季诚等编著的《基础护理学》的特色之一是在内容设置上做到“三个一致”，即与临床护理岗位需求一致，与中职护理专业《基础护理学》课程标准一致，与护士执业资格考试大纲要求一致。特色之二是在教材编写体例上，突出发现问题到解决问题，引导学生自主学习，从案例导入，明确学习任务，标明关键概念，重视健康教育，教材编写中穿插大量案例、表格插图，使得教学内容直观、清晰，站在学生的角度，使各教材不仅是“教本”，更是“学本”，更加贴近学生学习习惯，便于自学。特色之三是“小结”，让学生明确重点，大量执护考点、最新相关护理理论和知识、知识点提炼等，可根据学生不同的学习能力，拓展知识，链接的执护试题分析点评，可起到有效提升学生消化知识、提升能力的作用。

季诚等编著的《基础护理学》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士职业资格考试特点，根据《基础护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写。

《基础护理学》共分为十八章，分别介绍了护士基本素质和行为规范、护理程序、入院与出院患者的护理、医院感染的预防与控制、患者的清洁护理、患者的饮食护理、标本采集、急危患者的抢救和护理、临终患者的护理以及护理相关文件的书写等内容。

《基础护理学》适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

第一章 护士的基本素质和行为规范

第二章 护理程序

第三章 医院和住院环境

第四章 入院与出院患者的护理

第五章 卧位和安全的护理

第六章 医院感染的预防与控制

第七章 患者的清洁护理

第八章 病情观察

第九章 生命体征的评估

第十章 患者饮食的护理

第十一章 冷热疗法

第十二章 排泄护理

第十三章 药物疗法和过敏试验法

第十四章 静脉输液和输血

第十五章 样本采集

第十六章 危重患者的抢救与护理

第十七章 临终患者的护理

第十八章 护理相关文件的书写