《足迹集》汇集的是作者潘鈜从上世纪50年代到本世纪在报刊上发表的大部分文章和没有发表的部分文章。时间跨度有60多年，按作者工作经历，分4部分编辑。

从《足迹集》中可以看到，作者是如何从一个幼稚无知的中学生，在党的教育下，经过刻苦学习，逐步成为一个具有一定专业知识的干部。从这里也可以看到新中国成立60多年的一些历史侧影。作者听党的话，努力工作，不断学习的精神，对今天正在为建设中国特色社会主义而奋斗的读者，将会得到许多启示。

《足迹集》是作者潘鈜继《怀思集》（2011年中央文献出版社版）后的又一个集子。内容除汇编上世纪50年代到2013年在报刊上发表的近70篇文章外，还编进几篇已通知发表但因“文化大革命”刊物停刊而没有刊发的文章。《足迹集》内容分政治理论、图书情报、文学艺术、中医中药4部分。

作者是解放战争末期参加革命的干部，参加工作到退休后又继续工作了21年。经历了革命大学校刊编辑、卫生领导机关教育干事、中医学院政治辅导员、图书馆员、党校干部教育以及党史校史研究等多个不同岗位。作者酷爱学习，努力攻读马克思主义和文艺理论，集内文章，或是学习理论的心得体会，或是工作经验的理论概括，更多的是马列主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系学习研究的成果，也如实反映了工作历程中思想感情、世界观方面的进步和业务能力上的提高。虽然题材不很一致，但内容翔实，感情真挚，在理论结合实际方面有一定深度。特别是从书中可以看到60多年走过的足迹，看到如何在党的教育下，经过刻苦努力，从一个非劳动人民出身的子弟成长为光荣的共产党员；从一个中学生成长为具有专业知识的干部。由此可以看到马克思主义理论信仰的力量和新中国成立60多年的侧影。作者听党的话，积极工作、不断学习的精神，对今天正在为建设中国特色社会主义而奋斗的读者，将会得到许多启示。

政治理论篇

毛泽东为何批评董仲舒的“正谊明道”

唯物主义辩证法的内容和毛泽东对它的研究——读书笔记

论矛盾统一性和斗争性的关系及其重要性——关于矛盾统一性和斗一争性关系的争论

周恩来的最后岁月（1975—1976）

纪念周恩来同志诞辰110周年诗词·格言（三条）

论“天津讲话”对新民主主义建设的重大贡献

回忆与思考——纪念刘少奇同志诞辰100周年

论朱德等在“建设有中国特色的社会主义”理论探索过程中的重大贡献

《朱德年谱》新编本：一代伟人的光荣记录

朱德对知识分子的关爱

完整准确地理解邓小平“九·一六”重要谈话

人才、法制、伦理：江泽民发展科学技术的三大举措

把思想和行动统一到胡总书记“6.25”重要讲话精神上来

小议“人人都可以成才”

解放初期的陈毅与上海知识分子

论集体主义

老年教育功能简论

不是群众不进步，是群众观点不够强！

必须重视有关工农的新闻和通讯

我初步认识了群众路线

上海市教卫党委关于党政领导干部岗位培训的一些做法

党校如何突出党性锻炼教育

正确处理干部培训工作中的几个关系

中共上海地下学委组织沿革简介（1937—1949年）

上海知识分子思想改造运动历史回顾

拨乱反正与改革发展的起步——1977年至1982年上海高等教育工作回顾

一部颇有特色的党史读物——介绍《中共党史专题读本》

中共上海市教育卫生体育系统党史文集后记（两篇）

图书情报篇

论图书馆在马列主义毛泽东思想形成过程中的作用

认真学习列宁的图书馆学思想

党关怀图书馆事业

以十二届六中全会《决议》精神指导图书馆工作

图书馆是高等学校的重要组成部分

试论我国新时期图书馆学的研究

也谈我国图书馆事业发展缓慢的原因

从思想上理论上找根源——再谈我国图书馆事业发展缓慢的原因

《中国图书分类法》“中国医学”类目的设置问题

采集中医书籍20年

采访馆员的德、智、才

论“专中求全”——专业图书馆藏书建设漫谈

论图书流通工作

试论图书馆的业务管理

试论图书馆的体制改革

论图书馆的人员管理

略论郑樵对图书馆学的贡献

文学艺术篇

苏州，我新生活开端的城市

华东人民革命大学学习工作中的三件事

一张五斗桌，凝聚党恩情

附：回眸三十载老骥献终身——记中共上海市教育卫生工作委员会原党史办主任潘铉

难忘上海交大——我六十二年工作的起点和终点

和社员告别

我所见的《葡萄熟了的时候》

《一件提案》正确地反映了新人物

读《三里湾》

读《在一个星期天里》

人生征途何尝不如此

光芒四射——《东方红》前六章初探

附：康濯书简：和读者谈创作、思想、生活

怀念浩然

论浩然的短篇小说

从对浩然的“理解”到于光远的“疏忽”

附：长江师范学院院长冉易光教授来信

活得伟大，才写得伟大——读《我怎样写（谁是最可爱的人）》的体会

小说的开头和结尾

论小说的细节

论宋江

葡萄再长叶子的时候

振明的转变

夏瑜

一只变色的银镯

无尽的忏悔

中医中药篇

高举毛泽东思想红旗，为创立新医药学派而奋斗

论祖国医学遗产的学习继承与发扬

论继承和发展

后记