苏成安、孙殿凤主编的《儿童护理》坚持思想性、科学性、先进性、启发性和适应性相结合原则，以培养岗位能力需求的高素质技能型儿童护理专门人才为目的，按照贴近人才培养目标、贴近岗位能力培养目标、贴近护士执业考试、贴近国家高等职业教育护理专业教学资源库的编写思路，编写体例以情景引例或病案引例导入课程内容，以问题导向引导学习。本书共14章，内容涉及儿童护理基础、儿童疾病护理及常用儿童护理技术操作。章节开头均明确学习内容，教材主体内容涵盖护理执业考试知识点，有知识拓展，并有与高等职业教育护理专业教学资源库的链接，每章节后均有复习思考题。

苏成安、孙殿凤主编的《儿童护理》共14章，内容涉及儿童护理基础、儿童疾病护理和儿童常用护理技术操作，编写体例以情景引例或病案引例导入课程内容，以问题导向引导学习。章节开头明确学习内容，教材主体内容与护士执业考试知识相一致，有知识拓展和知识链接，尤其与国家高等职业教育护理专业教学资源库的链接；章节后均有复习思考题、参考文献、拓展阅读图书、专业杂志、专业网站等。

《儿童护理》适用于高职高专护理专业教学使用，也可作为从事临床护理、社区护理和儿童保健在职人员通过国家高等职业教育护理专业教学资源库自主学习的配套教材。

第一章 绪论

 第一节 儿童护理的范围和特点

 第二节 小儿年龄分期及各期特点

 第三节 儿科护士的角色与素质要求

第二章 生长发育

 第一节 生长发育的规律和影响因素

 第二节 体格发育及评价

 第三节 神经心理发育及评价

 第四节 青春期发育及健康问题

 实训 小儿生长发育的测量技术

第三章 小儿的一般护理

 第一节 不同年龄阶段小儿的护理

 第二节 预防接种

 第三节 散居儿童的护理管理

 第四节 集体儿童的护理管理

 第五节 体格锻炼与游戏发展

 实训一 婴儿盆浴技术

 实训二 婴儿抚触技术

第四章 住院儿童的护理

 第一节 儿科医疗机构的设施及护理管理

 第二节 儿科健康评估的特点

 第三节 与小儿的沟通技巧

 第四节 住院小儿的心理护理

 实训一 小儿制动护理技术

 实训二 口服给药技术

第五章 营养与营养紊乱患儿的护理

 第一节 能量与营养素的需要

 第二节 小儿喂养与膳食

 第三节 营养不良患儿的护理

 第四节 肥胖症患儿的护理

 第五节 维生素D缺乏病患儿的护理

 第六节 锌缺乏病患儿的护理

 实训 乳瓶喂养技术

第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理

 第一节 正常足月新生儿的护理

 第二节 早产儿的护理

 第三节 新生儿窒息患儿的护理

 第四节 新生儿缺氧缺血性脑病患儿的护理

 第五节 新生儿颅内出血患儿的护理

 第六节 新生儿肺炎患儿的护理

 第七节 新生儿寒冷损伤综合征患儿的护理

 第八节 新生儿败血症患儿的护理

 第九节 新生儿黄疸患儿的护理

 第十节 新生儿肺透明膜病患儿的护理

 实训一 温箱使用技术

 实训二 光照治疗技术

第七章 消化系统疾病患儿的护理

 第一节 小儿消化系统解剖生理特点

 第二节 口炎患儿的护理

 第三节 腹泻患儿的护理

 第四节 腹泻患儿体液紊乱的液体疗法及其护理

 实训一 更换尿布技术

 实训二 臀红护理技术

第八章 呼吸系统疾病患儿的护理

 第一节 小儿呼吸系统解剖、生理特点

 第二节 急性上呼吸道感染患儿的护理

 第三节 急性支气管炎患儿的护理

 第四节 肺炎患儿的护理

第九章 循环系统疾病患儿的护理

 第一节 小儿循环系统解剖生理特点

 第二节 先天性心脏病患儿的护理

 第三节 病毒性心肌炎患儿的护理

第十章 泌尿系统疾病患儿的护理

 第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点

 第二节 急性肾小球肾炎患儿的护理

 第三节 原发性肾病综合征患儿的护理

 第四节 尿路感染患儿的护理

第十一章 造血系统疾病患儿的护理

 第一节 小儿造血和血液的特点

 第二节 贫血患儿的护理

 第三节 急性白血病患儿的护理

第十二章 神经系统疾病患儿的护理

 第一节 小儿神经系统常用检查方法

 第二节 化脓性脑膜炎患儿的护理

 第三节 病毒性脑膜炎、脑炎患儿的护理

 第四节 脑性瘫痪患儿的护理

第十三章 传染性疾病患儿的护理

 第一节 麻疹患儿的护理

 第二节 水痘患儿的护理

 第三节 猩红热患儿的护理

 第四节 流行性腮腺炎患儿的护理

 第五节 细菌性痢疾患儿的护理

 第六节 手足口病患儿的护理

 第七节 结核病患儿的护理

第十四章 常见急症患儿的护理

 第一节 惊厥患儿的护理

 第二节 急性颅内压增高患儿的护理

 第三节 急性呼吸衰竭患儿的护理

 第四节 充血性心力衰竭患儿的护理

 第五节 心跳呼吸骤停患儿的护理

 第六节 急性肾衰竭患儿的护理

 实训 小儿心肺复苏技术

参考文献