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书名 现代基础教育研究(第8卷)
分类
作者 陆建非
出版社 上海教育出版社
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简介
编辑推荐

陆建非主编的《现代基础教育研究(第8卷)》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求,立足上海,面向中国与世界,以新理念、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台,为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果,特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。读者对象为基础教育理论研究者、一线教育工作者和师范院校师生。

主要开设的栏目有:教育前沿理论问题探讨、教育改革与发展研究、教师教育研究、有效教学研究、比较教育研究、德育研究、课堂教学研究、素质教育研究、学科教育研究、教育心理学研究等,致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高标准和高水平的创新力作,以服务教育实践、教育决策与教育学科建设。

目录

·热点聚焦·

基础教育要从习惯抓起

·教育前沿问题·

启思教育与启思学习

分布式领导理论的教育管理意义

在实践中修炼和提升校长领导力

·教育理论研究·

教学技能比赛:科学教师专业发展的一种重要途径

鼓廉耻之陶冶,明考试之准的——试论葛洪的考试观

英美日教师评价制度的比较

·素质教育·

养成教育:一项“着眼于孩子终生”的前瞻性实验

“小蚂蚁大智慧”:校本化学生评价的改革

玩出名堂——“玩的教育”的探索与实践

国际视野下高中学生民族精神教育探索

对指导家庭教育之责任主体的探讨

落实学校德育目标,增强德育活动实效

进城务工人员子女家庭教养方式的调查研究——以上海市郊某初级中学为例

·学生行为和心理素质发展·

综合学习与学习能力——南模中学科技创新实验班案例分析

模式识别:认知心理学视域下的理论探析及应用

认知心理学对计算机基础教学的启示

地理课堂上不同教育体制的学生行为比较研究——以上海市南洋模范中学本部与境外部学生为例

从《十万个为什么》问题征集信息看小学生科学意识现状

国外儿童游戏中的成人参与研究及启示

·课程教材研究·

语文课程在“组合”中探索改进

议《点到直线的距离》教学实践中探究思维的生成

试论中小学德育课程体系的建构

物理试卷命题之有效性研究——基于该命题教研活动案例的实践探索

高中地理课程中“城市地理”知识的选取研究——基于对师生意愿的调查分析

基于PBL的高中生命科学拓展型课程开发的行动研究

·学科教学策略·

浅谈古代诗词的思乡“键”

论诗歌教学的三个层面

基于阅读的小学语文表达课的实践与研究

快乐写作在小学生作文教学中的尝试

高中数学课堂教师用时与课堂效率的调查研究

关于高中生数学作业错解的实践探索

高中学生数学解题经验对解题思路的影响

“以读促写”在高中英语写作教学中的应用

内地新疆高中班信息科技教学初探

随便看

 

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更新时间:2025/4/1 14:12:51