跨越一个个障碍，在这场思维竞技中，胜利属于思维敏捷的人。田永强编的《思维抢座位/超级思维训练营系列丛书》从青少年的生理、心理特征和认知水平．特别是思维发展的特点出发，以推理和思维故事为载体。通过各种的思维训练，把数学概念、思维逻辑生活化、游戏化，使青少年通过练习，享受学习的乐趣。

《思维抢座位/超级思维训练营系列丛书》讲述了蕴藏在生活百态中的推理小故事，每一个章节都有你喜爱的逻辑推理故事，一个神奇的故事，一段精彩的推理，全方位地激发你的大脑潜能，提升你的逻辑思维能力，让你在阅读中发散思维，获取快乐。

《思维抢座位/超级思维训练营系列丛书》田永强编。

第一章 揭开神奇的奥秘

 谁是凶手

 离奇的记事本

 探察烛液

 信件之谜

 巴士奇事

 多买花钱少

 不难区分

 婴儿之死

 家族之谜

 蕴含特性的毛玻璃

 凶器飞来了

 非洲摄影记事

 忍耐赛

 飞机机翼上的炸弹

 电话趣闻

 变软的黄金

 体温计的神奇

 三枚硬币引发的血案

 纵火犯是谁

 伪造自杀

 旅馆血案

 牵牛花开放的时候

 杀死大卫的凶手

 如何登陆

 缺少不一定就是不好

 不用借氧气了

 孙子没事

 他杀还是自杀

 刘伯温用画进谏

 双人购物

 就是O

 过河了

 聪明的林则徐

 才子刘一

 猜谜

 最短时间

 紫霞的财宝

 绑架案之谜

 安全逃离

 细胞实验

 中学老师

 聪明的小刘

 怎样得到钻石

 丽萨夫人的无奈

第二章 细节之重要性

 劫包事件

 走私者

 炸药

 越狱

 是谁在撒谎

 知县判案

 成为现实的诅咒

 沾满鲜血的石头

 监守自盗

 蚊子当证人

 消失的飞弹

 有人在说谎

 纸上的洞

 筛选假币

 剩下几号

 黑子和白子

 《百马图》真伪辨

 四个亲兄弟

 养鱼的是谁

 得到情报

 阿云吸烟

 到底几点能走

 救济所_

 剩下的页数

 价值连城的邮票被盗

 互换铅笔

 1O人比赛

 生还人数

 皮茨说谎

 三个儿子

 高个儿使诈

 消失的爆炸声

 短链怎样变长

 剩下的蜡烛

 让上司换工作

 狮子和鸵鸟的数目

第三章 真理之探索

 杀手之谜

 杀人凶器

 盗窃趣闻

 谁是偷窃者

 强盗的计谋

 喜鹊真的那么聪明？

 驾驶座

 消失的足迹

 重要证据

 报案的秘书

 自杀的悲剧

 探知凶手

 愚蠢的助手

 眼镜镜片哪里去了

 靠苹果破案

 因冰暴露

 碘酒变蓝

 细心观察

 狗是什么时候死的

 逃犯的血迹

 放小岩石

 透明的包装

 聪明的考生

 唐伯虎学作画

 睿智的宰相

 老船工的智慧

 抓住狡猾女贼

 开车秘诀

 大水坑是这样填平的

 聪明的大臣

 史密斯拼世界地图

 偷瓜贼

 测量灯泡容积

 丁渭修复皇宫的良策

 玻璃展柜的设计者

 土豆

 田产的真正主人

 哪个多

 理发

 巧解保险箱

 穿孔

 火柴上有硬币

 谁是神枪手

 艺术品价值

 吓人的水龙头

 硬币

 “新家”

 玩具

 昆虫有多少

第四章 水落石出的真相

 煮熟的玉米

 两只鹦鹉

 满是泡沫的啤酒

 橄榄球趣闻

 死者真相

 罪犯是谁

 梅花鹿的角

 村长的办法

 圣诞节怪事

 瑞香不见了

 暗讽秦埙

 对{舌

 行窃者

 北极圈

 凶手是谁

 犯罪嫌疑人

 盗贼被电死

唐伯虎找到沈周后，说明了他的来意，大画家见小唐伯虎俊逸清秀、聪明伶俐；便收下这个徒弟。唐伯虎认真刻苦学了一年之后，感觉自己画得已经不错了，于是偷偷把自己的画与师傅的作品比了比，他感到确实不相上下，便不愿意再学下去了，向老师提出要回家“孝敬母亲”。

