《童年是属于大自然的》由包祥著，介绍的是：大自然是“养眼”(让孩子们看到自然的、美好的、新鲜的事物)的。教育在孩子们的眼睛里，教育应是养眼的。自然生长教育，是改变孩子们看见的一切！孩子们看到的既有自然，又有老师，自然是学生眼中原始的美好一切，老师是学生心中美好的一切。

《童年是属于大自然的》由包祥著，分为“丹山路”“大鱼带小鱼”“迷时师度，悟了自度”“善者因之”四个部分。书中以30篇教育观察日记，写孩子们的成长故事。作者把多年对教育的认识。对孩子们成长的观察积累融入了日记的字里行间。每篇日记后还有30个教育经典故事，读后会使人深受启迪。

《童年是属于大自然的》贯穿着教育的自然化和人文化。自然化是尊重生命生长的规律：人文化是老师对孩子们的爱。书中日记用散文风格写教育。又是在我们的母亲河黄河边的生态园里书写，有情有景，读来轻松，又让人思考。

序言 大自然，是最好的老师

第一部 丹山路

 教育话题，引我深度思考

 链接：伊顿公学的教育魅力

 9月1日：每个孩子都是珍贵的存在

 教育经典故事1孩子给老师的请求书

 9月2日：削笔始学，在自然中

 教育经典故事2因材施教

 9月3日：神奇，在这里慢慢延伸

 教育经典故事3一个小道理

 9月4日：一位老园长如是说

 教育经典故事4教育之神奇

 9月5日：八大习惯，为人生做好了坚实的铺垫

 教育经典故事5亲情，先于食物

 9月6日：上所施，下所效也

 教育经典故事6丁洁老师的精神世界

 9月7日：牧野远望，渐成国际视野

 教育经典故事7学走路

 链接：日本教育

 9月8日：老师，您好

 9月9日：妈妈，我回来了

 教育经典故事9孩子没有毛病

 9月10日：把自己嫁给教育了

 教育经典故事10好奇的孩子

第二部 大鱼带小鱼

 9月11日：妈妈欢聚我们

 教育经典故事11孟母三迁

 9月12日：又到中秋，何处寄乡愁

 教育经典故事12尺有所短，寸有所长

 9月13日：只要心中有爱

 教育经典故事13剥蛋壳的故事

 链接：心灵之旅

 9月14日：路，要走好

 教育经典故事14尊重学生的自由时空

 9月15日：我可以改变我的课堂

 教育经典故事15母亲的后悔

 9月16日：圣人廊里读圣典

 教育经典故事16对小孩怎么能欺骗呢？

 9月17日：信赖，往往创造出美好的境界

 教育经典故事17敢于质疑

 链接：我来了，我好幸福

 9月18日：教育就是与天使相伴

 教育经典故事侣苍蝇与蜜蜂

 9月19日：阳光总在风雨后

 教育经典故事19哥伦布竖蛋

 链接：茶味人生

 9月20日：篝火晚会，对静的思考

 教育经典故事20十减一等于几的故事

 链接：篝火，在静静的夜晚燃烧

第三部 迷时师度，悟了自度

 9月21日：满园秋色关不住

 教育经典故事21比海更宽阔的是胸怀

 9月22日：教育的魅力

 教育经典故事22漂亮的秘方

 9月23日：教育，我的驿站(一)

 教育经典故事23心如止水

 9月24日：教育，我的驿站(二)

 教育经典故事24忘人之过，是容人之量

 9月25日：书，我在淡淡地读着

 教育经典故事25备课靠百度？

 9月26日：荣誉和尊严

 教育经典故事26人生没有下一次

 9月27日：教育，要读懂孩子

 教育经典故事27盲目地模仿

 9月28日：秋天，我们共同收获

 教育经典故事28什么是君子

 9月29日：是伤痕还是酒窝

 教育经典故事29离危险越远越好

 链接：人对了，世界耕不会错

 9月30日：雏凤清于老凤声

 教育经典故事30母校情思

第四部 善者因之

 理想的教育，要遵循自然律

 包祥校长和他的《教育原来如此美好》

——转载“大漠孤山”博友博文

 我与南海之滨的美好教育

后记 保护孩子的发现欲