一份轰动美国的科学教养报告！

曾高踞《纽约时报》畅销书榜单长达6个月时间，是迄今为止儿童教养方面最具影响力的书籍之一。该书曾入选美国35个年度最佳图书榜单，并被翻译成16种语言出版发行。《关键教养报告(关于孩子的新思考)》(作者波·布朗森、阿什利·梅里曼)还赢得了9项美国国家大奖，包括美国科学促进会科学新闻大奖、美国当代家庭研究会杰出新闻大奖等。新书刚上市，便成为《连线》《快公司》《纽约杂志》《新闻周刊》《时代周刊》5大顶级杂志封面热议文章。

常夸孩子“宝贝你好聪明”能让孩子更自信吗？孩子周末晚睡晚起可以吗？看《海绵宝宝》对孩子是好是坏？独生子女更不擅长人际交往吗？智商对学业的影响有多大？教育类DVD能帮孩子赢在起跑线上吗？教育孩子的方式有无数种，但是正确的教养观念只有一种！

《关键教养报告(关于孩子的新思考)》(作者波·布朗森、阿什利·梅里曼)通过报告文学和典故案例的方式，一次性披露近10年来儿童发展研究领域的无数惊奇发现，涵盖年龄层从1岁到18岁。

《关键教养报告(关于孩子的新思考)》作者通过访问顶尖科学家和结合多个科学试验，对儿童自尊心、睡眠、说谎、智商、自控力、语言能力等多个关键问题重新定义，推翻了过去被不少育儿专家推崇的育儿方法，将严谨的科学研究、大量的实证案例和教学机构的经典测试带给了读者。

中文版序 为什么中国父母要读《关键教养报告》

前言 关于孩子的新思考

01 关键词 表扬

 表扬毁掉孩子的自信

 过度的自尊教育

 怎样表扬才对

 如何戒掉表扬孩子的瘾

02 关键词 睡眠

 少睡一小时等于铅中毒

 别迷信 “一日之计在于晨 ”

 缺觉：儿童肥胖症的罪魁祸首

03 关键词 平等

 孩子天生就会歧视

 孩子的歧视从何而来

 怎样教孩子人人平等

04 关键词 说谎

 说谎：孩子的高级社交技巧

 7岁仍在说谎，就会继续说谎

 父母常在不知不觉中鼓励孩子说谎

 怎样面对孩子的谎言

05 关键词 智商

 为什么赢在起跑线不算赢

 IQ会改变，EQ则没有科学依据

 越聪明的孩子，智商变动幅度越大

06 关键词 社交能力

 独生子女更不擅长人际交往吗

 手足间人际冲突更多

 弗洛伊德是错的，莎士比亚才是对的

 朋友才是最好的社交老师

07 关键词 叛逆

 不定规矩的父母最不了解孩子

 时间安排越满，孩子越容易无聊

 愿意和父母争吵的孩子，更加信任父母

08 关键词 自控力

 提高孩子学习成绩的秘诀是什么

 游戏成就自控力

 自控力：比智商更影响学业

09 关键词 问题小孩

 看《海绵宝宝》的孩子，攻击行为更多

 背着孩子吵架，更伤孩子

 人缘最好的孩子，更易欺负人

 贴心奶爸更容易教出问题孩子

10 关键词 语言能力

 《小小爱因斯坦》，减少儿童词汇量

 避免过度刺激，宝宝的大脑需要休息

 语言发展：婴儿期不是唯一的关键期

补录11 关键词 创造力

 创造力大滑坡

 教育对创造力至关重要

 结语 超越完美特质的迷思

译后记

例如，托马斯低年级的时候，在词汇方面表现得不太好，所以他会默默地念而不开口读。当托马斯第一次看见自己的词汇考试成绩时，他显得很畏缩。最让人头疼的是他三年级学习书法的经历。当时他正在学习花体字，但仅仅尝试了几周，他就放弃了。后来老师要求所有家庭作业都要用花体写，托马斯不但没有积极去弥补差距，反而断然拒绝再写花体字。托马斯的父亲尝试跟他讲道理：“孩子，你很聪明，但这不等于你可以不努力啊！”最终，托马斯掌握了花体字，但这多半要归功于他父亲持续不断的连哄带骗。

为什么这个在智商测试中遥遥领先的孩子，对于应对学校日常功课，如此地没信心？像托马斯这样的孩子并不在少数。几十年来，人们已经注意到大部分“天才儿童”，也就是那些智商位于前10％的学生，严重低估自己的能力，缺乏自信。他们总认为自己无法胜任一些事情，并且备受这一想法的折磨，因此只好降低对自己的期望。他们往往低估自身努力的重要性，高估外部因素对其取得成功的作用，因而过度依赖家长和老师的帮助。

