王立岩主编的《组织行为学》教材涵盖了组织行为学的六大行为模块内容,体系严谨,结构严密,具有很强的逻辑性。本教材让学生通过对行为的认识,强化学生的行为能力,从而提高其职业技术能力。在基本理论的指导下,本教材侧重案例教学,强化教师的技能转化,提高学生的技能水平,符合我国高等职业教育教学的特点和规律。本教材的语言在很大程度上体现了作者的教学经验,言简意赅,具有鲜明的个性特征。
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书名 | 组织行为学(21世纪高职高专经济贸易类实用规划教材) |
分类 | 经济金融-管理-管理学 |
作者 | 王立岩 |
出版社 | 清华大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 王立岩主编的《组织行为学》教材涵盖了组织行为学的六大行为模块内容,体系严谨,结构严密,具有很强的逻辑性。本教材让学生通过对行为的认识,强化学生的行为能力,从而提高其职业技术能力。在基本理论的指导下,本教材侧重案例教学,强化教师的技能转化,提高学生的技能水平,符合我国高等职业教育教学的特点和规律。本教材的语言在很大程度上体现了作者的教学经验,言简意赅,具有鲜明的个性特征。 内容推荐 王立岩主编的《组织行为学》主要涵盖了组织行为学概述、个体行为、群体行为、领导行为、激励行为、决策行为、组织行为和组织文化八个方面的内容,较为深刻地介绍了组织行为学的内涵,形成了组织行为学较为完整的知识体系。本教材内容结构完整,逻辑性较强,理论基础扎实,同时又具有鲜明的实践特色。 《组织行为学》可作为高职高专人力资源等专业的教材用书,同时也可作为相关从业人员的学习参考资料。 目录 第一章 组织行为学概述/1 第一节 组织行为学的概念/2 一、组织行为学的定义/2 二、组织行为学的相关学科/8 三、组织行为学的主要内容/9 第二节 组织行为学的历史发展/10 一、经济人假设/10 二、社会人假设/11 三、自我实现人假设/13 四、复杂人假设/14 第三节 组织行为学的学习方法/15 一、按照研究的深度分类/15 二、按照研究的性质分类/16 第四节 组织行为学面临的挑战/21 一、改善质量和提高生产率/21 二、改善人际技能/22 三、适应全球化/23 四、角色界限模糊/23 五、激发革新和变革/24 六、变革的及时性/24 七、员工忠诚性减弱/24 八、改善道德行为/25 本章小结/26 复习思考题/27 第二章 个体行为/29 第一节 个性/31 一、个性的内涵/31 二、气质/34 三、性格/39 四、能力/42 第二节 知觉/44 一、知觉的含义及特征/44 二、知觉的类型/46 三、社会知觉及偏差/47 第三节 价值观/52 一、价值观的含义/52 二、价值观的分类/52 三、价值观的作用/54 四、价值观在管理中的应用/55 第四节 态度/56 一、态度的含义/56 二、态度的类型/58 三、态度与行为的关系/59 四、态度对组织行为的影响/61 五、态度改变的途径/61 第五节 工作满意度/62 一、工作满意度的含义/62 二、工作满意度的测量/63 三、影响员工工作满意度的因素/65 四、工作满意度与绩效和行为的 关系/67 五、提高员工工作满意度的措施/69 本章小结/75 复习思考题/75 第三章 群体行为/79 第一节 群体的含义/81 一、群体的概述/81 二、群体的类型/82 三、群体的组成要素和特征/83 四、群体发展的阶段/84 五、影响群体有效性的因素/85 第二节 群体的压力/88 一、群体规范与角色/88 二、群体压力与从众行为/92 三、群体压力在企业管理中的作用/97 四、群体的内聚力与群体绩效/97 五、群体互动/99 第三节 群体中的人际关系/103 一、群体中人际关系的一般问题/103 二、人际关系的理论基础/107 三、影响人际关系的不良心理/109 四、组织中的人际关系建设对策/109 五、人际关系的确立和发展/110 六、改善人际关系的途径/114 第四节 群体间的冲突/114 一、冲突的概述/114 