弁言
澳门学生的数学学习策略概况
用坐标法讲解三角
斜渐近线和渐近二次曲线
《数理精蕴》之比例内容分析——以卷三、四、五为例
平移中的“变”与“不变”
探讨多媒体教学对小学数学学习成效
培养学生的自主学习 实施互动对话式教学
培养学生数学情感 让学生乐学善学
一道几何题多种解法的探究
方程整数根问题的求解思路初探
介绍一种多项式求根的方法
Rasch有多大作用——以题目为单位应用Rasch模型于中学数学测验分析
中学数学在经济学中的应用
一道高考题给我们的教学启示——也谈提高学生解题能力策略
培养学生数学创造性思维能力的原则和方法
求解概率的一些方法
黄金分割与建筑美——浅议澳门建筑中的“黄金比”
浅析如何提升学生学习数学的兴趣和引发学生学习数学的动机
从数学思维出发培养学生解题的探索能力初试
小学数学教学中应适当渗人数学建模思想
由自然数集至实数集的推广——《二项式定理》的探究、应用与猜想
说说“一无是处”之“1”在高中数学中的运用
A.P.和G.P.相关问题 一题多解的四个典型案例
江泽民主席濠江中学出几何题亲历记
关于尼科马克猜想的两个推广
数学在中学物理中的应用
例说平面几何中的三种合同变换