年度最有趣最有营养书系“每天懂一点”轻悦读书系第11弹！

99%的上班族在工作中都会用到数学，学习将数学的思维方式瞬间融入商务工作中的45个技巧，提升收入好轻松！

《每天懂一点拯救上班族的数学》由深泽真太郎所著，无需苦读，只需小学和初中的数学知识，就可以轻松掌握。

获得日本商务数学认定最高级1级（只有两人）的深泽真太郎给上班族一对一的数学指导。

人的一生中有25%的时间在工作，通过数学这项基础训练改变占我们人生比例如此之大的工作，将对我们的整个人生带来巨大的影响。

《每天懂一点拯救上班族的数学》由深泽真太郎所著，是数学→工作中也能用到的数学→想获得高收入的人都要学的数学。

《每天懂一点拯救上班族的数学》内容非常实用：工作中需要的非常易懂的数学知识、工作中最常见到的数学陷阱、工作中一定有用的数学技巧、工作中要掌握的七个关键数学力、用数学技巧让工作彻底改变等。不用担心《每天懂一点拯救上班族的数学》讲解有“隔行如隔山”的局限性，所举的例子都是十分生活化的，而且只需小学和部分中学的知识，就可以轻松掌握。另外，《每天懂一点拯救上班族的数学》提出很重要的简化问题的数学思维，比如“把X变成-”的乐趣，“减法思维模式”等，各位会发现数学学起来也佷有趣。

第一章 商务人士不需要难懂的数学！

1、工作速度快的人，最初都做些什么？……一个数字游戏教会我们的重要道理

2、请试着填空……只计算答案的数学，商务人士不需要！

3、聪明地分摊费用……在商务工作中，真正需要的数字能力是什么？

4、请选出不是同一类的一个……“这个，和○○○是同类的”要具有这样的置换能力

5、那人所说的话前后矛盾吗？……最明显的差别不是数字识别能力，而是推理能力

6、方程式与龟鹤同笼算法，哪个才是正确解法？……在商务工作中，带点强制才恰到好处

7、随时随地都能学的“工作中也能用到的数学”到底是什么样的数学？……大家那么讨厌的数学，能给商务人士带来什么？

第二章 被骗了！被玩弄啦！丢脸了！你一定也有过类似的经验吧！

8、什么！？贵公司的销售额增长那么快？……丢脸的商务人士、丢脸的企业

9、写给那些不能正确理解“平均”的成年人们……本来是明白的，但还是一不小心掉进了陷阱

10、这个计算结果，没有什么可疑的地方吗？……在商务工作中，计算速度是一方面，能够发现计算中的错误更为重要

11、问卷调查的样本数，如何设定为好？……与商务工作密切相关的“统计学”你也应该体验一下

12、不了解分歧点的人，在工作中肯定会受到损失……为什么上数学课时要画函数图，还要求交点坐标？

13、就连优秀的商务人士有时也会误解“概率”……如果把概率与比例混为一谈，就会产生出奇怪的解释

14、在商务工作中，我从不做“决断”……在所有情况下，进行选择时可以用到的数学技巧

第三章 “学生时代数学成绩好的人，工作后收入比较高”这是真的吗？

15、也曾考过数学的文科系商务人士……当年的数学成绩和日后的收入完全没有关系

16、掌握说明理由的能力……你能说明“圆周率是什么”吗？

17、对于数字不可轻信，要有打破沙锅问到底的精神……不要被数字的力量所蛊惑、玩弄

18、否定别人的时候，也可以使用数学……“数学的完美性”应该这样应用到工作中

19、你还有余力享受“想象”的乐趣吗？……他们是如此的不同，毕达哥拉斯与列奥纳多·达·芬奇

20、通过学习数学，让自己成为整理高手……商务人士需要什么样的视角？

21、作为“基础训练”的数学与实用数学……商务人士需要重学的数学分为两类

第四章 就是这么简单！克服数字过敏症的7种良药

22、将“×”换成“－”的乐趣……用这种方式消除你对数字的紧张情绪

23、为什么印度式计算法更好？……提高计算能力最好的训练方式是什么？

24、在商务工作中“比例”的作用是什么？……需要的并不是“量”，而是对“量”的评价

25、为什么很多法则都用“比”来表示？……在商务工作中，并不是求“比”，而是用“比”

26、“使用”数字的训练中，减法是非常有效的方法……高明的商务人士拥有“减法思维方式”