二、冲突的来源/116 三、冲突的处理/117 四、冲突的协调方式——谈判/120 第五节 群体与团队/126 一、团队的概念/126 二、团队的类型/126 三、团队与群体的区别/128 四、团队有效性模型/128 五、创建团队的过程/130 六、创建成功的团队/130 本章小结/132 复习思考题/133 第四章 领导行为/135 第一节 领导行为概述/136 一、领导的含义/136 二、领导者的作用/142 三、领导者应具备的基本条件/143 四、权力的类型/144 五、领导的权力与影响力/145 六、领导与决策/146 第二节 领导理论/149 一、领导特质理论/149 二、领导行为理论/150 三、领导权变理论/155 四、领导理论的新进展/159 第三节 领导效率/161 一、领导效率的概念/161 二、提高领导效率的要素/161 三、领导者节约时间的途径/161 四、领导效率分析诊断/162 五、领导能力、领导效率、领导 效益之间的关系/162 第四节 领导艺术/162 一、领导艺术概述/163 二、领导者自身素质要求/163 三、用人艺术/165 四、时间管理的艺术/168 五、领导用人/169 六、领导协调/170 本章小结/179 复习思考题/180 第五章 激励行为/181 第一节 激励的基本内容/183 一、激励的含义/183 二、激励的作用/184 三、激励的原则/186 第二节 激励的过程及方法/188 一、激励的过程/188 二、激励的方法/191 三、影响激励效果的因素/194 第三节 激励理论/196 一、内容型激励理论/196 二、过程型激励理论/200 三、行为修正型激励理论/205 第四节 建立激励机制/210 一、实行目标管理/210 二、实施差别激励机制/214 三、实施多层次激励机制/215 四、创建适合的企业文化/215 本章小结/215 复习思考题/215 第六章 决策行为/217 第一节 决策的含义/219 一、决策的定义/220 二、决策的特性/221 三、决策的基本要素/222 四、决策的类型/223 五、决策的原则/226 六、决策在组织管理中的地位/228 第二节 决策行为的过程/230 一、决策模型/230 二、决策的基本过程/231 第三节 决策行为的心理特征/234 一、思维/234 二、情绪/237 第四节 影响决策行为的因素/245 一、环境因素/245 二、决策的民主化程度/246 三、企业组织文化/246 四、企业既往决策执行的惯性/247 五、企业领导者的决策风格/247 六、时间敏感决策与知识敏感决策/248 七、群体因素对组织决策的影响/248 本章小结/250 复习思考题/250 第七章 组织行为/253 第一节 组织的基本理论/255 一、组织的概念与特点/255 二、组织的分类和组织的功能/256 三、组织理论/258 第二节 组织结构/262 一、组织结构的概念/262 二、组织结构多样化的原因/265 三、组织结构的形式/267 四、新型的组织结构形式/271 第三节 组织变革/273 一、组织变革的概述/273 二、组织变革的实施/278 三、变革的阻力及克服/282 第四节 组织发展及应用/286 一、组织发展概述/286 二、组织行为的发展及应用/290 本章小结/295 复习思考题/296 第八章 组织文化/297 第一节 组织文化的内涵/298 一、组织文化的概念和特征/299 二、组织文化的作用/305 第二节 组织文化的结构/308 一、组织文化的层次划分/308 二、组织文化的塑造/311 第三节 组织文化的建设/314 一、组织文化的概述/314 二、组织文化的设计/315 三、组织文化的管理/321 四、组织文化的冲突与融合/325 第四节 组织文化对组织行为的影响/330 一、组织文化的不确定性/330 二、组织文化对组织行为的积极促进/332 三、组织文化对组织行为的阻碍/333 本章小结/335 复习思考题/336 参考文献/338 |
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