吸毒耗费巨大，十有八九倾家荡产。吸毒者往往道德泯灭，不顾念亲情，抛妻弃子，忤逆不孝，甚至会出卖骨肉，残害亲人。其后代往往先天有毒瘾、痴呆畸形。真是一旦吸毒，祸害无穷。吸毒者为获取毒资，大多数男盗女娼，或以贩养吸，严重危害社会治安，败坏社会风气。

《强制隔离戒毒人员心理及矫治》(作者马立骥)遵循“科学性、知识性、适用性、指导性”原则，内容比较系统全面而实用，包括心理学基础知识、强制隔离戒毒人员的心理、强戒人员常见心理健康问题、强戒人员心理评估与矫治、强戒人员戒毒心理与矫治、案例及附件等七个部分。

《强制隔离戒毒人员心理及矫治》(作者马立骥)遵循“科学性、知识性、适用性、指导性”原则，内容比较系统全面而实用，包括心理学基础知识、强制隔离戒毒人员的心理、强戒人员常见心理健康问题、强戒人员心理评估与矫治、强戒人员戒毒心理与矫治、案例及附件等七个部分。

《强制隔离戒毒人员心理及矫治》适用于强制隔离戒毒所基层民警从事心理咨询与矫治、教育与管理的指导与培训用书，也可作为警察类高等职业院校戒毒矫治(康复)专业师生的教学参考用书。