27、除法如果使用不当的话，将会变成一种恐怖的东西……商务工作中的正确评价是通过“除法”进行的

28、养成将所有事物“翻译”成数字的习惯……只看数学等式和数字的罗列，没有任何意义

第五章 文科出身的商务人士也能做到！对商务工作绝对有帮助的数字技巧

29、由定性变为“定量”……先分析重要性之后再进行评价

30、这个数据，真的能用吗？……用Excel软件计算出“相关系数”

31、做个毫不犹豫做决定的上司……使用概率求出“期望值”

32、如果感到迷茫的话，试着否定这个结论看看……“反证法”在商务工作中的应用

33、不造成损失的“减法”与“除法”……如何把握“分歧点”相当重要

34、开发新客户的成本该如何确定……市场调查和比例的关系

35、那么不着边际的预测值不值得信赖……使用数学，制造出根据

36、5分钟说服上司的PPT展示法……优秀的PPT共通的2个特点

37、这个时间表，还能再缩短1天……先“并行”，再采用加法的思维方式

38、能给我3分钟吗？只需3分钟……数字的魔力也可以应用到沟通中

39、数学家所写的书，让人没有阅读的兴趣……我成为“商务数学”指导者的真正理由

最后一章 把数学当作朋友的话，你的商务工作会发生巨大变化！

40、工作量改变了……不该做的工作一定要用减法

41、每天的报告改变了……对方想知道的信息，并不是冷冰冰的数字！

后记

“数学？不管怎样，我就是不喜欢！”“数学？我从生理上受不了它！”这本书，就是为那些对数学怀有极端畏难情绪的商务人士编写的。

不好意思！忘了做自我介绍，我是深泽真太郎，曾经是预备学校的一名数学老师。后来进入时装界，在服装企业工作。现在，我有一个头衔是“商务数学顾问”，为全国的商务人士、大学生等举办研修班、研讨会，提供工作中也能用到的数学指导。

工作中需要的数学到底是什么样的数学呢？在第一章中，我首先会解答朋友们的这个疑问。而且，我想努力改变数学在大家心目中极端讨厌的印象，希望大家对数学产生一点积极的想法，哪怕一点点也好。

可能有点唐突，但在进入正题前，我要请大家做一道测试题。请看下一页的图1—1，其中的数字是无序排列的。请你按照1—2—3—4—5—6一…”的数字顺序，用手指快速指出每个数字所在的位置。当你按顺序找到最后一个数字30时，看看自己花了多少时间。这道测试题很简单吧，相信小学生都很乐意去尝试。不过，在正式开始寻找数字前，我给你15秒的准备时间。请你充分利用这15秒，仔细看图中的数字。

准备好了吗？那我们开始了。预备，开始！

结果怎么样？每个人所花的时间都会不一样，而且还可能存在很大的差异。一般而言，年龄越大，所花的时间越多，这种倾向比较明显。请你的家人、朋友一起来比试一下吧，一定会引发一阵数字热潮！

接下来，我们进入正题。在这些看似随意排列的数字中，你注意到有什么特别之处了吗？不要近距离紧紧盯着这些数字，把书拿远点，从整体上审视它们，也许你就会有所发现。让我把谜底透露给你吧：这些数字并不是胡乱排列的，图中的数字可以划分为四个区域，如图1—2所示。那么，具体是按照什么规律进行划分的呢？那就是“除以4的余数”。举例来说，5、9、13、17等数字除以4，余数全是1，这些数字被集中排列在图中右上角的区域内。

那么，在了解了数字排列的“玄机”后，请你再做一次前面的测试(还是要认真做哟)。结果，几乎100％的人都比第一次用的时间短。这能说明什么呢？我认为：

具有纵观全局能力的人，能够从整体上对事物加以把握，工作效率自然更高。

很多经管类的书籍都会提到这一点，而且似乎是理所当然的道理。那么，具体而言，不具备这种能力的人是什么样子，而具备这种能力的人又是什么样子呢？就如同我们刚才所做测试一样，第一次做测试，大家只是简单按照数字顺序寻找，这就是不具备纵观全局能力的表现；第二次做测试则不同，会到相应的区域中寻找数字，这说明你已经学会从整体上把握事物。结果很明显，简单按照数字顺序寻找的速度要慢很多。所以，一开始我才给你15秒观察这些数字，目的就是想让你找出这些数字的排列规律。  请你观察一下身边的人，那些工作起来效率极高的人，他们有什么秘诀吗？是不是跟纵观全局的能力有关？

