高考状元是一次考试的偶然结果，但在这个结果里面，蕴藏了许多必然的东西。

学习不是一件容易的事情，但是，只要你努力去经营，就会叩开成功之门。

《我的中学我的北大》主要回忆了作者（张国承）快乐的童年、中学时期要考第一的愿望、高考成绩下发后填报志愿时的艰难选择等。

《我的中学我的北大》主要回忆了作者快乐的童年、中学时期要考第一的愿望、高考成绩下发后填报志愿时的艰难选择、考入北大后的大学生活状况等，作者还语重心长地给自己中学的学弟、学妹们提出了学习建议等等，《我的中学我的北大》的最后附了当年作者（张国承）自己的学习笔记。

喜悦与纠结

我要考第一

艰难的选择

我的高考

我的北大

我的建议

我的笔记

编后

2011年夏天，我高中毕业。在当年的高考中，我以山东省文科考生677分的裸分成绩考入北京大学光华管理学院。虽然当年官方没有正式公布高考名次，但从当年的北大、清华、港大等高校录取信息得知，当年山东省文科考生的裸分成绩没有人超过这个分数。

记得当年高考之后，心里终于轻松了许多，好好睡了几天懒觉，又和同学出去旅游了几天，过着悠闲的日子，不慌不忙地看着一本哲学书和几本英语书，享受着高考之后的恬静和家人的关爱，很是幸福。虽然爸妈多方面估测我的考试成绩，但我没有去动这个脑子，网上公布的参考答案，我一个也没看，因为我知道，估测终究是估测，估测的成绩没有意义，而且我们山东省是公布高考成绩之后填报志愿，成绩两周后就正式公布，与其去做无谓的估测，不如先安静地享受这段与考试无关的悠闲时光。

很快，高考两周之后，6月24日，是山东省公布高考成绩的日子。那天，爸爸早早打开电脑，上网反复刷新公布成绩的网页，但却一直看不到公布成绩的通知。我虽然期待着结果，但似乎没有爸爸那么紧张和兴奋，心想，总会有个成绩公布出来。上午，我们一直没有查到成绩。吃过午饭，我们照常睡午觉。两点多钟，在中国人民大学读博士的姐姐张国源打来电话，说山东省的高考成绩公布了，让我进入我的高考账户看看。我便和爸爸又上网进入公布成绩的页面，还是没看到成绩。这时，我想吃冰激凌，便换上衣服准备到楼下的超市去。刚要下楼，爸爸就叫住了我，说：“成绩出来了！”我跑到电脑旁，看到了各科的成绩：语文135，数学145，英语144，文综198，能力测试55。这时，我想知道我在全省的名次，但是，网上只能看到自己的成绩，没有排名－。往年都是可以看到自己的成绩和在全省的具体名次的。我就继续在网页上查找有关信息，终于看到了省里公布的分数段表。分数段表显示，全省文科考生655分以上的有51人，但仍然不知道我在全省的具体名次。不过，看到这种情况，我心里有些高兴，因为我的成绩肯定要在全省51名以前了。我放心了，然后就下楼买冰激凌去了。吃着冰激凌回到家里，叔叔婶婶已经来了。叔叔认真看了成绩和分数段，然后很肯定地说：“看来，承承的成绩要在全省10名之前了，很可能是前几名。”从看到成绩公布出来，爸爸一直没怎么说话，但我知道他心里很高兴，对这个成绩很满意，这是他多年期望的结果。等我和叔叔婶婶议论了一段时间后，爸爸高兴地走到我面前，郑重地跟我说：“承承，祝贺你！”

25日，山东省在济南南郊宾馆附近的一个会展中心举办了大型高考咨询会，全国众多在鲁招生高校参加。因为事先做了宣传，很多参加高考的学生和家长参加了咨询活动。那天，是爸爸、叔叔陪我去的，坐了爸爸的好朋友王叔叔的车。我们到达会展中心的时候，尽管咨询活动是在展厅，但广场上也挤满了人，停车场已经没有了停车位，王叔叔便把车停在了路边，我和爸爸、叔叔买票进了会场。展厅里人头攒动，每所大学都在展厅的不同位置摆有几米长的咨询摊位，几张桌子摆在前面，上面拉着横幅，写着学校名字，左右两边和后边由介绍本校情况的广告板材组成，就像某些产品推介会。学生和家长则在各个摊位面前走来走去，根据自己的成绩，了解相关学校的录取线和录取意向，寻找适合自己的学校。

我们进人大厅后，首先看到的是中国人民大学的横幅，再往左看，便是清华大学、北京大学等学校的咨询摊位。我参加过中国人民大学的自主招生考试的笔试、复试，虽然最终也不知道总成绩是多少，只得到通知没有获得该校的自主招生资格，但我还是很想了解人民大学的招生情况。于是，我们就径直向人民大学的咨询位置走过去。我跟一位戴眼镜的老师打招呼，问人民大学的招生分数线是多少。他没有告诉我录取分数线，但给了我一张纸条，告诉我把姓名和高考成绩写在上面。我照做，然后递给他。他仔细看了我的成绩后，态度非常好地告诉我：“欢迎你报考中国人民大学。如果你报考我们学校，我们学校的招生专业你都可以挑选。”听到这话，我心里很高兴。我心里有这个底了，就拉着爸爸、叔叔往清华大学的摊位走。P3－5

我以前没想过要写一本关于中学生学习的书。2011年高考之后，家乡的许多学弟学妹和学生家长时常问我有关学习的事情，也有出版机构约我写东西。但我一直认为，高考状元其实就是在一次考试之后的排名而已，不值得去讲、去书。后来，我应母校山东省东营市一中班主任朱老师之命回校讲过几次关于学习的体会，而我最大的体会如果可以用一个公式表达的话，那就是：

成功的学习一目标＋努力＋自主＋方法

进入北京大学学习之后，每年的暑假、寒假期间，我看到每天都有许多中小学生和学生家长聚集在北大校门口，排队进入北大校园参观。这些情景让我很感动。每当这时我就觉得有必要写点东西，告诉他们关于中学时期学习的一些感受和思考。所以，这本书是写给现在正在初中、高中学习的学弟学妹的。本书写了我自己学习和成长过程中的一些经历和相关情况，但并不是个人回忆，而是想借此说明一些关于学习和发展的道理，这就是我写这本书的初衷。

随着时代的发展，高考制度也将发生许多变化。但是，不论如何变革，学习的道理都是相通或者相同的。相信每位同学都会找到适合自己的学习目标和方法，通过扎实的行动，实现美好的学业梦想。

经过了好长一段时间的酝酿，又紧张地整理了一个暑假，总算把我想要说的关于中学时期学习的一些话写了出来。我的观点和做法不一定适合所有的同学，仅算是抛砖引玉，给学弟学妹们一个提示。在本书编写过程中，得到了我的好朋友，今年考取山东大学的孙琪同学的大力帮助，在此表示衷心的感谢。

由于时间紧张，水平所限，不当和错误之处在所难免，希望各位老师、同学批评指正。