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书名 无受格动词研究(精)
分类 教育考试-外语学习-英语
作者 余澄清
出版社 华中科技大学出版社
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简介
编辑推荐

余澄清编著的《无受格动词研究》在乔姆斯基原则与参数理论和最简方案框架下,对Perlmutter(1978)的“非宾格动词假说”和Burzio(1986)的“布尔兹欧定律”及其影响进行了认真梳理。

本研究将人们认识不清、定义不明,以致众说纷纭的所谓“作格动词”,也就是Perlmutter“非宾格动词假说”所指的“作格动词”,重新正名为无受格动词,进行再分类。无受格动词下分被动词、中动词、作格动词、存现动词和提升动词五个次类。本研究对无受格动词旗下五个次类动词所具有的独特的语言现象,以及鲜为人知的语言规律进行深入发掘、缜密分析、科学归纳和系统整理,建立了无受格动词完整的理论体系和应用系统;本研究确立了作格动词和中动词的诊断鉴别标准,明确了作格动词与存现动词的词源语义、句法结构和构词配置差异,对作格动词、中动词和存现动词被动化,以及被动词滥用现象进行了分析探源与鉴别探讨,从语义和句法上将作格动词、中动词和存现动词与被动词区别开来。

目录

第1章 导论(Introduction)

 第1节 前人的发现与研究

 第2节 动词应该重新分类

第2章 被动词(PassiveVerb)

 第1节 研究的理论依据

 第2节 被动句的生成机制

 第3节 被动句的句法特征

 第4节 被动词的特征

一、动词性被动词(VerbalPassives)

二、形容词性被动词(AdjectivalPassives)

三、动词性被动词与形客词性被动词的差异分析

四、名词性被动词(名词组的被动NominalPassives)

第3章 中动词(MiddleVerb)

 第1节 中动句的语义特征

 第2节 中动句的生成机制

 第3节 中动句的句法特征

一、中动句的标记特征

二、中动句与by-词组(BrPhrase)的不可兼容性

三、中动词的逻辑主语可以参数化

四、中动词(句)的表层主语必须是表示物体的名词组

 第4节 中动词中动句与被动词被动句的对比研究

一、中动词中动句被动化的由来及影响

二、中动句和被动句的语义差异

三、中动词中动句与被动词被动旬的标记差异

四、中动句与被动句的句法差异

 第5节 中动句对中动词的选择与制约

 第6节 中动词及中动句一览表

第4章 作格动词(ErgativeVerb)

 第1节 作格动词的界定和诊断标准

一、作格动词的界定

二、作格动词的诊断标准

 第2节 作格动词使役转换的动因

 第3节 作格动词和中动词的对比研究

一、语义特征差异

二、标记特征差异

三、时貌特征差异

四、句法特征差异

五、构词特征差异

 第4节 英语作格动词一览表

第5章 存现动词(ExistentialVerb)

 第1节 存现句的句法特征

 第2节 关于存现句主语确认及赋格的纷争

一、关于存现句主语确认的探讨

二、关于there赋格的理论研究

三、以上理论和假说存在的问题

四、我国学者的研究另辟蹊径

 第3节 存现句的生成机制

 第4节 作格动词与存现动词的对比研究

一、词源语义差异

二、句法结构差异

三、构词配置差异

第6章 提升动词(RaisingVerb)

 第1节 提升动词的界定

 第2节 提升动词的语义特征

 第3节 提升句的生成机制

 第4节 提升动词的句法特征

一、研究的理论依据

二、提升动词与控制动词的鉴别标准

三、提升动词和控制动词的句法差异对比研究

第7章 结论(conclusion)

 第1节 本研究对理论语言学的贡献

 第2节 本研究对应用语言学的影响”

参考文献

后记

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更新时间:2025/3/1 14:58:39