《激发孩子想象力的61个神话传说/61成长书架》编著者了了。
少先队“我们在读书”项目推荐读物
《激发孩子想象力的61个神话传说》是十二星座带来的最具想象力的神话故事。
独特的想象、美丽的憧憬,让孩子的心灵在绚烂缤纷的神话世界中快乐地成长。
本书选取的61个神话故事,取材于希腊神话、罗马神话、希伯来神话、北欧神话、巴比伦神话、印度神话、日本神话和埃及神话。主要神话人物有自我感觉良好的宙斯一家,有白衣飘飘的神仙姐姐,有高超法术男超人,有从大桃中蹦出的精灵男孩桃太郎,有张牙舞爪摇摇晃晃的大怪兽等。在书中能看到先知捏泥人吹仙气造人,主神不讲理颐指气使修理人,超人施魔法降妖除魔救人等有趣故事。
《激发孩子想象力的61个神话传说/61成长书架》编著者了了。
《激发孩子想象力的61个神话传说/61成长书架》内容提要:每个民族、每个国家都有自己的神话传说,优美动人的神话故事源远流长,影响深远,承载着先辈的智慧,是古人留给我们的宝贵财产,是世界文明的源头活水,是打开人类心灵世界的一扇窗。本书收录了奇幻多彩的神话故事,并在每个神话故事后面安排了“智多星链接”和“想象冲击波”两个板块,以培养孩子的发散思维,唤起他们的奇思妙想,是激发孩子想象力和创造力的极佳读物。
巨鸟“嘟嘟奇”(雷鸟)全身都是战斗法宝,它有两个脑袋,第二个脑袋从胸部长出来。它的背部巨大,可以背走一座湖泊;它的翅膀强健有力,羽毛像独木舟桨一样长,扇动翅膀时可以唤来阵阵雷鸣声;它的眼睛每次闪耀,一道道闪电就会从天空中爆裂。美洲土著各部落人民都把巨鸟“嘟嘟奇”敬为神鸟来供奉祭拜。“嘟嘟奇”大部分时间都在隐蔽山崖的洞穴里睡懒觉,很少打扰附近居民的生活。
夸提阿赫特神很想捕捉一只“嘟嘟奇”进献给天神,但他找不到“嘟嘟奇”洞穴,便向附近居民打听“嘟嘟奇”洞穴。居民都知道夸提阿赫特神想把“嘟嘟奇”献给天神邀功请赏,很鄙视他,有的说不知道,有的干脆就胡乱编个地方,让夸提阿赫特找上半天也看不见“嘟嘟奇”半个影子。夸提阿赫特开始想办法引诱“嘟嘟奇”出来现身。
夸提阿赫特不再打听“嘟嘟奇”洞穴了,他和附近居民一样,开始供奉祭拜“嘟嘟奇”的神像。在一次祭拜仪式结束后,他问旁边一个小男孩,你知道神鸟“嘟嘟奇”最爱吃什么吗?小男孩不知道夸提阿赫特的险恶用心,认真回答道:“大家都知道‘嘟嘟奇’最爱吃凶恶鲸鱼了,你是神仙连这个都不知道?”夸提阿赫特听了心中暗喜,嘴里却说:“我天天祭拜神鸟怎么会不知道它爱吃什么,我是有意考考你,看你是否了解关心神鸟罢了。”
夸提阿赫特来到海边,摇身一变,海里立刻出现了一只凶恶的大鲸鱼,它在海里兴风作浪,激起的海浪打翻了土著人的船只;它吞食岸边土著人的牛羊,还扬言说要吃掉巨鸟“嘟嘟奇”。“嘟嘟奇”和他的伙伴听说海里来了一只凶恶大鲸鱼扰乱居民生活,还要和他们决斗,心情都很振奋。已经有上百年时间没有怪兽向他们挑战了,于是他们梳理翅膀向大海飞去。
四只“嘟嘟奇”和夸提阿赫特变成的大鲸鱼开始了一场激烈斗争。“嘟嘟奇”拍击翅膀引起雷鸣,飞快眨动眼睛产生闪电,带着湖泊一样的脊背冲向大鲸鱼,刹那间地动山摇,狂浪迭起,大树连根拔起。每当“嘟嘟奇”用巨爪扣住大鲸鱼光滑背部时都会被它狡猾地急转身挣脱掉,逃向大海深处。
