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书名 世界教育之窗
分类
作者 代旭
出版社 吉林出版集团股份有限公司
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简介
编辑推荐

由代旭编著的《世界教育之窗》记述了外国中小学校在教育管理方面的卓著成绩,记述了他们是如何成功地打造极富个性的自我及教育管理特色。对青少年的身心发展提供了切实的帮助。

本书具有以下几个特点:

  一 是注重实际,使读者所学知识便于在教学实践中应用;

  二 是针对性较强,主要面向师范生和一线中小学老师、班主任、校长以及其他教育工作者;

  三 是紧密结合教学实际,尤其与“新课改”联系密切;

  四 是实用性强,重点介绍学校教育教学实践与学校管理的基本方法;

  五 是互动性强,既有利于学生学,又有利于教师教;

  六 是注重时代性,介绍了国内外关于学校教学及其教育管理的最新研究成果。

目录

一、国外中小学学制和普及义务教育

 国外中小学学制的形成和发展

 国外普及义务教育

二、当代外国教育思潮

 进步主义教育思潮

 国际理解教育思潮

 后现代主义教育思潮

 女性主义思潮

 后殖民主义教育思潮

 批判教育学思潮

 建构主义教育思潮

三、外国中小学学制的沿革

 外国中小学学制概述

 新加坡:领袖意识

 俄罗斯:红色经典

 日本:校服文化

 日本:紧跟联合国

 新加坡:“酷刑”赞歌

 英国:人必须貌相

 澳大利亚:绿色教育

四、国外中等教育结构改革

 国外中等教育结构改革的社会背景和目的

 国外中等教育结构改革的类型

 国外中等教育结构改革的共同特点

五、国外中小学教学改革

 国外中小学教学改革的社会背景

 国外中小学课程和教学内容改革

 国外中小学教学方法改革

 国外中小学教学组织形式和教学技术手段的改革

 国外中小学教学效果检查评定方式的改革

六、外国中小学教学模式的变革

 外国中小学教学模式概述

 个别教学模式

 班级教学模式

 问题教学模式

 分组教学模式

 发展性教学模式

 发现教学模式

 程序教学模式

 范例教学模式

 暗示教学模式

 合作教学模式

七、当代外国教育的发展反思

 当代外国教育的发展特点

 当代外国教育的发展主题

 当代外国教育的发展趋势

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更新时间:2025/4/1 2:02:53