第一章 心理学基础知识

第一节 人的心理现象简述

一、心理过程

二、个性心理

第二节 心理学的主要理沧

一、精神分析理论

二、行为主义理论

三、人本主义理论

四、认知理论

第二章 强制隔离戒毒人员的心理

第一节 强制隔离戒毒人员概述

一、强制隔离戒毒人员的概念

二、强制隔离戒毒人员的特征

第二节 不同阶段强制隔离戒毒人员心理

一、入所初期强制隔离戒毒人员的心理

二、入所中期强制隔离戒毒人员的心理

三、人所后期强制隔离戒毒人员的心理

第三节 特殊类型强制隔离戒毒人员心理特点

一、未成年强制隔离戒毒人员的心理

二、老年强制隔离戒毒人员的心理

三、女性强制隔离戒毒人员的心理

四、初次强制隔离戒毒人员的心理

五、多次进所强制隔离戒毒人员的心理

六、艾滋病强制隔离戒毒人员的心理

第三章 强制隔离戒毒人员常见心理健康问题

第一节 心理健康概述

一、一般心理问题

二、严重心理问题

三、神经症心理问题

第二节 强制隔离戒毒人员心理异常概述

一、常见的神经症

二、常见的精神障碍

第三节 强制隔离戒毒人员人格障碍概述

一、依赖型人格障碍

二、反社会型人格障碍

三、偏执型人格障碍

第四节 强制隔离戒毒人员场所适应不良症概述

一、场所适应不良症的特征

二、场所适应不良症的主要表现

第五节 强制隔离戒毒人员心瘾概述

第四章 强制隔离戒毒人员心理评估与矫治

第一节 强制隔离戒毒人员心理评估

一、戒毒矫治流程的心理评估

二、个案心理咨询与辅导评估

三、强制隔离戒毒人员心理档案的建立

第二节 强制隔离戒毒人员心理健康教育

一、心理健康教育内容

二、心理健康教育的方法与途径

第三节 强制隔离戒毒人员心理咨询与矫治

一、心理咨询与矫治的内容与目标

二、心理咨询与矫治的任务和内容

三、心理咨询与矫治的作用

四、心理咨询与矫治注意事项

第四节 强制隔离戒毒人员心理咨询与矫治的方法

一、心理咨询的技能

二、心理咨询的过程与实施

三、个别心理咨询的基本技术与运用

四、团体心理咨询与辅导

第五章 强制隔离戒毒人员戒毒心理与矫治

第一节 强制隔离戒毒人员戒毒心理矫治

一、戒毒心理矫治的基本目标

二、戒毒心理矫治的主要方法

第二节 强制隔离戒毒人员戒毒动机强化矫治

一、动机强化治疗的理论基础

二、药物依赖者戒毒康复的过程

三、戒毒动机改变过程与策略

四、戒毒动机强化治疗的步骤

五、促动性交谈

第三节 强制隔离戒毒人员预防复吸训练

一、复吸的原因

二、复吸的认知行为模式

三、预防复吸训练的主要内容

四、预防复吸的认知行为干预方法

第六章 强制隔离戒毒人员戒毒心理与矫治案例

案例一：关注细节步步推进——戒毒人员适应性心理问题的个案分析

案例二：未写完的“死亡日记”——场所适应不良的个案咨询报告

案例三：提升自信改善人际——“星星点灯”主题团体辅导案例报告

案例四：走出阴霾盛开快乐——戒毒人员黄小兵心理矫治个案

案例五：让音乐滋养心灵之花

——运用音乐疗法矫治戒毒人员社交焦虑的团体咨询案例

案例六：风雨过后见彩虹——因受骗、失恋而导致严重心理问题的案例报告

案例七：寻找被遗落灵魂——运用沙盘疗法治疗抑郁戒毒人员的个案研究

案例八：不是内向惹的祸——严重心理问题的案例报告

案例九：行为偏激的矫治案例

案例十：场所危机干预中CISD运用实例

案例十一：叙事疗法干预自残戒毒人员的案例剖析

案例十二：担心自己性变态 咨询师正本清源

案例十三：翻过糟糕的那一页——心理危机的个案干预报告

附录

参考文献

后记

心理过程主要包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、情感以及意志行为过程等。

简要地说，感觉是人的感官对直接作用物个别属性的反映，比如物体的颜色、大小、气味……主要有视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。

知觉是对作用于我们感官的事物的各个部分和属性的整体的反映，比如我们是通过看到颜色和形状、触摸到的感觉、嗅到的气味、吃到的味道等各个方面综合起来知道这是一个苹果，那是一支香蕉等，知觉是比感觉更高层次和更复杂的心理过程。

记忆又是比感觉、知觉更复杂的心理过程，一般认为记忆分为四个过程，即识记、保持、再认、再现。

思维则是一种高级的心理过程，是对事物概括的、间接的反映，比如我们研究一个问题、做一道题目等，都是通过积极的思维活动完成的。

想象是在感觉、知觉、记忆、思维的基础上，在头脑中经过加工形成的新事物的形象，比如我们由鸟的飞翔想象出了飞机，由鱼的戏水想象出了轮船、潜艇等，想象是人进行创造性活动的必要因素。

感觉、知觉、记忆、思维、想象又统称为认识过程。其中注意(或说注意力)是认识过程中共有的一种心理特性，我们都知道，只有把注意力指向和集中于某一事物时，我们才能更好地看清它、认识它、记住它，并想出各种办法解决或处理它，这就是注意力的作用。

人在认识客观事物的过程中，总是要表现出一定的态度和倾向，比如喜、怒、哀、乐、惊恐等，这就是情绪或者说情感活动过程。有了各种情绪反应必不可少就会有一定相应的行为表现，比如是拥抱还是躲避它。

另外，为了改造客观世界，达到预期的目的，人就要制定计划，采取一定的方法并要努力去克服困难以实施计划，这一心理过程就叫做意志行为过程。

(四)情绪

情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，在生理反应上的评价和体验，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。行为在身体动作上表现得越强就说明其情绪越强，如喜会是手舞足蹈、怒会是咬牙切齿、忧会是茶饭不思、悲会是痛心疾首等就是情绪在身体动作上的反应。情绪是信心这一整体中的一部分，它与信心中的外向认知、外在意识具有协调一致性，是信心在生理上一种暂时的较剧烈的生理评价和体验。

包含四个方面内容：①情绪涉及身体的变化，这些变化是情绪的表达形式；②情绪是行动的准备阶段，这可能跟实际行为相联系；③情绪涉及有意识的体验；④情绪包含了认知的成分，涉及对外界事物的评价。

