丽塔·威克斯-纳尔逊、艾伦·C.伊斯雷尔所著的《特殊儿童及青少年心理学(第7版)》展示了在了解、评估、治疗和预防青少年精神紊乱方面取得的持续进展。作为一个比较综合性的介绍，这本书包含了研究的核心问题；理论基础和方法基础；儿童和青少年心理问题的特征、相关性、流行病学、发展历程、病因、评估、治疗和预防。但由于篇幅的限制，我们与同类著作一样对部分内容作了一定的选择。

第一章 绪论

 定义和识别异常

 心理问题有多常见？

 发展水平和障碍是如何联系的？

 性别和障碍是如何联系的？

 历史的影响

 目前的研究和实践

 小结

 关键术语

第二章 发展精神病理学观点

 观点、理论、模型

 发展精神病理学观点：概述

 发展观

 探寻因果关系的因素和过程

 发展的途径

 风险和耐挫力

 失调的持续性

 正常发展，问题结果

 小结

 关键术语

第三章 精神病理学的生物背景及环境背景

 大脑和神经系统

 神经系统及机能紊乱的风险

 遗传学背景

 学习和认知

 社会文化背景：概述

 家庭背景、虐待和离异

 同辈影响

 社区和社会背景

 小结

 关键术语

第四章 研究：任务和方法

 研究的基础

 研究的基础方法

 研究的时间框架

 定性研究

 伦理议题

 小结

 关键术语

第五章 分类、评估、干预

 分类和诊断

 评估

 干预：预防和治疗

 小结

 关键术语

第六章 焦虑症

 内部障碍介绍

 焦虑症的定义和分类

 特异性恐惧症

 社会焦虑症

 分离焦虑症

 拒绝上学

 广泛性焦虑症

 惊恐发作和惊恐障碍

 对创伤性事件的反应

 强迫症

 焦虑症的病因

 焦虑症的评估

 焦虑症的干预

 小结

 关键术语

第七章 情绪异常

 历史观点

 情绪障碍的DSM分类与诊断

 抑郁症的定义和分类

 抑郁症的流行病学l

 抑郁症及其发展历程

 抑郁症的病因

 抑郁症的评估

 抑郁症的治疗

 抑郁症的预防

 双相情感障碍

 自杀

 小结

 关键术语

第八章 行为问题

 分类与表现

 流行病学

 发展历程

 病因

 药物使用

 评估

 干预

 小结

 关键术语

第九章 注意力缺陷多动障碍（ADHD）

 ADHD概念的演变和发展

 ADHD的DSM分类与诊断

 症状表现：核心特征

 症状表现：第二特征

 DSM关于ADHD的亚型

 ADHD及其伴生障碍

 流行病学

 发展历程及预后诊断

 ADHD的相关理论

 病因

 评估l

 干预

 小结

 关键术语

第十章 语言障碍与学习障碍

 历史一瞥：出人意料的障碍、未满足的需求

 有关定义的疑虑

 语言障碍

 学习障碍：阅读、写作、运算

 共现障碍

 社会问题和动机问题

 语言障碍和学习障碍的病因

 语言障碍和学习障碍的评估

 语言障碍和学习障碍的干预

 特殊教育服务

 小结

 关键术语

第十一章 精神发育迟滞（智能障碍）

 定义和分类

 智力的本质和适应性行为

 症状表现

 共现障碍

 流行病学

 发展历程与发展原因

 病因

 遗传综合征和行为表型

 居住环境和家庭经验

 评估

 干预

 预防

 小结

 关键术语

第十二章 广泛性发展障碍及精神分裂症

 历史一瞥

 自闭症

 精神分裂症

 小结

 关键术语

第十三章 基本身体功能缺陷

 排便问题

 睡眠问题

 喂食、进食问题和营养问题

 进食问题：神经性厌食症和神经性暴食症

 小结

 关键术语

第十四章 影响身体健康的心理因素

 历史背景

 影响医学情况的心理因素和家庭因素

 慢性医学情况的后果

 推进医疗

 垂死的孩子

 小结

 关键术语

第十五章 更多地关心青少年

 谁照顾孩子：家庭问题

 为儿童及青少年提供心理健康服务

 全球化社会中的青少年

 小结

 关键术语

译后记