前言

项目一 风力驱动器的从动机构设计1

 任务一 认识风力驱动器1

 任务二 风力驱动器从动部件设计8

 任务三 风力驱动器的装配及装配动画设计17

 任务四 风力驱动器工作动画的设计26

项目二 底座的数控加工32

 任务一 底座的建模32

 任务二 底座工艺工装分析40

 任务三 底座刀具路径设置44

 任务四底座的加工53

项目三 凸轮轴的数控加工60

 任务一 凸轮轴的建模60

 任务二 凸轮轴工艺工装分析69

 任务三 凸轮轴车削程序编制73

 任务四 凸轮轮廓刀具路径设置77

 任务五 凸轮轴的加工83

项目四 轴套的数控加工93

 任务一 轴套的建模93

 任务二 轴套工艺工装分析109

 任务三 轴套数控车削程序编制112

 任务四 轴套铣削刀具路径设置117

 任务五 轴套的加工129

项目五 叶轮轴的数控加工144

 任务一 叶轮轴的建模144

 任务二 叶轮轴工艺工装分析155

 任务三 叶轮轴数控车削程序编制161

 任务四 叶片及定位槽刀具路径设置166

 任务五 叶轮轴的加工177

项目六 拓展训练——“大力神杯”多轴数控加工188

 任务一 “大力神杯”零件工艺工装分析188

 任务二 “大力神杯”加工策略设计195

 任务三 “大力神杯”的数控加工208

附录：教学实施相关表格220

参考文献227

曹著明编著的《组合件数控加工综合实训》以环保机构——“风力驱动器”为主要教学项目，教材中的每个项目中都有若干个具体的任务，要求学员完成机构的建模、动画设计、数控加工工艺分析、刀路设置、数控加工等，教材的使用过程就是完成任务的过程。通过这种模式来实现项目引领、任务驱动、实训保证技能的教学效果。全书共六个项目，分别是“风力驱动器”从动机构设计、底座零件数控加工、凸轮轴零件数控加工、轴套零件数控加工、叶轮轴零件数控加工、“大力神杯”多轴数控加工，共分成26个工作任务，其中项目一至项目五是围绕“风力驱动器”而设置的，要求分别用ug、用CAXA制造工程师、VERICUT分别完成零件的建模、刀路设置、数控加工等。项目六是拓展项目，要求完成“大力神杯”零件的刀路设置及数控加工，该项目涉及多轴加工技术，包括采用POWERMILL完成零件的多轴加工刀路设置及DMG多轴数控机床的操作等，具备一定的先进性。

《组合件数控加工综合实训》是一本实用性很强的数控技术用书，不仅适用于高职高专学校数控、机电专业的教学用书，也可供机械加工企业、工科科研院所从事数控加工的工程技术人员参考。

曹著明编著的《组合件数控加工综合实训》的“载体”为一套真实的环保机构——风力驱动器。教材的学习过程就是完成任务的过程，要求学生完成机构的建模、动画设计、数控加工工艺分析、刀路设置、数控加工等任务。本书中的每个项目都包含若干个具体的任务，以保证实现学生能“学中做、做中学”的效果。书中涉及了当今先进的多轴加工技术，具有一定的先进性。全书共编入风力驱动器的从动机构设计、底座的数控加工、凸轮轴的数控加工、轴套的数控加工、叶轮轴的数控加工、拓展训练——“大力神杯”多轴数控加工6个项目，包括26个工作任务。