第1章 绪论

 第1节 社区护理学概述

 第2节 社区护理管理

 第3节 社区护理发展史

 第4节 社区护理的基本理念

第2章 护理程序在社区工作中的应用

 第1节 社区健康护理模式

 第2节 社区中的护理程序

第3章 流行病学调查方法在社区护理中的应用

 第1节 流行病学概述

 第2节 疾病的自然史与三级预防的关系

 第3节 流行病学研究方法与统计方法

 第4节 流行病学在社区护理工作中的应用

 第5节 社区健康档案管理

第4章 社区健康教育

 第1节 健康教育概述

 第2节 健康教育的模式和学习理论

 第3节 健康教育的内容和形式

第5章 以家庭为中心的护理

 第1节 家庭的基本知识

 第2节 家庭健康护理的基本知识

 第3节 家庭访视

 第4节 居家护理

第6章 亚健康人群的健康保健与护理

 第1节 亚健康人群保健

 第2节 中年人的保健指导与疾病预防

第7章 灾害护理与急救

 第1节 概述

 第2节 灾害条件下的紧急救治与康复

 第3节 灾后心理干预与保健

 第4节 灾后防疫与公共卫生

第8章 社区儿童青少年保健与护理

 第1节 概述

 第2节 儿童保健工作

 第3节 计划免疫及预防接种

 第4节 儿童保健指导

第9章 社区妇女保健与护理

 第1节 概述

 第2节 围婚期妇女保健

 第3节 孕期妇女保健

 第4节 产褥期妇女保健

 第5节 围绝经期保健

第10章 社区老年人保健与护理

 第1节 概述

 第2节 老年人的心理健康

 第3节 老年人安全用药与护理

 第4节 老年人常见健康问题与护理

 第5节 老年人的临终关怀

第11章 社区慢性病患者保健与护理

 第1节 概述

 第2节 慢性病对个人、家庭和社会的影响

 第3节 慢性病患者的自我健康管理

社区护理学教学基本要求

参考文献

附录个人健康档案

代亚丽主编的《社区护理学》为技能型紧缺人才培养培训教材及全国医药高等学校规划教材之一，全书共分11章，要求学生掌握社区护理的基本概念、理论和工作内容以及社区护理的丁作方法，并能应用相关知识指导社区护理实践，为社区居民提供全方位的护理服务，达到促进健康、预防疾病、促进康复和减轻痛苦的目的。本教材根据教学要求和突出社区护理的特点，在各章中穿插了与正文紧密相关的案例、链接和考点提示，便于教师和学生使用。每章后附有目标检测题，供学生自我检测和方便教师考核。全书内容简洁且定位准确，图文并茂，通俗易懂。

《社区护理学》可供高专、高职护理、涉外护理、助产等相关专业使用，亦可供临床护士学习和社区护士上岗培训使用。

代亚丽主编的《社区护理学》以案例为引导，增加了护士执业资格考试的考点提示和习题练习。内容以社区护士的实际需求为导向，以人的健康为中心，突出社区护理特点，注重理论联系实际，强调健康保健及康复护理。全书共十一个章节，包括绪论、护理程序在社区护理工作中的应用、流行病学调查方法在社区中的应用、社区健康教育、以家庭为中心的护理、亚健康人群的健康保健与护理、灾害护理与急救、社区儿童青少年保健与护理、社区妇女保健与护理、社区老年人保健与护理、社区慢性病患者保健与护理。本教材有助于培养高素质、熟悉社区护理的护理人才，满足群众对社区护理的需求。