阅读，是积聚正能量的有效途径。是学习、成长的需要，可以使我们变成有知识的人、会学习的人、有灵感的人、有品位的人。我们从阅读中汲取积极、奋进的力量，用阅读给我们的内心充电、加油。

《正能量阅读(小学版第3辑)》里的文章，每篇都能给我们自信、温暖、宽容、感动。在阅读的过程中，书里的正能量就会一点一点地在我们心灵深处积累，我们会渐渐变得健康乐观、积极向上，成为拥有正能量的人。阅读本书，丰富学识，陶冶情操，开阔视野，提高素质，激发潜能，积聚正能量，开启自己幸福的人生。本书由薛兆平、李玉华主编。

《正能量阅读(小学版第3辑)》精选了适合小学生阅读的精彩文章，每篇文章都蕴含着正能量，或给人以自信，或给人以温暖，或给人以宽容，或给人以感动，故事精彩好看，道理浅显明了，思想深刻鲜明。每篇文章都是一种正能量元素，积少成多于心灵深处，能量聚变于言谈举止，潜移默化中便让广大青少年成为正能量的接受者、创造者和传播者。选文不仅注重文学性，更注重思想性，文质兼美，趣味生动。每篇文章后的“正能量提取”板块，皆由著名教师进行独到的点评，帮助读者更好地理解文章主旨。

另外，《正能量阅读(小学版第3辑)》根据青少年成长的特点，由心理学专家给予一定的心理指导，将精品阅读与心理学相结合是本书的一大亮点。本书由薛兆平、李玉华主编。

我也要对你好

佛在何处

闪光的一课

计兰炉的爱

提前融化的雪

救命的桃树

男孩女孩都勇敢

聪明猪和笨笨象

蜗牛与黄牛

勇敢的小猴子

老师，我站着呢

机智勇敢的仇尔卡

小翅膀也有大力量

鼓起自信的风帆

知音

打工路上遇到“孙少平”

楚楚，你在哪儿

删除你心中的自卑

那些曾经美丽的花儿

少年无忧

地震中的一家人

太阳花开

我有一个梦想

开一张“生命清单”

那双曾为爱受伤的鞋子

两株野草

钓一条鱼VS钓一千种鱼

爱上看星星

语文课

围墙的高度

诗词故事两则

忠实的观众

父亲与书

没有任何借口

找片树林去读书

小伙伴手拉手

一双木鞋

交朋友

童年卫士

小巷情深

不该动那燕子窝

友谊之树

江湖霸主高小意

没什么大不了

不肯原谅的长耳朵兔

餐桌上的较量

讥笑蜗牛的小兔子

盆景

偷瓜

黄粉虫与红火蚁

宽容他人，心中自有芬芳

纷纷扬扬的大雪终于停了。北风开始肆无忌惮地冲过来，摇晃着墙外干枯的小树枝。父亲将盖在晾干的煤球上的油布揭去，一个个捧进屋里。忙完的时候，花白的头发上隐约升腾起了雾气。他跺去脚上的雪，摘下弄脏了的手套，点上一根烟，坐在简陋冰冷的木椅上不停地咳嗽。

母亲翻箱倒柜，找出崭新的棉被和褥子，放在炕头上。父亲说，能将被子晒晒最好，估计够潮的。母亲说，连阴天，半月不见日头，只能在炕上烤烤了。母亲还在不停地翻箱倒柜，她要给明天即将回家的儿子和女友找夏天就做好的棉鞋。

外边的风小了，西边露出了太阳红红的脸。父亲从檐下到院门口，扫出一条很干净的小路，通往厕所的路也扫好了，胡同里也扫出一条路。

刚进屋，母亲说，擦黑儿我把大炕烧热烤被子，你把东间屋的炉子点上吧，城里有空调有暖气，他们回来不适应，千万别感冒了。父亲说好好好。

炉子是父亲特地从集市上买回来的“新型炉”，每次可以并排放俩16孔的煤球，火力特别猛。新炉子到家后，用了三天，屋里特别暖和，所以那两天来他家串门的邻居也特别多。第四天，父亲掐指一算，要保持炉子不灭，每天要消耗五六个煤球合四块多钱！于是很果断地灭了炉子。

父亲擦去炉子上的灰尘，开始用玉米芯引燃煤球，他突然想起了什么，打开了桌上的收音机。炉膛内升起阵阵青烟时，父亲一转身出去了。很快，他扛来竹梯，搭在屋檐上，拿着扫帚上去了。

屋顶的小风刀子一样刺在脸上。屋顶坡度很陡，雪还没融化，毛毯一样松软地附在瓦楞上。父亲先用扫帚扫开一小块空地，然后小心翼翼地站上去，开始将瓦楞上的雪轻轻扫落……他在风中，像手握冲锋枪的战士。

当父亲从屋顶上下来时，院子里一半的地面上雪厚了一层。母亲已经将火苗跳跃的炉子搬进了屋里。父亲跺跺脚上的干雪说，还是扫干净好，要不然温度一上来，屋顶的雪都化了，温度全给带走了。父亲似乎在为自己的聪明沾沾自喜。母亲说，夜里再下雪，你不白忙活了？父亲笑道，刚才收音机里说，未来三天，晴。

