小狐狸和小熊之间是很要好的玩伴，他们有共同的性格——关爱他人，他们有共同的爱好——对大自然的爱好，他们愿意一起做一些特别的事情。《小熊和小狐》中，有的故事讲与朋友共同解决问题，一起思考，促进社会认知。有的故事让孩子觉得有朋友很安全，带来安全感。有的故事让孩子觉得关爱他人，为朋友付出很美好，自我实现。有的故事让孩子尝到到人的情感的各种味道。有的故事让孩子得到认同感。
本册为《今天小熊跟往常不同》，由肖定丽所著。当您的孩子即将幼升小或刚刚幼升小，他面对的是学业和心理的双重挑战。《小熊和小狐》的故事为您的孩子假设了一座桥梁，帮助孩子顺利抵达阅读新高地，平缓度过友情敏感区。
肖定丽所著的《小熊和小狐：今天小熊跟往常不同》讲述：小熊和小狐住在美丽的绿森林里，这里有安静的莲花溪、摇曳的苜蓿地和碧绿的青草池，也有小熊和小狐的好朋友们——爱折纸的绵尾兔、会看病的小刺猬、森林播报员快嘴乌鸦……
《小熊和小狐：今天小熊跟往常不同》中的这些故事既让孩子与小熊和小狐一起亲近自然，走进动植物的生活，又让孩子感受到友情的美好，找到通往友谊之门的密钥。
今天，小熊跟往常不同
今天，小熊跟往常不同。
小狐在往红石头上跳的时候，小熊只站在青草池里跟小狐说笑。往常，他总是第一个跳上去，还拉小狐一把。
玩转圈圈的时候，小熊只是牢牢地抓住小狐，让小狐转个不停，他却原地不动。往常，小熊总是转得飞快，还哈哈大笑。
赛跑的时候，小熊用单脚跳，远远地落在后面，输给了小狐。往常，小熊总是全力奔跑，像只嗖嗖滚动的毛球球。
就连散步，小熊也缓缓地，慢慢地，就像只小蜗牛。
今晚，小熊只站在外面，对着小狐的窗子，轻声说：“晚安，好梦，小狐！”往常，小熊会跟小狐一起吃晚饭，然后向小狐道晚安，再回家去。
小熊到底怎么了？
小狐躺在床上睡不着，起身来到小熊的院子。
小熊的屋子里还亮着灯。透过窗户，小狐看见小熊在往脚上缠纱布。
小狐推开了小熊家的门，叫道：“小熊，你的脚怎么了？”
“唔，我掉进坑里，扭伤了。”小熊不好意思地说。
“你为什么不告诉我呢，小熊？”
小熊挠挠头说：“我想跟你一起玩跳石头，转圈圈，还有赛跑啊！没有我在，你一个人怎么玩呢？你会寂寞的。”
“噢，好小熊！”
小狐给了小熊一个大大的拥抱。
小熊咧着嘴叫道：“小狐，小狐，你碰到了好小熊的坏脚！”
从这天起，小狐没有回家，一直照顾小熊，直到小熊的脚好了，能蹦又能跳了。
哐啷哐啷
在绿森林里的任何地方，小狐都喜欢躲在小熊背后玩一个游戏，什么游戏呢？
他们把这个游戏起名叫“哐啷哐啷”。
小狐低头把前额抵在小熊的背后，双手抓住小熊的肩膀，小熊走，他也走，假装是一列火车。
“哐啷哐啷，莲花溪到了没？”小狐问。
“哐啷哐啷，还没有，莲花溪还有10步。”
小熊绕过一块大石头，回答道。
“哐啷哐啷，青草池到了没？”小狐问。
“哐啷哐啷，青草池还有5步。”
小熊躲开脚下的一根长藤，回答道。
“哐啷哐啷，高高的山坡到了没？”小狐问。
“哐啷哐啷，还没有，还有10步加10步。”
小熊用力踩平一个凹坑，回答道。
“哐啷哐啷，小熊家到了没？”小狐问。
“哐啷哐啷，还没有，小熊家还有10步加10步再加10步。”
小熊把一根枯树枝踢得远远的，回答道。
“哐啷哐啷，绵尾兔的家到了没？”小狐问。
“哐啷哐啷，到了，我喊一二三，睁开眼睛吧！”
每次，小狐都很放心地闭着眼睛跟着小熊走，因为，小狐就是相信小熊。
绵尾兔菜园的故事
小狐喜欢去绵尾兔那里，因为绵尾兔有个品种繁多的菜园。
绵尾兔常常卷着袖子，在菜园里干活。
今天，绵尾兔兴致很高，要给小狐讲讲发生在他菜园里的故事。
“这些蔬菜也有故事吗？”小狐问。
P1－9
