第一章 绪论

第一节 问题的提出、研究目的及意义

第二节 新加坡投资教育的理论基础

第三节 国内外关于新加坡教育投资政策的文献综述

第四节 研究目标与方法、结构框架以及创新点和不足之处

第二章 新加坡的教育投资体制

第一节 新加坡政府巨额投资教育的缘由

第二节 新加坡的教育投资体制

第三节 新加坡教育经费的来源渠道

第三章 新加坡教育经费的宏观配置措施

第一节 新加坡普通教育经费投入总量及其配置措施

第二节 新加坡成人教育经费投入数量及其配置措施

第三节 新加坡的研发经费投人数量及其配置措施

第四章 新加坡教育经费的微观配置措施

第一节 新加坡经常性教育费用和发展性教育费用支出情况

第二节 新加坡学校内部教育经费投入及再次配置措施

第五章 新加坡教育投资政策的特色与启示

第一节 新加坡教育投资政策的特点

第二节 新加坡教育投资政策产生的影响

第三节 新加坡教育投资政策对我国的启示

参考文献

后记

《新加坡教育投资政策研究》主要探讨了新加坡政府一贯坚持大力投资教育的具体原因。在此基础上，《新加坡教育投资政策研究》作者曹惠容分别从宏观和微观层面详细而深入地探究了自独立以来新加坡各级各类教育经费投入的具体总数及其配置措施。最后，作者根据前面的论述，总结提炼出新加坡教育投资政策所表现出来的与诸多国家不同的特色及其对中国的启示。

曹惠容编著的《新加坡教育投资政策研究》在前人提供的大量数据及相关资料的基础上，较为详细地论述了新加坡政府持续不断地投资教育的缘由及新加坡的教育投资体制与教育经费来源的具体途径；并通过对普通教育经费、成人教育经费和研发事业的经费投入数量及其分配和使用的分析，较好地剖析了新加坡政府在宏观层面对教育经费进行配置的问题；不仅如此，还通过对新加坡普通教育经常性经费的具体支出和使用及学校内部经费的再次配置进行较为深入的分析，探究了新加坡政府在微观层面对教育经费进行配置的问题。也就是说，本书主要是从宏观和微观两个层面，比较系统而深入地阐述新加坡教育经费投入的数量及配置这一核心命题的。