林焘、王理嘉所著的《语音学教程(增订版)》是一部介绍语音学基础知识的书,从传统语音学入手,吸收了国内外的一些现代语音学研究成果。在编写过程中较多考虑一般读者的可接受性,尽量避免使用一些过于专门的新名词概念。本书第一版出版于1992年,近些年语音学有了长足发展,修订版补充了语音学的新发展新趋势,增加了实验语音学的内容,“第八章 语音学和音系学”“第九章 普通话因为系统的分析和讨论”“第十章 汉语拼音方案和普通话语音”修订较多。
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书名 | 语音学教程(增订版21世纪汉语言专业规划教材)/专业方向基础教材系列 |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | 林焘//王理嘉 |
出版社 | 北京大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 林焘、王理嘉所著的《语音学教程(增订版)》是一部介绍语音学基础知识的书,从传统语音学入手,吸收了国内外的一些现代语音学研究成果。在编写过程中较多考虑一般读者的可接受性,尽量避免使用一些过于专门的新名词概念。本书第一版出版于1992年,近些年语音学有了长足发展,修订版补充了语音学的新发展新趋势,增加了实验语音学的内容,“第八章 语音学和音系学”“第九章 普通话因为系统的分析和讨论”“第十章 汉语拼音方案和普通话语音”修订较多。 内容推荐 林焘、王理嘉所著的《语音学教程(增订版)》为汉语言文字专业高年级本科生以及研究生的语音学基础教材,在原版的基础上进行了较大幅度的修订和增补,《语音学教程(增订版)》与大学本科《现代汉语》和《语言学概论》教材的语音部分有着较好的衔接,是对这两种教材语音学知识的加深和拓展。本书具有以下特点: 1.将传统语言学与现代语音学的知识进行了融合,使读者初步了解现代语言学的研究方法和技术手段 2.兼顾对普通语音学和汉语语音学知识的讲解,外语语言学以及与语言学相关的其他专业的读者也可使用 3.注重吸收国际语音学界和汉语语音学界的前沿成果,并将这些成果以通俗易懂的形式介绍给读者 4.各章均配有习题,方便学生进行自学。书后列出了主要参考文献,读者可根据需要进行延伸阅读 5.一些章节具有相对独立性,教师可以根据需要对本书内容有取舍地进行讲解 目录 结论/1 第一章 语音的形成/8 一 声波概述/8 1.声音的传播/8 2.振幅和频率/10 3.复波和频谱/12 4.声音的共振作用/15 二 语音的发音机制/16 1.语音的来源/16 2.语音的动力基础/18 3.喉头和声带/19 4.语音的共振腔/23 三 语音的感知/26 1.人耳的构造/26 2.听觉和语音识别/28 四 语音的切分和分类/30 练习/32 第二章 元音/34 一 元音的性质/34 1.元音和辅音/34 2.声腔共振和元音音色/35 二 元音的分类/37 1.元音分类的标准/37 2.定位元音和元音舌位图/38 3.舌尖元音、卷舌元音和鼻化元音/42 4.元音的长短和紧松/44 三 普通话的单元音/45 四 元音的声学特性/48 1.声腔和共振峰/48 2.元音的语图显示/50 3.元音发音机制和共振峰的关系/53 练习/55 第三章 辅音/58 一 辅音的发音部位/58 1.唇音/58 2.舌尖音/59 3.舌叶音/59 4.舌面音/60 5.小舌音/61 6.喉音/6l 二 辅音的发音方法/62 三 辅音的其他特征/66 1.清浊和送气/66 2.几种常见的附加音/69 3.非肺部气流音/71 四 普通话的辅音/77 1.普通话辅音的发音部位/77 2.普通话辅音的发音方法/78 五 辅音的声学特性/80 1.发音方法和发音部位的声学表现/80 2.音征和浊音起始时间/84 练习/89 第四章 音节和音节结构/91 一 音节的划分/91 二 音节的结构/94 1.音节结构类型和音联/94 2.元音在音节中的结合——复元音/97 3.辅音在音节中的结合——复辅音/99 三 汉语的音节结构/101 1.汉语音节结构的特点/10l 2.声母、韵母和四呼/103 四 普通话音节结构分析/105 1.普通话的声母/105 2.普通话的韵母/109 3.普通话声母和韵母的配合关系/118 练习/120 第五章 声调/122 一 声调的性质/122 1.声调语言和非声调语言/122 2.调值和调类/124 二 汉语的声调/126 1.平上去入和阴阳/126 2.普通话的四声/128 3.汉语方言的调类/130 4.入声问题/132 三 声调的感知与测量/137 1.声调的感知/137 2.声调的测量/139 3.从频率值到五度值的转换/140 练习/141 第六章 语流音变/143 一 语流音变的性质/143 1.不自由音变和自由音变/143 2.几种常见的音变现象/145 二 连读变调/149 1.连读变调的性质/149 2.连读变调的类型/151 3.普通话的连读变调/153 三 汉语的儿化音变/156 1.汉语儿化的特点/156 2.普通话的儿化韵/159 练习/161 第七章 韵律/163 一 词汇的轻重音/163 1.词汇重音/164 2.汉语的轻音和轻声/165 二 句重音/169 1.句重音的类型和分布/169 2.句重音的语音特征/17l 三 节奏/174 1.音步/174 2.停延/176 3.韵律结构与句法结构/177 四 语调/179 1.字调和语调/179 2.语调的结构/18l 3.普通话的陈述语调和疑问语调/183 练习/186 第八章 语音学和音系学/187 一 音位和音位分析/187 二 归纳音位的基本原则/190 三 音位和音位变体/195 四 音位的聚合和组合/199 五 音位归纳的多种可能性/203 六 音系学与区别特征理论/211 1.从音位到区别特征/211 2.区别特征理论的核心——二元对立/213 3.区别特征与当代音系学/215 练习/219 第九章 普通话音位系统的分析和讨论/220 一 普通话韵母的严式记音/220 二 普通话的高元音音位/222 1.[□][□][i]的音位分合问题/222 2.高元音音位归纳的其他问题/225 三 普通话的中元音音位/228 1.[e]、[e]([□])、[□]、[□]、[□]、[o]的音位归纳讨论/228 2.卷舌元音[□]([ar])的音位分析/230 四 普通话的低元音音位/233 五 普通话的辅音音位和声调音位/237 1.普通话的辅音音位/237 2.零声母是不是辅音音位/240 3.辅音音位的主要变体/242 4.普通话的调位系统/247 六 两种音位体系的不同归纳法/251 练习/254 第十章 《汉语拼音方案》与普通话音位的关系/256 一 字母和语音/256 二 汉语拼音字母和普通话音位的对应关系/259 三 声母表中字母与语音的配置关系/262 四 韵母表中元音字母的读音规则/265 五 《汉语拼音方案》与普通话韵母宽式标音和严式标音的对照/273 练习/275 主要参考文献/276 |
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