李明、杜正华主编的《文史哲通论》总体讲授人文科学的一些基本的问题，使读者对于文史哲的价值与意义、内容与特征、功能与作用，有一个总体宏观的认识，并将文史哲当做一种人生和生命的境界去理解和体会，以提升自己的精神生活与心灵境界。

本教材可以扩大学生的知识面，建立其科学合理的知识、智能结构，促使学生“兼容并蓄”、“文理互渗”，培养较高的“人文素养”，使学生具备人文常识，树立人文意识，培养人文精神，塑造人文品行。

李明、杜正华主编的这本《文史哲通论》包括文学、历史、哲学三篇，分别概述了我国文学、历史、哲学的发展演变历程以及特点、功能等内容，各篇还包括经典著作选介。

《文史哲通论》旨在培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，力求将文学之情、史学之境、哲学之思融为一体，为实施通识性的人文素质教育提供一本打破文史哲各学科界限的读本。

《文史哲通论》适合高等院校各专业作为公共课教材使用，也可供其他学习者学习参考。

上篇 文学通论

 第一章 中国文学的发展历程

第一节 先秦文学——百家争鸣

第二节 汉唐文学——盛世华章

第三节 宋元明清文学——走向世俗

 第二章 文学的特点

第一节 语言的艺术

第二节 形象的创造

第三节 美感的传达

 第三章 文学的表现手法

第一节 现实主义

第二节 浪漫主义

第三节 现代主义

 第四章 文学的功能

第一节 认识功能

第二节 教育功能

第三节 审美功能

第四节 娱乐功能

 第五章 经典文学名著选介

第一节 《诗经》

第二节 《楚辞》

第三节 《唐诗三百首》

第四节 《宋词三百首》

第五节 《古文观止》

第六节 四大名著

中篇 史学通论

 第一章 中国历史的发展历程

第一节 先秦——文明初始

第二节 汉唐——民族融合

第三节 宋元明清——传统嬗变

 第二章 史学的特点

第一节 历史强调求真求信

第二节 历史强调经世致用

第三节 历史强调文质兼备

 第三章 史学的表现手法

第一节 直笔

第二节 曲笔

第三节 虚笔

 第四章 史学的功能

第一节 以史为鉴：史学与国家

第二节 彰善瘅恶：史学与社会

第三节 启迪心灵：史学与人生

 第五章 经典史学名著选介

第一节 《左传》

第二节 《史记》

第三节 《史通》

第四节 《资治通鉴》

第五节 《中国历史研究法》

第六节 《古史辨》

下篇 哲学通论

 第一章 中国哲学的发展历程

第一节 先秦哲学——奠定基础

第二节 汉唐哲学——多元发展

第三节 宋元明清哲学——理学盛行

 第二章 哲学的特点

第一节 向善哲学：中国哲学内容上的特点

第二节 模糊多义：中国哲学形式上的特点

第三节 中西哲学特点之比较

 第三章 中国哲学精神

第一节 中国哲学精神的论争

第二节 中国哲学精神的内容

第三节 中国哲学精神的萃取

 第四章 哲学的功能

第一节 世界观功能

第二节 人生观功能

第三节 方法论功能

 第五章 经典哲学名著选介

第一节 《周易》

第二节 《老子》

第三节 《论衡》

第四节 《四书章 句集注》

第五节 《孙文学说》