读者的兴趣和好奇心，而且提供了需要进行深层次逻辑分析和数学思维的问题。好奇心不正是我们学习的出发点吗？不是被逼着学习，而是自己觉得有趣而全身心投入的高水平脑力训练，这种训练将会成为开发英才们潜能的契机。
这本书分为逻辑、游戏、称量、覆面算等11个主题，包含了100道十分有趣的数学智力题，在解答篇中对答案进行了详细说明，除此之外还对大概40道左右的智力题所包含的数学意义及一般性理论等进行了简单易懂的分析。从本书的内容和水平上，可以看出作者的专业视角以及简单明了的解说功底。
不思考而生活的话会变得没有思想。如果我国也像西方社会那样，智力游戏能引起那么多人的喜爱就好了。希望这本书可以为此尽一份力。
评语就写到这里吧，我得快点把第11题“恐怖家族过江”解出来。“我的这位朋友，出这种题目让我难受啊……我要忙死了！”
韩国首尔大学数理系教授金明涣
《趣味英才数学题(1)》由问题和解答两部分构成。
问题部分按主题分成逻辑、概率、称量、魔方、数列、几何等11个类别，为读者精心制作了100道趣味数学智力题。
解答部分并非简单地告知读者答案，而是提供了详细的逻辑分析过程和丰富的数学原理与知识。在这一部分的阅读中，读者可以充分体会智力题的逻辑性和数学性，并且通过将智力题推而广之，领会到这些思维游戏里所蕴涵的丰富数学含义，从而激发起强烈的学习与运用数学的兴趣。
这本《趣味英才数学题(1)》真正的价值在于不仅可以刺激读者的兴趣和好奇心，而且提供了需要进行深层次逻辑分析和数学思维的问题。本书由朴富成著。
这本《趣味英才数学题(1)》分为逻辑、游戏、称量、覆面算等11个主题，包含了100道十分有趣的数学智力题，在解答篇中对答案进行了详细说明，除此之外还对大概40道左右的智力题所包含的数学意义及一般性理论等进行了简单易懂的分析。从本书的内容和水平上，可以看出作者朴富成的专业视角以及简单明了的解说功底。
这本书真正的价值在于不仅可以刺激读者的兴趣和好奇心，而且提供了需要进行深层次逻辑分析和数学思维的问题。