很多父母认为，夸孩子聪明可以让孩子更自信。哥伦比亚大学一项调查表明，85％的美国父母认为，表扬孩子聪明是非常重要的。根据我的随机调查，几乎所有纽约父母都这样认为。

我曾问一位母亲是否经常夸孩子聪明，她得意地说：“从孩子很小的时候，我就常常夸他。”另一位父亲也说：“只要一有机会，我就会毫不吝啬地表扬我儿子。”我听说，现在很多孩子去上学时，父母会把写有夸奖词句的便签放在饭盒里；孩子一回到家，就会看到冰箱上贴着奖励的小星星。男孩洗洗碗就能赚取自己梦寐以求的棒球卡；女孩按时完成作业，就能得到一个美甲的奖励。你看，他们都这么聪明，似乎是与生俱来的，因此，他们都应该被赞美包围。

父母的心里都有这样一个假设：如果孩子坚信自己很聪明，那么，他就能对学业上的挑战无所畏惧。不断的赞美就像天使一样保护着孩子，使他们的天赋不被埋没。但是，一项来自纽约所有公立学校的学生调研表明：夸奖孩子聪明往往适得其反。大人给孩子贴上“聪明”的标签并没有让他们表现得更好。实际上。这可能是孩子表现不佳的罪魁祸首。

表扬毁掉孩子的自信

斯坦福大学著名发展心理学家卡萝尔·德韦克(Carol Dweek)和她的团队在过去的10年里，都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了研究，这项研究结果令学术界震惊。在实验中，他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。成任务。每个孩子完成测试后，研究人员会把分数告诉他，并附一句表扬的话。研究人员随机地把孩子们分成两组，一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖，比如，。你在拼图方面很有天分，你很聪明”。另外一组孩子得到的是一句关于努力的夸奖，比如，。你刚才一定非常努力，所以表现得很出色”。

为什么只给一句夸奖的话昵？对此，德韦克解释说：“我们想看看孩子对表扬有多敏感。我当时有一种直觉：一句表扬的话就足以看到效果。”

随后，孩子们参加第二轮拼图测试，有两种不同难度的测试可选，他们可以自由选择参加哪一种测试。一种较难，但会在测试过程中学到新知识。另一种是和上一轮类似的简单测试。结果发现，那些在第一轮中被表扬努力的孩子中，有90％选择了难度较大的任务。而那些被表扬聪明的孩子，则大部分选择了简单的任务。由此可见，自以为聪明的孩子，不喜欢面对挑战。

为什么会这样昵？德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”这也就是实验中。聪明”孩子的所作所为：为了保持看起来聪明，而躲避出丑的风险。P3-5

从历史上看，在中国，儿童的发展一直离不开“管”和“教”。一直以来中国家长都认为，孩子必须小心翼翼地管教：他们认为这是对孩子的爱。相反，西方育儿方法则认为，当孩子自主学习时，效果是最好的；父母能为孩子做的最好的事就是为他们提供一个良好的环境。可见，中西方育儿方式大相径庭。所以你可能会问，一本来自美国的教养书对中国的家长和教育者有用吗？

答案是肯定的，它的价值毋庸置疑。不管是中国还是美国，现实中的教养实践比传统经验所倡导的条条框框要复杂得多。例如，中国父母通常被描述为苛刻和严格的，而美国父母则被诩为宽容和放任的。然而，这些观念早就过时了。现实中，有严苛的美国父母，亦有宽容的中国父母。事实上，不管是中国还是美国，只有少数家长特别严苛或极为放任。大多数家长都处于两者之间，而且采取的管教方式往往取决于具体问题。例如，一位母亲面对孩子的功课时，可能会严厉要求；但当她在商场购物时，可能很难抵抗和拒绝。小皇帝”的撒娇和要求。在这一点上，中国和美国的父母没什么区别。

《关键教养报告》这本书之所以风靡欧美，是因为它很好地解释了很多教养行为背后的科学依据。例如，为什么家长和老师不应该表扬孩子聪明，而应该夸奖他们努力。虽然<关键教养报告>是根据西方思维来写的，但是本书极其关注跨文化基础性研究，其中包括大量对亚洲儿童的研究。当我们在蒙特利尔出席儿童发展研究会议时，遇见了来自世界各地的科学家。他们来自60多个国家，其中大部分是亚洲国家。来自弧洲国家的学者在会上提交了近500份不同的研究成果——其中仅中国学者的研究就超过150份。在本书中关于表扬、手足关系和语言发展等章节，你都将看到针对中国儿童的研究。另外，本书中关于儿童的说谎行为、青少年叛逆、儿童肥胖等方面的研究，很多是由中国学者主持和开展的。