沈周看出了唐伯虎的自满情绪，便想要教育一下徒弟。他就叫妻子做了几样菜，端进东厢一问小屋里。师徒二人坐下，边饮酒边谈话。沈周关心地问道：“学画一年，想念老娘是吗？”唐伯虎连连称是。沈周继续说：“你的画本来就不错，现在又学了一年，想来是可以出师了。”唐伯虎见老师如此的通情达理，便忙拱手施礼：“感谢老师大恩。”沈周笑了笑，说道：“这酒喝得为师全身发热，你帮为师把这屋的窗子全部推开吧，凉快凉快。”“遵命。”唐伯虎应了一声，起身走到了窗前，他推了推西窗推不开，又转身推了推北窗，也未推开。唐伯虎细细一看，非常震惊，扑通一声双膝跪下：“师傅，我不想回家了，让我留下再学三年吧！”

请问，唐伯虎为什么突然改变了主意呢？

睿智的宰相

宋朝的时候，有位王爷年老病逝，他的两个儿子就继承了他的家产。王爷留下的王府分为东西两个院子，正好一分为二，分给兄弟俩。但是两人却都认为不公平。老大分了东院，认为西院的房屋好，家财多；老二分了西院，却疑心东院内暗财多，认为哥哥占了便宜。于是两边一直争执不休，最后吵着到了开封府那里，让府尹来判定。

然而，府尹听明两兄弟的意思后，也不知道该如何决断了。因为老大的意思觉得老二应割给老大白银5000两，双方才算公平；而依老二之意，老大应把暗财公开出来，兄弟俩均分才算合适。两边都有势力，也都有后台。那府尹公断不下，只好将这个案子呈报皇上。

皇上知道了此事，也非常头痛。俗话说，清官难断家务事，皇上不想管，但兄弟俩已闹得满城风雨，城中都知道两位皇戚为财产闹纠纷，有碍皇族名声。皇上正为此左右为难，辅政的一位宰相主动要求把这事交由他来办理。于是，皇上非常高兴地将这件案子交给他办。

那宰相一向以擅长处理棘手事件而闻名。从皇宫出来之后，他当日即在相府书房召见那两位皇戚，问询争讼缘由。兄弟俩都说对方多占了家产，分了好的宅院，得了很大的便宜。宰相说：“皇上已交给我来全权处理此事了，你们两个把诉讼理由写清楚交给我。”

老大写道：老二多分了遗产，其宅院的房屋好，家财多，我分了东院吃了亏。老二写道：老大分得的东院有暗财，我分到西院吃了亏。两人写好后将讼状呈给宰相，宰相看后，笑着说道：“这好办。”于是，宰相将他的公断宣布给兄弟二人，两人听后无言回答，只好依从了宰相的公断。两人也不再为家产闹来闹去了。

请问，这位宰相是如何给这兄弟二人判决的呢？P108-109

每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要借助思维来筑造。一套包含多项思维内容的经典图书，无疑是送给孩子最特别的礼物。武装好自己的头脑，穿过一个个巧设的智力暗礁，跨越一个个障碍，在这场思维竞技中，胜利属于思维敏捷的人。

思维具有非凡的魔力，只要你学会运用它，你也可以像爱因斯坦一样聪明和有创造力。美国宇航局大门的铭石上写着一句话：“只要你敢想，就能实现。”世界上绝大多数人都拥有一定的创新天赋，但许多人盲从于习惯，盲从于权威，不愿与众不同，不敢标新立异。从本质上来说，思维不是在获得知识和技能之上再单独培养的一种东西，而是与学生学习知识和技能的过程紧密联系并逐步提高的一种能力。古人曾经说过：“授人以鱼，不如授人以渔。”如果每位教师在每一节课上都能把思维训练作为一个过程性的目标去追求，那么，当学生毕业若干年后，他们也许会忘掉曾经学过的某个概念或某个具体问题的解决方法，但是作为过程的思维教学却能使他们牢牢记住如何去思考问题，如何去解决问题。而且更重要的是，学生在解决问题能力上所获得的发展，能帮助他们通过调查，探索而重构出曾经学过的方法，甚至想出新的方法。

本丛书介绍的创造性思维与推理故事，以多种形式充分调动读者的思维活性，达到触类旁通、快乐学习的目的。本丛书的阅读对象是广大的中小学教师，兼顾家长和学生。为此，本书在篇章结构的安排上力求体现出科学性和系统性，同时采用一些引人人胜的标题，使读者一看到这样的题目就产生去读、去了解其中思维细节的欲望。在思维故事的讲述时，本丛书也尽量使用浅显、生动的语言，让读者体会到它的重要性、可操作性和实用性；以通俗的语言，生动的故事，为我们深度解读思维训练的细节。最后，衷心希望本丛书能让孩子们在知识的世界里快乐地翱翔，帮助他们健康快乐地成长！