(五)意志

意志，是人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，实现预定目标的心理过程。它是人的意识能动性的集中表现，是人类特有的心理现象。它在人主动地变革现实的行动中表现出来，对行为(包括外部动作和内部心理状态)有发动、坚持和制止、改变等方面的控制调节作用。

(六)认知情感与意志的辩证关系

知、情、意(即认知、情感与意志)的辩证关系在根本上取决于事实关系、价值关系与行为关系的辩证关系。

1．情感是一种特殊的认知，意志又是一种特殊的情感。客体对于人的生存与发展的意义也是客体的一种关系属性，只因为它有着特殊的意义，才与其他关系属性区别开来，因此价值关系是一种特殊的事实关系，情感是一种特殊的认知；本质力量是人的一种最重要的价值属性，只因为它有着特殊的意义，才与一般的价值属性区别开来，因此行为关系是一种特殊的价值关系，意志是一种特殊的情感。从广义角度来看，知、情、意都是一种认知活动，只是各自侧重于不同的角度，情感侧重于从意义的角度进行认知，意志侧重于从行为效应的角度进行认知。

2．认知、情感与意志相互区别。其主要区别是：认知一般是以抽象的、精确的、逻辑推理的形式出现，情感一般是以直观的、模糊的、非逻辑的形式出现，意志一般是以潜意识的、随意的、能动的形式出现；认知主要是关于“是如何”的认识，情感主要是关于“应如何”的认识，意志主要是关于“怎么办”的认识。如果把情感与认知割裂开来，就会使情感没有客观依据而变成了“公说公有理，婆说婆有理”；如果把情感与认知混淆起来，又会使情感失去公正性而变成了“成者为王，败者为寇”；如果把情感与意志割裂开来，就会使情感成了空洞的情感；如果把情感与意志混淆起来，又会使情感成了糊涂的情感。

3．认知、情感与意志相互依存、相互联系。没有事实关系，价值关系就成了无源之水，没有价值关系，行为关系也成了无源之水，因此认知是情感的源泉，情感是意志的源泉；事实关系以价值关系为导向，价值关系又以行为关系为导向，因此认知以情感为导向，情感以意志为导向；情感最初是从认知中逐渐分离出来的，它又反过来促进认知的发展，意志最初是从情感中逐渐分离出来的，它又反过来促进情感的发展；认知、情感与意志相互渗透、相互作用、互为前提、共同发展。

(一)个性心理特征

个性心理特征主要包括人的能力、气质和性格等。

人在认识事物、改造世界的过程中，不仅有上述心理活动的存在，同时还表现出明显的个性差异，也就是有不同的个性心理特征。其中，能力(比如智力水平、才能等)是指能成功地完成某种活动所必需的心理特征，是个性心理特征的综合表现；气质是不同类型高级神经活动在人的行为上的表现，也就是指每个人在心理活动、行为方式上所表现出不同的速度、强度、稳定性、灵活性，比如遇事有人反应快，有人反应慢，有人脾气暴躁，有人表现沉稳等；性格则是指一个人对现实的态度以及与之相适应的相对固定、习惯化的行为方式，比如每一个人追求不同，热爱不同，各自采取自己的方式去实现自己的追求等。此外，还有不少学者认为，诸如兴趣、爱好、理想、信念、道德品德、责任心、荣誉感等也都是个性心理特征的表现，也都有着明显的个体差异。

关于人的心理现象心理学家们还认为，正常的心理现象不仅其本身的各方面是相互协调一致的，而且是与环境协调一致的；另外，心理现象的发生、发展受到各种内、外因素的影响，其中后天的因素更重要；一般还认为各种心理现象在青春期或青少年期左右发育成熟，但毕生又都在发展着。P2-3

随着改革开放的深入，我国的社会环境发生了很大的变化，毒品违法犯罪死灰复燃，而且愈演愈烈，呈不断上升和蔓延的趋势。这种“白色瘟疫”越传越广，已成为阻碍社会经济发展和社会进步的绊脚石，严重扰乱社会管理秩序，成为当今社会一大“顽症”。

