鉴于职业中专学生毕业后直接走入社会这一事实，职业中专学生的道德素养将会直接反映出整个学校的文明水平，乃至影响学校发展前景。因此，对职业中专学生从入学起就进行思想道德教育显得尤为重要。

《中职学生入学教育(中等职业教育项目课程改革十二五规划教材)》(作者邱丽克)针对中职新生存在心理落差、不适应中职阶段的学习、不了解中职学校的规章制度以及自理能力、自控能力等方面的问题，对中职新生思想状况进行剖析，探讨新生思想工作的应对措施。

第一单元 良好的习惯和品德

学习目标

引言

1．1 讲文明懂礼仪

1．2 好习惯要养成

1．3 “成人礼”宣誓教育

1．4 校园道德观察

1．5 建设诚信校园活动

第二单元 大爱无疆

学习目标

引言

2．1 爱祖国爱家乡

2．2 爱学校爱班级

2．3 爱父母爱老师

2．4 爱同学爱自己

2．5 爱环境爱生活

第三单元 职业素质培养和职业生涯规划

学习目标

引言

3．1 职业素质的培养

3．2 职业生涯规划

3．3 “文明假日”社会实践活动2

第四单元 三生教育

学习目标

引言

4．1 珍惜生命

4．2 学会生存

4．3 把握生活

第五单元 心理健康教育

学习目标

引言

5．1 团体心理辅导，懂得学习经验2

5．2 角色扮演，体会真情实感5

5．3 讨论交流，伸出真诚的双手帮助他人6

5．4 技能训练，消除心理障碍7

5．5 量表测试，帮助自我认W58

5．6 “做一个健康的中职生”系列活动1

第六单元 青春期教育

学习目标

引言

6．1 神秘的青春期

6．2 慎交友重操守

6．3 青春美丽健康成长

6．4 “我的青春我做主”系列活动

主要参考文献