P2-5

虽然有点突然，但我还是想先问你一个问题。

对于“数学”，读者朋友们都抱有怎样一种印象呢？

◎很难

◎能解开的话，还是挺有意思的……

◎学校的课程中，最无聊的一科

◎我从生理上就不适合学数学

哎呀哎呀，大家对数学的评价还真是够苛刻呢。

那么再问你一个问题，对于“数学方面的专家”，读者朋友们又是怎样一种印象呢？

◎一句话，头脑非常聪明

◎感觉他们不太容易相处

◎我的印象中，他们的交往能力应该很差

◎似乎不太受欢迎

◎怪人

实际上，以上全是我周围朋友的回答。但是，这也有点太不近人情了，数学专家有那么不可爱吗（苦笑）？

当然，也有人对数学、数学专家抱有积极的印象，但还是抱有消极印象的人占大多数。出了一小部分数学的粉丝之外，大部分朋友在成长的过程中都没有体验到数学的魅力。还不了解数学的好处就长大了，想想这也算一件挺可怜的事情吧（笑）。

Pⅱ

作为本书的作者，我对数学专家的印象，和前面列举的答案安全相反。

◎头脑只能说不算差，谈不上多聪明

◎性格上似乎非常和蔼可亲

◎据说他们与人交流、沟通的能力还不错

◎虽然很短，但他们也有受欢迎的时期

◎不好不坏，应该说很普通

这本书和你以前看过的《数学书》都有所不同。我教你学习数学的方法，和以前你在学校里辛苦地学习数学的方法也大不一样，我现在要教你的，是商务人士在工作中使用的数学。

你不用担心，看这本书不用准备笔和笔记本，也不用端坐书做桌前集中百分百的注意力去读。和心上人约会，等待心上人出现时，你可以拿出这本书读一读；泡澡的时候可以读一读；入睡前躺在床上也可以读一读……，总之，什么时候有空就可以读。这本书你可以在自己喜欢的时间，选择自己喜欢的内容，按照自己的步调随性地阅读。

我不是一位数学家，也不是学校的数学老师，我只是一名商务数学顾问。

各位商务人士朋友，快来和我一起学习“工作中也能用到的数学”吧！

对了，忘记了一个非常重要的词，那就是“快乐地学”！

对于读者朋友耐心地读到最后，我再一次表示由衷的感谢！

最后，我想给读者朋友讲述一下这本书诞生的原委。

我研究生毕业之后，成为了一名数学讲师。

当时我的动机是“因为我擅长数学”“因为我喜欢教数学”。

也就是说，其中的理由是“for me”。

然而，由于种种原因，我后来进入了其他行业，在商场上打拼了十年，现在又重新当上了数学讲师。

不过，现在的动机和当初有所不同，变成了“我想为社会贡献绵薄之力”和“想用我的专业让别人生活得更幸福”。

也就是说，其中的理由是“for you”。

这个变化，是怎么发生的呢？

因为我发现，数学的理论和思维方式在实际商务工作中根本没有得到充分的应用。

“有能力的商务人士对数字非常敏感”，在职场中，也只有这一句评价跟数学有点关系。可是，对于每天忙得昏天黑地的商务人士而言，并没有人给予他们具体的数学指导。

于是我想：“我应该能为他们做点什么。”

我又认真观察了一下周围的状况。

在持续的不景气状况下，日本企业都在苦境中挣扎。而日本人也在极限状态下坚持着工作。在这种状况下，日本人对数字的认知能力不断下降，而大多数人大部分时间都忙于生计，除了极少数的数学爱好者之外，大部分人一旦离开了学校，就永远和数学说再见了。我认为，不能让这种状态再发展下去了。 也许有数学家看到我这本书，会批评说：“你这本书里讲的根本算不上数学。”也许有指导高考生的数学老师看到我这本书，会嘲笑说：“现实中可没有这么轻松的数学。”但是，我是这样想的：

“尽管他们那么说，但我所讲的数学也算是给数学大家庭增添了一抹新绿呀。”

在当今的世界，应该有各种各样的“新数学”登场。即使赞成和否定的人各占一半，但至少可以充实我们贫瘠的数学教育。

这就是我的愿望，也是这本书诞生的理由。

这本书集中了平时对我大力支持的各种各样的人的思想和正能量。这个结晶，哪怕只对读者朋友有一点点帮助，作为作者的我也会感到万分的高兴和无上的荣耀！

在此我要特别感谢日本钻石社书籍编辑部的久我茂先生，为了这本书能够出版面世，他和我就像玩“两人三足赛跑”一样，绑在一起共同努力了很久。

最后，我还要感谢一直在背后默默支持我的妻子智子以及家人，我要衷心地说一句：

“谢谢你们！”

深泽真太郎  2013年1月