在本书中，一些长久以来悬而未决的问题得到了解答。在关于智商的一章中，我们从神经解剖学的角度解释了为什么在9岁之前不能轻易断定谁是最聪明的孩子等问题。而在关于自控力的章节中，我们探讨了儿童游戏的重要意义。无论在中国还是美国，很多人都会觉得儿童游戏只是在消耗时间。然而，科学研究已经证明，儿童在游戏中，会学会共情、自我控制、换位思考等社会技能。

最后是您应该阅读本书的最后一个理由。今天，在中国的学校里推行教育改革，是一个终结填鸭式教学风格的过程。中国如火如荼地开展问题解决式的新课程模式，旨在激发和培养孩子的创造力，这是全世界都羡慕的。但这种新的课程模式并非中国首创，也不是植根于中国的文化思想或传统中。这一模式吸收和整合了美国多位教育学家的思想和理念。因此，中西方教育思想并没有不可逾越的鸿沟，相反，两者有着千丝万缕的联系。也许中国下一个伟大的教育理念就诞生于这本《关键教养报告》！

多年学前教育专业的学习经历让我对孩子的教育有一种天然的关注，因此，本书的书名《关键教养报告》立刻引发了我浓厚的兴趣。于是，我决定接手翻译这本书，但心里也暗暗地怀疑这不会就是一般的育儿经吧？然而，这本书没有让我失望，在翻译过程中，正如书的英文名“NurtureShock”所表达的一样，我不断地经历着各种震撼。虽然我还没有孩子，但是我反思着自己脑中已形成的一些观念，暗自惊讶。作者在鲜活的案例中，结合相关领域的大量科学研究，证实了大人确实不了解孩子！本书为我们揭开了儿童成长中的许多“秘密”。也给焦急的父母们解答了如何教育孩子。

父母教育孩子需要什么？有人说，需要父母本能的爱。天下没有不爱孩子的父母，但是现实中鲜活的例子让我们看到，有时候父母的爱并没有呵护孩子更加阳光地成长，反而让孩子陷入无底的深渊，因此，光有爱是不够的。那么，有人会说，可以凭借老一辈的经验。凭借成功妈妈的“育儿术”，市场上卖得如火如荼的育儿经就是一例。但是，仔细查阅，又有多少育儿指南不是迎合了父母“望子成龙，望女成风”的心态呢？有多少教育观念是经过科学实验论证的呢？教育不仅是一门艺术，更是一门科学。父母教育孩子需要的是一种素质，而这并非天生就有，也不是靠经验就能获得的，必须靠父母们的学习来积累，这是一种科学的智慧。作者用科学的眼光审视了十多年来教养领域的科学研究结果，批判了社会上流行的某些根深蒂固的教育观念，并提出有科学研究作为支撑的观点。书中几乎每个观念的提出都有坚实的神经生理学等学科的论证，如孩子遗失的一小时睡眠时间意味着多大的代价等。真心希望本书的出版能引导父母们更加科学地看待孩子的成长，走出各种教育孩子的误区。

虽然这是一本关于教养的读物，但是书中融人了较多严谨的理论和科学实验的过程，要把它纤毫不爽地译成通俗易懂的中文，并不是一件容易的事情，需要反复体察品味。因此，译者在遣词造句上费了许多工夫，仔细推敲。虽然做了各种努力，但难免会有不尽人意的地方。还请本书的读者能提出好的意见和建议。

本次翻译过程中遇到了诸多困难，非常感谢给予我支持、帮助和鼓励的师长和朋友！在翻译的总体思路指导以及专业术语的运用上，特别感谢北京师范大学学前教育专业的李琳、张霞、张芬、刘颖，特殊教育专业的官春兰，心理学专业的周楠给我的鼎力支持！在语言表达的整体把握与修饰上，感谢英语专业的陆晓燕和苏巧云的启发与大力帮助！还要感谢崔莹莹和黄子滔在翻译过程中给我的源源不断的精神支持与鼓励！再次对各位朋友的付出与努力表示最衷心的谢意！

这是今年最重要的一本书……如果你只能读一本书，请读这一本。

——《连线》

这是一本革命性的教养书，理性睿智，条理清晰，有趣好读。每一位家长都应该留在手边。

——《金融时报》

许多社会上最流行的育儿方法，事实上都适得其反，因为儿童发展与行为科学的关键结论都被忽视了。《关键教养报告》通过报告文学和典故案例的方式，将严谨的科学研究、大量实证案例和教学机的经典测试带给了读者。

——《出版人周刊》

儿童教养领域的《魔鬼经济学》，为所有家长敲响警钟！

——《早安美国》