历史上我国是受毒品危害最深的国家，早在18世纪中叶，殖民主义即开始向我国倾销鸦片，吸食者人数在全国迅速蔓延，给本来就贫穷的中国带来了更加深重的灾难。1838年12月，民族英雄林则徐受命赴广东禁烟，在虎门公众销毁没收的鸦片烟237万斤。但由于清政府的腐败无能，最终还是以失败告终。

中华人民共和国成立后，中国人民在中国共产党的领导下，经过三年左右的肃毒斗争，在全国范围内基本上禁绝了毒品，在世界上享有无毒国的美誉，创造了世界禁毒史上的奇迹。然而，在国际毒品泛滥的背景下，因我国紧邻亚洲毒品生产基地“金三角”、“全新月”的地理条件，随着对外开放，国际毒品犯罪分子已把我国作为贩运毒品的通道，导致我国境内吸、贩、运、制毒品的沉渣泛起，由边境地区逐渐向内地蔓延，形成了一定规模的毒品地下市场。根据官方公布的数字，2005年至2011年，全国共破获毒品犯罪案件47万余起，抓获毒品犯罪嫌疑人55万余名，缴获各类毒品150余吨。

中国面临的毒品问题经历了三个阶段：20世纪70年代末80年代初，国内毒品问题以“金三角”过境贩毒为主，危害局限在西南局部地区；进入90年代后，国内开始出现吸毒人员，毒品问题从局部向全国范围蔓延；从90年代末期开始，境外毒品对中国“多头入境，全线渗透”的态势进一步加剧，除传统毒品海洛因外，制贩冰毒、摇头丸等合成毒品的犯罪活动发展迅猛，易制毒化学品流入非法渠道，屡禁不止，国内毒品问题呈现出毒品来源多元化、毒品消费多样化的特点。由此可见，毒品犯罪就像瘟疫一样，由潜伏、传染到大面积扩散，久治不愈，屡禁不止，成为一股危害社会的浊流，波及全国。

《2012年中国禁毒报告》显示，2011年，全国查获有吸毒行为人员41．3万人次，新发现吸毒人员23．5万名；共依法处置吸毒成瘾人员57．7万名，同比增长8．3％。截至2011年年底，全国共发现登记吸毒人员179．4万人，其中滥用海洛因人员有115．6万人，占64．5％；滥用合成毒品人员58．7万人，占全国吸毒人员总数的32．7％，同比上升35．9％；全国新增滥用合成毒品人员14．6万人，同比上升22％。滥用合成毒品人员中，35岁以下青少年占67．8％，低龄化趋势明显。同时，合成毒品问题进一步呈现向中小城市、农村发展蔓延的趋势。截至2011年年底，全国正在执行社区戒毒人员3．6万名，社区康复人员4万名；全国公安机关共收戒吸毒成瘾人员9．2万余名。目前，全国强制隔离戒毒所在戒人员迭到22．7万余名，全国药物维持治疗工作已经扩展到全国28个省(自治区、直辖市)的719个门诊，配备流动服药车29辆；全国累计在社区参加美沙酮维持治疗的戒毒人员已这33．7万名，门诊稳定治疗13．4万名，年保持率达到72．6％。

毒品对人的身心危害严重。吸毒会导致精神分裂、血管硬化，严重影响生殖和免疫能力。毒瘾发作时，如万蚁啮骨，万针刺心，吸毒者求生不得，求死不能，如同人间活鬼。吸毒易感染艾滋病，世界上超过一半的艾滋病患者都是由注射毒品而感染的。吸毒成瘾到死亡平均只有8年时间；吸毒上瘾，心瘾难除，一生受折磨。

