“宏观经济学”是高校经济、管理类专业教学体系中最重要的专业基础课程之一，也是

其他非经管类专业学生经常选修的课程。学习经济学理论重在思辨、要在解析、珍在理解、

贵在应用。因此，王正明等编的《宏观经济学》在编写上充分考虑了现代经济学的新发展和国内西方经济学教学的新

变化，力争紧跟经济学理论与教学实践的国际化发展步伐，推陈出新，做到有发展、有新意、

有特色。

1导论001

 1.1宏观经济学的产生和发展002

 1.1.1宏观经济学的发展历程002

 1.1.2宏观经济学的四次重大变革003

 1.1.3宏观经济学的流派之争004

 1.2宏观经济学的研究对象005

 1.2.1宏观经济学研究的主要对象006

 1.2.2宏观经济学与微观经济学的主要区别006

 1.2.3宏观经济学研究的基本问题007

 1.3宏观经济学的研究方法010

 1.3.1总量分析与总体分析010

 1.3.2均衡分析与非均衡分析010

 1.3.3存量分析与流量分析011

 1.3.4短期、中期与长期分析011

 1.4宏观经济学的内容体系013

 1.4.1宏观经济学理论014

 1.4.2宏观经济学政策014

 1.4.3宏观经济学流派014

2国民收人的衡量与决定017

 2.1国民收入及其衡量017

 2.1.1国内生产总值018

 2.1.2国民收入的形成、循环与恒等关系020

 2.1.3总收入的核算021

 2.1.4总支出的核算023

 2.2国民收入的生产、分配与消费026

 2.2.1国民收入的生产026

 2.2.2国民收入的分配029

 2.2.3国民收入的消费031

 2.3国民收入的决定033

 2.4乘数原理036

3产品市场和货币市场均衡042

 3.1投资需求与利率042

 3.1.1投资及其分类042

 3.1.2投资的决定因素043

 3.1.3投资需求函数046

 3.1.4托宾的q理论047

 3.2IS曲线及其变动049

 3.2.1IS曲线及其推导049

 3.2.2IS曲线的转动052

 3.2.3IS曲线的平移053

 3.3利率的决定055

 3.3.1货币需求055

 3.3.2货币供给058

 3.3.3均衡利率的决定060

 3.4LM曲线及其变动061

 3.4.1LM曲线的推导061

 3.4.2LM曲线的两个特殊区域062

 3.4.3LM曲线的转动063

 3.4.4LM曲线的平移064

 3.5IS-LM模型065

 3.5.1产品和货币市场同时均衡时的利率和国民收入065

 3.5.2均衡国民收入的形成机制068

 3.6IS-LM模型拓展069

 3.6.1国际收支均衡曲线069

 3.6.2BP曲线的推导070

 3.6.3BP曲线的移动070

 3.6.4BP曲线的转动071

 3.6.5内部均衡与外部均衡的作用机制071

4经济增长理论和总供给曲线073

 4.1经济增长和经济发展073

 4.1.1经济增长073

 4.1.2经济发展074

 4.2哈罗德-多马模型074

 4.2.1模型的产生075

 4.2.2基本方程075

 4.2.3三种增长率076

 4.2.4长期均衡增长条件077

 4.3新古典增长模型078

 4.3.1基本假设078

 4.3.2索洛模型基本方程079

 4.3.3稳态分析080

 4.3.4储蓄率和人口增长率对经济增长的影响082

 4.3.5最佳经济增长途径084

 4.3.6技术进步的影响085

 4.4内生增长理论简介086

 4.4.1罗默的知识溢出模型086

 4.4.2卢卡斯的专业化人力资本积累增长模型087

 4.5总供给曲线概述089

 4.5.1短期与长期宏观生产函数089

 4.5.2劳动市场090

 4.6总供给曲线类型092

 4.6.1古典总供给曲线092

 4.6.2凯恩斯总供给曲线092

 4.6.3常规供给曲线093

5AS-AD模型及其拓展095

 5.1总需求与总供给及其均衡095

 5.1.1总需求与总供给095

 5.1.2总需求——总供给均衡098

 5.1.3总需求——总供给均衡的变动098

 5.2凯恩斯主义与新凯恩斯主义的AS-AD模型099

 5.2.1凯恩斯主义的AS-AD模型099

