《中学综合实践活动设计与指导》由王纬主编，本书汇集了我国开展综合实践活动课程以来的理论研究的主要成果、组织管理方案、师生案例等。针对广大中学教师的实际，系统、全面、简明扼要地介绍了综合实践活动的理念、目标、领域(内容)、设计、实施、评价、课程建设等核心内容。深入浅出，主题突出，文献翔实，融理念、案例引导为一体，高中、初中内容兼顾是该书编写的特征之一，具有较强的针对性、实践性、区域性。本书不仅适用于师范生和在职中学教师。而且对于教育管理者、家长等全面了解综合实践活动课程也具有一定的参考价值。

第一章 综合实践活动的基本原理

 第一节 综合实践活动的发展

 第二节 综合实践活动的性质与特点

 第三节 综合实践活动的基本理念

第二章 综合实践活动的目标

 第一节 综合实践活动总目标

 第二节 综合实践活动学段目标

 第三节 综合实践活动主题目标的设计

第三章 综合实践活动中的研究性学习(上)

 第一节 研究性学习概述

 第二节 研究性学习的课题选择

 第三节 研究性学习的主要方法

第四章 综合实践活动中的研究性学习(下)

 第四节 课题研究方案制订

 第五节 研究性学习实施

 第六节 研究性学习评价

第五章 综合实践活动课程中的社区服务与社会实践

 第一节 社区服务与社会实践概述

 第二节 社区服务与社会实践内容和组织形式

 第三节 社区服务与社会实践的实施策略

第六章 综合实践活动中的劳动与技术教育

 第一节 劳动与技术教育含义与内容

 第二节 劳动与技术教育的特点和教育目标

 第三节 劳动与技术教育的实施原则和策略

 第四节 普通高中通用技术课程实施指导意见简介

第七章 综合实践活动中的信息技术教育

 第一节 信息技术教育的概述

 第二节 初中信息技术教育的内容

 第三节 信息技术教育的实施与评价

 第四节 高中信息技术指导意见简介

第八章 综合实践活动的评价

 第一节 综合实践活动评价的特点与要求

 第二节 综合实践活动评价的内容

 第三节 综合实践活动的评价实施方法

第九章 综合实践活动课程建设

 第一节 综合实践活动课程资源建设

 第二节 综合实践活动师资队伍建设

 第三节 综合实践活动制度建设

参考文献