郑学健、刘洪亮主编的《基础会计理论与实践教程》由多位具有多年基础会计课程教学实践经验的专业教师共同编写完成。编写组经过精心筹划与反复讨论，在本教材编写过程中充分考虑了以下三个方面的问题：第一，尊重课程定位。第二，尊重社会会计实践的需求。第三，尊重相关课程的衔接与整体布局。

《基础会计理论与实践教程》由多位具有多年基础会计课程教学实践经验的专业教师共同编写完成。编写组经过精心筹划与反复讨论，在本教材编写过程中充分考虑了以下三个方面的问题：

第一，尊重课程定位。基础会计是会计类专业的入门课程，应当以基本概念、基本方法、基本原则、基本工具和基本工作流程等框架性教学内容为主，无法安排具体业务准则的核算教学。因学生实际动手能力极为有限，除练习编制会计分录、解读原始凭证、填制记账凭证、登记会计账簿等内容以外，没有必要安排过多的实训内容。

第二，尊重社会会计实践的需求。随着会计电算化的普及，手工记账已经成为过去，会计人员在会计实践中的角色已经发生重大变化，登记账簿和编制报表等后续业务几乎可以全部由电脑完成，所以应当适当减少登记账簿、会计核算程序、编制会计报表等方面的理论与实践教学。实践中会计人员的关键任务是正确编制会计分录和填制记账凭证，所以在本教材中加强了会计科目和会计账户的教学。

第三，尊重相关课程的衔接与整体布局。基础会计只是专业入门课程，后续还有会计实务、企业会计准则、税法等其他专业课程的教学，各课程之间既要避免重复教学，还要注意知识的递进层次，更要避免教学盲区。本教材适当减少了企业主要经济业务核算、会计报表编制等方面的教学内容，将其留给后续的会计实务教学，将常常被忽视的专业规章制度纳入了教学体系。

《基础会计理论与实践教程》由郑学健、刘洪亮担任主编，

项目一 会计基本知识

§1．1 会计概述

§1．2 会计核算对象与会计要素

§1．3 会计核算的前提、基础与原则

§1．4 会计工作的目标与基本流程

练习题

思考题

模拟训练

项目二 会计科目、会计账户与会计记账方法

§2．1 会计科目

§2．2 会计账户与记账方法

练习题

思考题

模拟实训

项目三 填制与审核原始凭证

§3．1 原始凭证的含义及种类

§3．2 原始凭证的基本内容与填制要求

§3．3 原始凭证的审核

练习题

思考题

模拟实训

项目四 编制与审核记账凭证及基本业务核算

§4．1 记账凭证的含义及种类

§4．2 记账凭证的填制与审核

§4．3 基本经济业务核算

§4．4 会计凭证的传递与保管

练习题

思考题

模拟实训

项目五 会计账簿

§5．1 会计账簿的含义与种类

§5．2 会计账簿的登记

§5．3 对账

§5．4 结账

§5．5 错账查找与更正

§5．6 会计账簿的更换、装订与保管

§5．7 会计电算化的一般规定

练习题

思考题

项目六 财产清查

§6．1 财产清查的含义及种类

§6．2 财产物资盘存制度

§6．3 财产清查的方法

§6．4 财产清查结果的处理

练习题

思考题

模拟实训

项目七 财务报表

§7．1 财务报表概述

§7．2 资产负债表

§7．3 利润表

练习题

思考题

模拟实训

项目八 重要的专业规章制度

附件一：会计基础工作规范

附件二：印章管理制度(仅供参考)

附件三：会计档案管理办法

附件四：现金管理暂行条例

附件五：现金管理暂行条例实施细则

附件六：人民币银行结算账户管理办法

参考文献