 5.2.2修正的凯恩斯主义AS-AD模型099

 5.2.3新凯恩斯主义的AS-AD模型100

 5.3古典与新古典情形下的AS-AD模型102

 5.3.1古典情形下的AS-AD模型102

 5.3.2新古典情形下的AS-AD模型103

 5.3.3简化的新古典AS-AD模型函数105

 5.4凯恩斯主义对经济波动的解释106

 5.4.1凯恩斯主义对短期经济波动的解释106

 5.4.2凯恩斯主义对长期经济波动的解释107

6失业、通货膨胀与经济波动113

 6.1失业与奥肯定律113

 6.1.1失业113

 6.1.2奥肯定律116

 6.2通货膨胀与菲利普斯曲线117

 6.2.1通货膨胀117

 6.2.2菲利普斯曲线126

 6.3经济波动与周期128

 6.3.1经济周期的基本知识128

 6.3.2经济周期与宏观经济指标131

 6.3.3经济周期理论133

7IS-1M模型的政策含义144

 7.1财政政策和货币政策概述144

 7.2IS-1M模型与财政政策145

 7.2.1财政政策对IS曲线的影响145

 7.2.2财政政策的作用效果146

 7.3IS-1M模型与货币政策148

 7.3.1货币政策对1M曲线的影响148

 7.3.2货币政策的作用效果148

 7.4财政政策和货币政策的混合使用150

 7.4.1不同政策组合的效果150

 7.4.2凯恩斯主义极端情形下政策组合效果151

 7.4.3古典主义极端情形下政策组合效果151

 7.5蒙代尔-弗莱明模型156

 7.5.1固定汇率制下的政策效果156

 7.5.2浮动汇率制下的政策效果158

 7.5.3不同汇率制度下的政策效果总结161

8AS-AD模型的政策含义163

 8.1AS-AD模型与货币政策163

 8.1.1新古典AS-AD框架下的货币扩张效应163

 8.1.2新古典的货币政策无效性主张：165

 8.2AS-AD模型与财政政策167

 8.2.1凯恩斯观点167

 8.2.2占典观点167

 8.2.3新凯恩斯主义的稳定化政策168

 8.3AS-AD模型与总需求冲击169

 8.3.1凯恩斯AS-AD模型对总需求冲击的解释169

 8.3.2新古典AS-AD模型对总需求冲击的解释170

 8.4AS-AD模型与总供给冲击172

 8.4.1凯恩斯AS-AD模型对总供给冲击的解释172

 8.4.2新古典As-AD模型对总供给冲击的解释174

 85开放条件下的内外均衡调整177

 8.5.1AS-AD框架下的内外均衡177

 8.5.2自动调整178

 8.5.3政策调整：支出转换和削减支出178

 8.5.4贬值手段178

9宏观经济政策实践185

 9.1宏观经济政策目标和工具185

 9.1.1宏观经济政策目标186

 9.1.2宏观经济政策工具。188

 9.2财政政策190

 9.21财政收入政策191

 9.2.2财政支出政策193

 9.2.3财政政策的自动调节与主动调节193

 9.3货币政策197

 9.3.1银行体系与货币供给197

 9.3.2货币政策的主要工具200

 9.3.3货币政策的新理论和新课题204

10宏观经济学流派与发展209

 10.1新古典综合派209

 10.1.1新古典综合派产生的背景及含义209

 10.1.2新古典综合派的主要理论210

 10.1.3新古典综合派的政策主张211

 10.2新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学211

 10.2.1两个流派在基本假设上的分歧212

 10.2.2两个流派在解释经济波动方面的分歧212

 10.2.3两个流派在政策主张上的分歧216

 1O.3货币主义学派216

 10.3.1货币主义产生的历史背景216

 10.3.2货币主义的理论基础217

 10.3.3货币主义的主要观点221

 10.3.4货币主义的政策主张221

 10.3.5货币主义的影响223

 10.4供给学派225

 10.4.1供给学派产生的历史背景225

 10.4.2供给学派的主要观点225

 10.4.3供给学派的政策主张227

 10.4.4供给学派的影响228

参考文献231