什么是真正的“少年偶像”？《阿莫斯的便便日记②：爱女生、爱朋友、爱游泳!》说：当“少年偶像”的意义就在于真诚地去鼓励别人做好事！

作者符杨惠媚是笑着写完这本书的，插画师是笑着画图的，译者是笑着翻译成中文的，编辑是笑着修改文稿的，现在轮到孩子们笑着读完这本书，快快乐乐地欢度童年了！赶紧着，翻开本书，你可以从任意一页开始读起！

《阿莫斯的便便日记②：爱女生、爱朋友、爱游泳!》的作者是符杨惠媚。

《阿莫斯的便便日记②：爱女生、爱朋友、爱游泳!》是一套漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。主人公阿莫斯?李是新加坡一个小学高年级的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他在上厕所时写日记。他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多涂鸦漫画。在日记里，阿莫斯用他蹩脚的时不时有错别字的孩子气的语言记叙了他的家庭生活和学校生活。尽管阿莫斯的妈妈也读他的日记，并会帮忙修改错别字，但是阿莫斯仍然喜欢把他的一些想法详细地写出来，读起来让人捧腹大笑。

4月14日 星期二 名人名言

我今天上课又挨批了！老师叫我们每人写出四句重要人物或历史人物的格言，还必须是全世界大多数人都知道的格言。这有何难？我太积极了，还多写了一条呢。

阿莫斯?李交给老师的名人名言1.够了，够了！2.立刻停下，否则，你要挨揍了。3.当心了，等我们到家，你就得挨揍。4.别哭了，否则，痛扁你一顿，让你哭个够。5.闭嘴！坐下！

谁能不知道这些格言呢？老妈可是一位重要人物，不是吗？世界上任何人都知道这些格言，只不过说的语言不同罢了。老师说我太能耍小聪明，对我没啥好处。他这是在嫉妒我有自己的想法！

最后一句应该是“安静，不要跳来跳去！”

那不跟我的意思一样吗？“闭嘴！坐下！”呀……我把日记同百科全书藏到一起，老妈都能找得到。老妈，你太有才了！

阿莫斯的“老妈”致中国粉丝亲爱的中国小读者们：

你们好！

《阿莫斯的便便日记》的创作灵感来自我的三个孩子。

在我的大儿子6岁时，他会坐在马桶上一边上大号，一边大开着门！他对我说：“老妈，这里的味道实在是太太太难闻了！”我之所以让书中的阿莫斯在卫生间里开始练习写作，起因就是儿子的这句话！我想，是不是有种方法可以让孩子遗忘便便时的臭味呢？由此开始，阿莫斯就以一种滑稽可笑、古灵精怪的形象出现在我的脑袋里了。

《阿莫斯的便便日记》写作过程长达四个月，为了完成这本书，我甚至患上了便秘症。不过幸好，这本书受到了大家的欢迎。

这本书向大家展示出，新加坡人是敢于并且善于自嘲的！我怀着真诚坦率的想法和诙谐幽默的心情写完了阿莫斯的故事，写作这本书本身也成为了我家庭中的一个重大事件。我的三个孩子可以亲身感受到他们生活中的笑话和故事被妈妈捕捉、放大，并且写进这本儿童读物，为万千孩子带来快乐和感动。

我的大儿子现在已经12岁了，他写了若干本日记，并且藏起来不让我看。不过我已经全都读过了，一个字都没落下（当然，这件事他还不知道）。每当看到他的语言错误的时候，我都要咬自己的手指才能忍住不去帮他改！不过这个大儿子可不叫阿莫斯，我也没有抄袭他日记里的话。

我真诚地期望更多身在新加坡之外的孩子们可以和我的三个孩子一起阅读，一起欢笑！谁知道呢，也许有一天，我们会看到来自中国的某个孩子恰好就在扮演阿莫斯的角色——被自己的妈妈逼着在便便时写日记，天天哀叹为什么生活如此艰苦。

那么，在你便便的时候，请打开这本书吧！它会让你忽略令人不快的气味，带给你一份开心的心情，笑着上完大号！

谨致

来自新加坡的最美的祝愿！

符杨惠媚

译者有话说

黄秀敏

接到《阿莫斯的便便日记②：爱女生、爱朋友、爱游泳!》的翻译工作，适值盛夏。七月的津城，太阳毒辣，天气酷热，久坐电脑前，不仅脖颈酸痛，还常常在不知不觉中渗出一身臭汗，真是苦不堪言。然而，翻译工作也充满了无穷的乐趣，最大的快乐当属充溢于作品中的童真和童趣。翻开此书，我仿佛一下子回到了童年时代，儿时的快乐逐一浮现于眼前，恍若昨日。

在翻译过程中，我充分考虑了中国小孩的阅读特点，尽量使用浅显直白的语言和惯用语，努力使译文灵活、幽默以保留住孩子的那种纯净的稚气和朴实的快乐。但是，如今的我已经远离童年，是否在译文中原汁原味地传达了孩童的稚趣，还有待于读者的评判。译文中存在的不足之处，还望读者多多海涵!

地球上独一无二的便便日记！即使是平常无法静下心来阅读的孩子，也会迫不及待地想要读完它！

——著名诗人、儿童文学作家 金波

在我看来，《阿莫斯的便便日记》受中国孩子的欢迎是理所当然的。日记的长度5到8分钟就能记完，每一则故事的长度也是孩子们一口气就能读完的。而且还可以随时翻开来读。这是这本书在写作上最大的贡献。它充分地照顾到了网络时代孩子们的阅读特点，同时也利用了新媒介文本的优势。日记由主人公阿莫斯的生活故事、涂鸦画、各种个性测试和他母亲偷看日记后的纠错与评语等组成。形式上充满创新与创意，不仅能吸引孩子的阅读注意力，也值得我们写作者学习。

——著名儿童文学作家 汤素兰

读了《阿莫斯的便便日记》，我惊得从座位上站起来……日记应该怎么写？《阿莫斯的便便日记》会带给小读者新的思考。我小时候，语文老师总是告诫我们：日记不能记流水账，要写出一天当中最有意义的事情。可是，我们的生活基本上都是在“学校——家庭”两点一线中度过，到哪里找这么多有意义的事情？找不到就只有编或者抄。等我长大后，有一天读到鲁迅等名人的日记，才发现他们记录的基本上都是流水账，那种怅然的心情难以言表。《阿莫斯的便便日记》给孩子的提示是，记下每天的流水账的生活没关系，但一定要真实。从阿莫斯的日记里，我们不只是读到了真实的事情，还读到了真实的情绪，以及他对事情的判断——这一点尤其重要。

——著名儿童阅读推广人 王林

《阿莫斯的便便日记》从侧面展现了新加坡人的教育观。阿莫斯的日记里总有妈妈的影子，妈妈不时“偷看”他的日记，阅读后还会加上“批注”，帮阿莫斯改成错别字，这可以看出妈妈对孩子健康成长的期许。虽然阿莫斯感觉自己的隐私没有得到尊重，但他能感受到妈妈对他的关注和爱。爸爸的身影也会在日记里出现，但他会用合适方式引导孩子、鼓励孩子。看得出，爸爸妈妈懂得孩子的心理，善于和孩子交流，并达到教育孩子的目的。

——著名儿童文学评论家、儿童文学作家 谭旭东