吸毒耗费巨大，十有八九倾家荡产。吸毒者往往道德泯灭，不顾念亲情，抛妻弃子，忤逆不孝，甚至会出卖骨肉，残害亲人。其后代往往先天有毒瘾、痴呆畸形。真是一旦吸毒，祸害无穷。吸毒者为获取毒资，大多数男盗女娼，或以贩养吸，严重危害社会治安，败坏社会风气。

毒品对家庭的危害重大。家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散，甚至家破人亡的严重境地。

毒品对社会生产力的破坏巨大。吸毒首先导致身体疾病，影响生产；其次是造成社会财富的巨大损失和浪费；同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

毒品活动扰乱社会治安。毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。

2007年12月29日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国禁毒法》(以下简称《禁毒法》)，并于2008年6月1日开始施行。《禁毒法》的颁布实施对于我国禁毒工作有着里程碑式的重要意义。《禁毒法》依法规定了戒毒体制和措施。《禁毒法》对戒毒工作做出了重大变革，对原有的公安机关的强制戒毒制度和司法行政机关的劳教戒毒制度进行了有效的整合，合并为强制隔离戒毒制度，同时对社区戒毒、社区康复、自愿戒毒、戒毒药物维持治疗进行立法，增加了戒毒康复场所等相关内容。20u年6月26日，《戒毒条例》作为我国《禁毒法》的配套法规正式公布，以人性化、科学化的方式，全面系统地规定了自愿戒毒、社区戒毒、强制隔离戒毒和社区康复等措施，明确了责任主体以及戒毒人员的权利和义务。

全国各劳动教养机关根据《禁毒法》、《戒毒条例》的工作要求以及自身的实际工作努力做到了“四个转变”，即理念转变、管理转型、重点转移、机制转轨，逐步实现了由劳教戒毒工作向强制隔离戒毒工作的过渡和转型。

为了适应当前的工作需求，即由传统的劳教戒毒向强制隔离戒毒工作转型的新形势以及社会各界对戒毒康复工作发展的需要，满足强制隔离戒毒场所工作民警进一步掌握岗位职业技能和提升综合素质的需要，以及警察类院校相关戒毒专业人才的培养需求，迫切需要一套既能够切实反映当前强制隔离戒毒工作实际需求，又能够较为系统介绍强制戒毒执法流程、管教方法与艺术、文书制作、心理矫治、毒品成瘾机理和戒毒康复知识，体现行业特色需求的指导丛书，这既是教学的需求，更是实践的需要。“强制隔离戒毒工作系列丛书”属于浙江警官职业学院“2010年教师服务行业能力提升工程项目”的子项目的研究成果，对强制戒毒专业知识、心理学、教育学、医学、毒品成瘾机理及毒品理论及工作实务作了较为系统的介绍和论述，对强制隔离戒毒场所工作民警及戒毒康复管理专业人士具有较强的理论和实践指导意义。该套丛书是浙江警官职业学院的专家教授、骨干教师与浙江省戒毒管理局、浙江省十里坪强制隔离戒毒所、浙江省强制隔离戒毒所等行业专家共同合作的产物，是带有原创性的集专著、教材、工具书等多功能于一体的科研成果。创作团队在创作和编纂过程中克服了强制隔离戒毒制度创建时间短、工作理论和实践经验积累不足、参考资料短缺、创作团队知识和能力所限等不利因素，经过一年多时间的艰苦努力和协作攻关，终于圆满完成了这套丛书的创作。

我们衷心希望通过该套丛书的编写和发行，能够为辛辛苦苦战斗在强制隔离戒毒执法和教育矫治领域的广大民警和工作人员送上一份厚礼和精神食粮，并祝愿他们在与毒品违法犯罪作斗争的崇高而伟大的事业中取得骄人的成绩，为维护社会稳定和国家的长治久安创造不平凡的业绩！

毒品滥用是当前严重危害人类安全和社会发展的一个重大问题，据统计，全世界吸毒人数已经超过2亿，每年全世界因吸毒而死亡者达到10万人。2008年6月1日，我国随着《中华人民共和国禁毒法》的正式实施，强制隔离戒毒作为戒毒措施有了法律依据，它坚持以人为本、依法管理、科学戒毒、综合矫治、关怀救助的原则，帮助吸毒成瘾人员戒除毒瘾，回归社会。

