随着我国中、小学信息技术教育的日益普及和推广，大学新生计算机知识的起点也越来越高，大学计算机基础课程的教学已经不再是零起点，很多学生在中学阶段已系统地学习了计算机基础知识，并具备相当的操作和应用能力，新一代大学生对大学计算机基础课程教学提出了更新、更高、更具体的要求。

《大学计算机应用基础(Windows7+Office2010普通高等教育十二五规划教材)》(作者邓昶、吴军强)是根据高等院校计算机公共课的教学要求，并参考浙江省大学生计算机等级考试二级“高级

办公软件应用”与全国计算机等级考试一级和二级“MS Office高级应用”考试大纲的要求，以理论学

习和实际操作能力的培养作为主线，从实际需要出发进行编写，是一本实用的计算机基础教材。

《大学计算机应用基础(Windows7+Office2010普通高等教育十二五规划教材)》(作者邓昶、吴军强)是根据高等院校计算机公共课的教学要求，并参考浙江省大学生计算机等级考试二级“高级办公软件应用”与全国计算机等级考试一级和二级“MS Office高级应用”考试大纲的要求，以理论学习和实际操作能力的培养作为主线，从实际需要出发进行编写，是一本实用的计算机基础教材。

《大学计算机应用基础(Windows7+Office2010普通高等教育十二五规划教材)》的主要内容包括计算机基础知识、操作系统、Word 2010文字处理软件、Excel 2010电子表格处理软件、PowerPoint 2010演示文稿制作软件、计算机网络基础知识、Outlook 2010及事务处理软件、网页制作。为了及时巩固所学的知识，本书除了在章末配有相应的练习题外，还编写了与之配套的《大学计算机应用基础实验指导(Windows 7+Office 2010)》(吴军强、邓昶主编，中国铁道出版社出版)。

本书适合作为高等院校的计算机公共课程教材，也可作为办公自动化培训和计算机等级考试培训的参考书。本书还配有与教材同步的PPT电子教案、学习网站及考试系统，方便教师组织教学、学生自主学习和无纸化考试。这种基于网络的考试系统不仅与目前的等级考试系统相吻合，而且大大减轻了教师组卷和评分的工作量。

第1章 计算机基础知识

1．1 计算机的含义及发展与应用

1．1．1 计算机的含义

1．1．2 计算机的发展

1．1．3 计算机的分类

1．1．4 计算机的特点

1．1．5计算机的应用

1．1．6计算机的发展趋势

1．2 计算机中信息的表示

1．2．1 计算机中的常用数制

1．2．2 不同数制之间的转换

1．2．3 二进制的运算规则

1．2．4 非数值信息表示

1．3 计算机硬件系统

1．3．1 计算机硬件系统的组成

1．3．2 计算机硬件系统的配置

1．4 计算机软件系统

1．4．1 系统软件

1．4．2 应用软件

1．4．3 硬件与软件关系

1．5 计算机信息安全

1．5．1 计算机信息安全的定义

1．5．2 计算机信息系统安全的影响因素

1．5．3 计算机信息安全的威胁来源

1．5．4 计算机信息安全的保障机制

1．5．5 计算机病毒

习题

第2章 操作系统

第3章 Word 2010文字处理软件

第4章 Excel 2010电子表格处理软件

第5章 PowerPoint 2010演示文稿制作软件

第6章 计算机网络基础知识

第7章 Outlook 2010及事务处理

第8章 网页制作

参考文献