方小燕主编的《海外少儿汉语课堂教学与研究》是一本海外印尼少儿汉语课堂教学方法研究的成果汇总，主要围绕汉语少儿课堂里汉语要素习得方法和第二语言教学法在少儿汉语课堂实际运用进行讨论，里面的案例丰富生动，每篇文章后面都有资深教师做评述，把少儿汉语教学的实践和理论研究结合起来，给人启发。

方小燕主编的《海外少儿汉语课堂教学与研究》既是一本研究海外少儿汉语教学的论文集，也是一本实用的课堂教学方法参考书。本书收入论文共14篇，大部分是关于学前幼儿汉语学习的研究，也有关于中学的部分。论文作者均为汉语国际教育专业的硕士研究生，他们把一年海外实习的经验、思考和创新融进了论文里，其中有丰富的课堂教学实例，包括教学设计、课堂技巧、实施过程和反思等，并提出了不少经过实践证明是有效的教学方法，真实可信。

《海外少儿汉语课堂教学与研究》适用于从事海内外汉语教学的教师，对外汉语专业本科生，语言学与应用语言学专业研究者和学生，国际汉语教育专业硕士研究生，教育学、心理学专业研究者和学生，对外汉语教学爱好者，中小学和幼儿园教师。

丛书序

前言

幼儿汉语浸入式教学实验探究（王玲玉）

幼儿园情境法汉语教学的课例设计、实施与评价（陈思阳） 

情境教学在幼儿汉语课堂运用的探索（张晔） 

童谣情境教学的设计与实践（蒋明慧） 

汉语儿歌在幼儿汉语教学中的运用（罗龙艳） 

歌唱活动教学实践与海外幼儿的汉语习得（刘程程） 

全身反应法（TPR）在幼儿汉语教学中的实验研究（杨恒） 

幼儿汉语词汇教学“三段式情境法”实践与研究（陈玲苑）

幼儿汉语运动游戏设计与实践（渠清）

幼儿汉语名词教学探索（周娜）

幼儿汉语声母习得偏误与分析（李雅洁）

幼儿汉字教学方法探讨（赵雨阳）

动态助词“了”、“着”习得偏误及教学对策（韩宏伟）

汉语动态助词“了”的偏误调查与教学分析（张宇航）