苗美华编著的《审计实务》按照教学内容,根据新老知识的关系,针对问题的性质,随时提出问题,“请思考”、“想一想”、“讨论一下”,循序渐进,真正体现“以学生为主体、以教师为主导”,学生在“做中学” 。教材的外观形式,图文并茂,生动美观。图可以增强学生的感性认识,色彩可以提高学生的审美情趣。教材的语言,与工作有关的,一定职业化。一定与职业工作一致,以便于使学生形成职业思维方式和行为方式;与叙述有关的,一定亲切,使学生能够感受到这是从学习者的角度出发,启发、引导、传授,体现人文关怀。本书打破传统教材的结构,由于整个教学过程就是一个做中学的过程,因此,教材预留出位置,让学生们在分析、思考、讨论的过程中,把结果写下来。