编辑大意

第一章 弁言

第二章 周代的选士制度

 第一节 周代的乡举里选

 第二节 周代的学校

第三章 汉代的选士制度

 第一节 汉代的察举

 第二节 汉代的学校

第四章 魏晋南北朝的选士制度

 第一节 魏晋的九品中正制

 第二节 魏晋南北朝的诸科策士

 第三节 魏晋南北朝的学校

第五章 隋唐的考试制度

 第一节 隋唐的科举

 第二节 隋唐时代与科举有关的教育制度

第六章 宋代的考试制度

 第一节 宋代的科举

 第二节 宋代与科举有关的教育制度

 第三节 辽金两国的科举制度

第七章 元代的考试制度

 第一节 元代的科举

 第二节 元代与科举有关的教育制度

第八章 明代的考试制度

 第一节 明代的科举

 第二节 明代学校和科举相辅而行的制度

第九章 清代的考试制度

 第一节 清代的科举

 第二节 清代学校和科举相辅而行的制度

索引

沈兼士编写的《中国考试制度史(精装索引版)(精)》通过大量的史料论述了考试制度在古代中国历史发展脉络中辉煌亮丽的进程，充分肯定了我国古代考试制度的先进性，同时也尖锐地指出了其运行过程中出现的种种弊端，见解独到新颖，语言朴实厚重，是难得的关于我国古代考试和选拔人才的学术研究成果，对现今社会的人才选拔和干部任用具有积极的借鉴意义。

科举制度曾被当做封建糟粕，受到过猛烈的批判——“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑之四百六十余人也。”然而，西方人却认为它是一种最公正的选拔方法，并在其影响下产生了现代文官制度，赞誉它为“中国第五大发明”。我们该如何看待科举制度呢？早在上个世纪初，邓嗣禹先生就给了一个很好的答案。沈兼士编写的《中国考试制度史(精装索引版)(精)》这本书通过对大量史料列举分析，形象生动地展示了“科举制”在中国产生、发展、繁荣、衰弱、消亡的历史。有横向的各朝考试制度详尽史料分析，也有纵向的历史沿革描述，更有对历代考试制度进行了得失略评，深入浅出，理性而客观。而平实的文风、超出于时代的独特历史视角，更能让大家领略到邓先生学贯中西的史学大家风范。