两人正围着炉子拧玉米穗，电话响了。父亲说，是儿子！这小子马上要到家了。不是说好了明天吗，怎么提前了？搞突然袭击，幸亏咱们提前动手，母亲嗔怪中按捺不住喜悦。

母亲马上起身去生火，热炕，烤被子，父亲戴上帽子去接人了……

晚上，一家人围着火炉子吃饭，热热闹闹。父亲说，一个冬天这炉子就没熄过火，家里可暖和了，咱家屋顶雪都留不住。

睡觉前，儿子去了趟茅房，回来时看见自家干净的屋顶，又看看院子里厚厚的雪。愣了半天。  睡觉前，儿子执意将大火炉留在父母的房间，他说夜里闻了煤烟味儿会咳嗽。父亲无奈，只好将炉子盖上铁盖，接好排烟管道，睡下了。这一夜，他睡得特别香，还打起了小呼噜。

夜里，儿子给女友讲故事，一对父母整个冬天为给儿子一个温暖的假期，他们不舍得生火取暖，父亲为了多留住室内的温暖，在寒风中，爬上屋顶去扫雪……

女孩儿哭了。P16-18

亲爱的小读者：

当你打开这本书的时候，就已经开始快乐阅读了。

在我们学习的各门课程中，语文是最重要的学科之一。要想学好语文，只读语文课本是远远不够的，还要“好读书，读好书”，养成天天阅读的好习惯。国家制订的《语文课程标准》要求，作为一名合格的小学生，在小学阶段至少要读145万字的课外书。

小读者们，据专家研究，人的身体好像一个能量场。有一种能量，可以激发我们内在的潜能，使我们表现出一个新的自我，从而更加自信，更加充满活力。

这就是人们常说的正能量。神奇吧？

正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，它能使我们拥有强大的自信、积极的进取心和豁达乐观的心态。

小学生在成长的路途中，要不断地接收正能量，将来长大了还要传播正能量，创造正能量。

那么，怎样才能拥有这种神奇的正能量呢？

阅读，是积聚正能量的有效途径。

阅读，是学习、成长的需要，可以使我们变成有知识的人、会学习的人、有灵感的人、有品位的人。我们从阅读中汲取积极、奋进的力量，用阅读给我们的内心充电、加油。

你现在阅读的这套丛书，就是由小学语文教材的主编崔峦爷爷和全国各地120多位教育专家、特级教师精心编写的。

书里的文章，每篇都能给我们自信、温暖、宽容、感动。在阅读的过程中，书里的正能量就会一点一点地在我们心灵深处积累，我们会渐渐变得健康乐观、积极向上，成为拥有正能量的人。

祝愿大家通过阅读这套书，丰富学识，陶冶情操，开阔视野，提高素质，激发潜能，积聚正能量，开启自己幸福的人生。

编者大朋友

崔峦(人教版小学语文教材主编、小学语文课程标准主要制定者、起草人)

目前，我国中小学生的阅读量太少，要把阅读的时间、空间还给孩子，让学生享受到阅读的快乐，体味到经典的魅力。如果能大幅度增加阅读量，每天坚持阅读经典十分钟，使小学生六年阅读量不少于180万字，就一定会提高文学素养，感悟到母语的魅力。

苏立康(中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长，语文教育专家)

一个人热爱阅读，并且有选择地读好书，在优游涵泳之中，你的品味、格调就会越来越美，你的素养、层次就会越来越高。这自然会影响你的价值判断，影响你的行为和习惯的养成，以至于影响你的整个人生。《正能量阅读》一定会给你带来愉悦的享受，并且帮助你健康成长。

厉彦林(著名作家，“冰心散文奖”获得者)

坚守转型社会“底线伦理”，保持“道德热量”、“人性温度”，聚集正能量，传播正能量，需要全社会的力量，更需要有一批富有责任感、使命感和正义感的出版家、教育家、学者，他们既是社会正能量的挖掘者，更是倡树者、守护者。《正能量阅读》的出版，是中小学生的一大幸事，也是国家和民族的幸事。

腾毓旭(著名作家，作品入选人教版、苏教版、语文版等小学语文教材)

一篇好的文章能影响人的思想，一本好书能改变人的一生。早一天走近名家，早一天受益；早一天走向经典，早一天成长。祝愿读者朋友在正能量的浸润中，爱上阅读，体验读书的喜悦，体验成长的快乐。

吉春亚(北京市著名语文特级教师)

青少年是人生中最美好的时光。如果中小学生从小就树立一个目标：背诵十万字，读破百部书，写下千万句。如果，所背诵的十万字、百部书都是经典，都蕴含正能量，那么你的人生一定会卓越而精彩。

谷金玉(国家二级心理咨询师，国家心理咨询培训师)

正能量阅读，以帮助孩子健全人格素质为核心目的，让孩子在成长中找到自己的梦想，学会与人分享、合作，学会欣赏自己和别人，学会珍惜友谊，学会宽容，学会选择与承担，更学会用积极的态度去看待世界。