陆志平和李亮主编的《课程标准案例式导读与学习内容要点》内容介绍:语文课程属于人文学科,其“丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的”,因此,语文课程的价值取向就至关重要,世界各国在母语课程的目标取向上都把母语课程作为学习民族文化,培养爱国主义思想和民族精神,提升人文素养的课程。人文性的课程不仅意味着它作用于人的精神世界,其本身具有丰富的多义性与很强的启发性,并允许人们对于语文材料的多元反映。
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