作为强制隔离戒毒工作者，如何提高强制隔离戒毒人员的强制隔离戒毒效果是当前摆在我们面前亟待解读的重要课题。我们在对强制隔离戒毒人员进行形势政策、法制道德教育与习艺矫治等常规教育的同时，适时对他们进行积极的心理咨询和矫治，努力把德育的规范过程和强制隔离戒毒人员接受心理健康教育所产生的情感体验整合起来，能收到较好的教育改造效果。强制隔离戒毒在帮助强戒人员戒除毒瘾回归社会之外，最重要的还是使他们能够改变生活态度，建立信心和自尊，重新塑造自己，最终适应社会。所以，在强制隔离戒毒人员中开展心理健康教育、心理咨询和心理矫治十分必要；心理咨询与矫治、心理健康教育是消除其偏差人格，纠正其不正确的意识和行为，促使强戒人员的心理健康，并在此基础上戒断毒瘾的有效途径，旨在引发强制隔离戒毒人员的思考感悟，让他们既能保持心理健康，提高教育矫治质量，又能促进他们的心理成长，矫正他们的不良心理和人格，实现标本兼治。

鉴于目前国内可供强制隔离戒毒人员心理矫治的参考书籍较少的现状，浙江省警官职业技术学院心理学教授联合浙江省十里坪强制隔离戒毒所心理矫治中心民警在大量调研与实际工作的基础上编写了此书，全国强制隔离戒毒场所心理矫治工作者以及一线管教民警参考，帮助他们了解掌握强制隔离戒毒人员心理特征、心理咨询与矫治的技术、戒毒心理矫治实践；同时该书还可供戒毒者本人及家属学习，以了解掌握强制隔离戒毒人员心理特征，了解心理咨询与矫治的技术、戒毒心理矫治实践等情况。

本书遵循“科学性、知识性、适用性、指导性”原则，内容比较系统全面而实用，包括心理学基础知识、强制隔离戒毒人员的心理、强戒人员常见心理健康问题、强戒人员心理评估与矫治、强戒人员戒毒心理与矫治、案例及附件等七个部分。具体执笔人为：第一部分由马立骥、李志军组织编写；第二部分由黄慧、姚建飞组织编写；第三部分由姚建飞、马立骥组织编写；第四部分第一节由李志军、姚建飞组织编写，第二节由黄慧、马立骥组织编写，第三节李志军、黄慧组织编写，第四节李志军、姚建飞、黄慧组织编写；第五部分由姚建飞、马立骥组织编写；第六部分是行业提供的真实案例；第七部分是司法部的相关文件。全书框架由马立骥教授设计、提出目录。并负责组织审阅与统稿；浙江警官职业学院陈静源老师、赵屹挺老师对书稿也进行了审阅并提出了很好的修改意见。作者在编写过程中，参考了大量国内外有关书籍、论文和网络资料，特此向作者表示诚挚的感谢。

本书的写作得到了浙江省劳教管理局多个职能部门的精心指导，取得了浙江省十里坪强制隔离戒毒所吴善龙副所长、政治部白建国副主任等领孚的大力支持，获得了浙江警官职业学院的经费资助；同时浙江警官职业学院金川副院长、政治部周国新主任、刑事司法系周雨臣主任、陈鹏忠教授、王新兰副教授也为本书的写作提出了许多有益的意见和建议，在此一并表示感谢！

本书适用于强制隔离戒毒所基层民警从事心理咨询与矫治、教育与管理的指导与培训用书，也可作为警察类高等职业院校戒毒矫治(康复)专业师生的教学参考用书。

由于时间紧迫，水平有限，书中难免存在不足，还请使用单位及读者和有关专家批评指正。本书在编写过程中，得到了浙江省劳教局、浙江省十里坪强制隔离戒毒所、浙江警官职业学院的大力支持，在此表示感谢！

编者