夸提阿赫特变成的大鲸鱼本想活捉“嘟嘟奇”,却被“嘟嘟奇”四处围攻,狼狈不堪。它开始改变战术,向最小的“嘟嘟奇”发动进攻。小“嘟嘟奇”以前从来没有和这么大水怪战斗过,缺乏水面作战经验,它紧追大鲸鱼不放,忽然跑在前面的大鲸鱼猛地扎进深水里,不见了。就在小“嘟嘟奇”四处张望之际,大鲸鱼忽然又从它脚底水面探出小轿车一样的头,张嘴就把小“嘟嘟奇”吞到嘴里了。其他三只“嘟嘟奇”恨不得钻到水里把大鲸鱼撕成碎片,可天空才是他们领地,幽深黑暗的大海无疑是保护大鲸鱼的天然屏障。几番较量,又有一只“嘟嘟奇”被大鲸鱼咬死,另一只被鲸鱼吞到肚子里。大鲸鱼背部虽被“嘟嘟奇”抓出血痕,却没有伤到他的要害。唯一的一只“嘟嘟奇”在天空盘旋嘶叫,凶残的大鲸鱼浮在水面,瞪着脸盆一样大的眼睛死死盯着这只“嘟嘟奇”。贪婪的大鲸鱼只想着活捉最后一只“嘟嘟奇”,到天神那里邀功请赏,它不敢再吞咬“嘟嘟奇”,开始小心翼翼地和“嘟嘟奇”周旋。浴血奋战的“嘟嘟奇”失去了三个同伴,心怀仇恨却孤立无援,同样小心翼翼,不敢横冲直撞地正面和大鲸鱼交锋。天空和大海对视着,谁能赢得这场战争?
巨鸟“嘟嘟奇”望着大鲸鱼麻木的眼睛问:“你为什么紧盯着我不放?”大鲸鱼说:“我眼睛盯着你,又没有拴住你翅膀,你想飞就飞呗。”“嘟嘟奇”说:“我飞不动了,和你大战一场,浑身无力,眼冒金星,脑袋晕眩。”大鲸鱼望着天空伤痕累累的“嘟嘟奇”,再看看自己身上被挠出的一道道血痕,觉得很没意思,心想:“这是何苦呢,不给天神送礼又怎样,大不了我不升官发财,这样和‘嘟嘟奇’耗下去,会累死的。”想到这里,大鲸鱼对“嘟嘟奇”说:“你不走,我走了,家里人还等着我回家吃饭呢。”说完变回人身,潇洒地对“嘟嘟奇”挥挥手,走了。
P65-P67
在绚烂多姿的世界文化史中,神话故事如同一串闪闪发光的珍珠贯穿其中。它们是想象与历史的反映,是睿智与经验的融合,是梦想与现实的交汇。
本书选取的61个神话故事,取材于希腊神话、罗马神话、希伯来神话、北欧神话、巴比伦神话、印度神话、日本神话和埃及神话。主要神话人物有自我感觉良好的宙斯一家,有白衣飘飘的神仙姐姐,有高超法术男超人,有从大桃中蹦出的精灵男孩桃太郎,有张牙舞爪摇摇晃晃的大怪兽等。在书中能看到先知捏泥人吹仙气造人,主神不讲理颐指气使修理人,超人施魔法降妖除魔救人等有趣故事。
为了充分发挥小朋友的想象力,增加他们的知识量,本书还在每个故事后面增设智多星链接、想象冲击波两个小板块。智多星链接以发散性思维由此及彼让小朋友发现事物源头,如在“破坏森林王子”一节中智多星链接:怎样理解只见树木,不见森林?答案中写道:比喻眼光短浅,只看到局部,看不到整体。厄里斯克王子只想砍掉几棵大橡树建造漂亮客厅,其实是在破坏整片森林的生态平衡。树木被毁,谁来抵挡沙尘暴、大洪水的猛烈进攻?想象冲击波板块旨在发挥小朋友的奇思妙想,创作更精彩的故事。还等什么,快快拿起你的笔续写属于你自己的神话故事吧。
一部神话就是一个美妙世界,孕育着希望的种子,装点着孩子们五彩缤纷的梦,像支支彩笔,描绘着美好的未来。在这个世界里,有教室窗口看不见的山和海,有学校操场望不尽的云和月,有黑板上写不出来的颜色,课本里翻不出的图画。每一次认真阅读,都是一段快乐的旅行,这种快乐来自于进入时空隧道般的身临其境,来自于壮美雄阔的战争场景的描绘,来自于主人公英勇无畏、为民造福精神的展现……这份捧在手心上的亲近感,带领我们从美丽中国飞到遥远的希腊、罗马、古埃及,从广袤无垠的大地飞到金碧辉煌的天宫……小朋友.快加入到这次旅行中来吧,让我们在阅读中体会真、善、美,学会想象和创造、勇敢和坚强!