我国学前教育的地位备受瞩目，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿园教师专业标准》、《3～6岁儿童学习与发展指南》等文件的相继颁布使我国学前教育沐浴在改革的春天之中。然而辉煌的背后，幼儿园校车问题、幼儿园虐童事件、幼儿园为抢生源下毒等问题频繁发生，因此幼儿园管理问题必须走出“默默无闻”的状态，这也是编者撰写此书的初衷。秦旭芳主编的《幼儿园管理的困惑与抉择－－从案例搜集到案例剖析（国家级特色专业系列教材）》以幼儿园管理的案例为出发点，在理论的基础上和实践的要求中对案例进行解读和剖析，正如德鲁克所言，“管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’”。在写作的过程中以行为侧重点，试通过幼儿园案例与分析，为学前教育的实践工作提供经验借鉴，为学前教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。

没有健全的管理就不能充分发挥组织的职能作用，这就意味着树立幼儿园科学管理理念、学习行之有效的管理方法，直接关乎幼儿园教育质量的保障和提高。秦旭芳主编的《幼儿园管理的困惑与抉择－－从案例搜集到案例剖析（国家级特色专业系列教材）》按照幼儿园管理中“管理理论”、“管理主体”、“管理内容”的逻辑体系进行构架，围绕幼儿园资源管理、制度管理、常规管理、园本教研管理、公共关系管理、人际关系管理等几大方面进行案例描述、剖析，并提出改进管理实践的相关建议及对策。全书的设计板块丰富多彩，既有章节的学习目标与结构、讨论与思考的深化，也有相关链接的拓展。本书将严密的理论与广泛的实践相结合，具有较强的科学性、实用性和可读性。

《幼儿园管理的困惑与抉择－－从案例搜集到案例剖析（国家级特色专业系列教材）》适用于广大学前教育专业的大中专学生、研究生学习使用，也可作为学前教育一线工作者们的实践素材和相关研究人员的参考资料。

第一篇 什么是幼儿园管理

第一章 管理和管理模式简介

第一节初识管理

第二节 管理模式

第三节 经典的管理模式

第二章 幼儿园管理概述

第一节 幼儿园管理的内涵

第二节 幼儿园管理的基本原则

第三节 幼儿园管理过程

第二篇 幼儿园由谁管理

第三章 上位领导之政府机构

第一节 教育行政部门的直接领导

第二节 卫生部门的监督管理

第三节 其他相关部门的配合引领

第四章 直接管理之园长

第一节 幼儿园园长负责制

第二节 幼儿园园长管理能力概况

第三节 不同性质幼儿园的园长管理现状

第四节 园长领导成效优化的策略

第五章 监督管理之家长

第一节 幼儿园民主管理之家长监管

第二节 幼儿园家长委员会的成立与效能

第三节 建立幼儿园家长工作制度保障

第三篇 幼儿园管理什么

第六章 幼儿园资源管理

第一节 人力资源管理

第二节 财力资源管理

第三节 物力资源管理

第七章 幼儿园制度管理

第一节 幼儿园主要生活制度管理

第二节 幼儿园全园性制度与部门性制度

第八章 幼儿园常规工作管理

第一节 班级保教工作与管理

第二节 卫生保健管理

第三节 幼儿园环境创设管理

第四节 安全工作管理

第九章 幼儿园教研管理

第一节 幼儿园园本教研管理

第二节 幼儿园教育科研管理

第十章 幼儿园公共关系管理

第一节 幼儿园公共关系概述

第二节 和谐家园关系的构建

第三节 幼儿园与社区间的双向服务

第四节 园所间的交流与学习

第五节 上级教育行政部门指引下幼儿园的提升

第十一章 幼儿园人际关系管理

第一节 师幼关系管理

第二节 亲师关系管理

第三节 师师关系管理

后记