杨世昌、黄国平主编的《大学生心理健康教育教程》依照教育部制定的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为编写思路及编写原则,针对大学生群体的心理特点及大学生在学习、生活、成长过程中所出现的各种发展问题及心理问题进行阐释,旨在掌握并应用心理健康知识,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,使学生明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,切实提高心理素质,促进学生全面发展。本教材共分为四篇:第一篇大学生心理健康的基础知识;第二篇认识自我发展自我;第三篇大学生活与心理健康;第四篇大学生管理与规划。共计十三章。