章金萍、曹湛所著的《校中店与实战型营销管理人才培养研究》研究高职市场营销专业以“校中店”生产性实训基地为平台，培养实战型门店营销管理人才的模式和途径，全书内容包括以下八章：第一章：校企合作的生产性实训基地建设模式；第二章：“校中店”实训基地的功能与特色；第三章：门店营销管理人才的培养规格；第四章：“四位一体”实战型营销人才培养体系；第五章：“校中店”建设的形式与路径；第六章：“校中店”建设的形式与路径；第七章：“校中店”与“双导师制”；第八章：“校中店”实践教学的质量评价体系。

《校中店与实战型营销管理人才培养研究》以浙江金融职业学院市场营销专业为例，围绕基于“校中店”的实战型营销管理人才培养开展研究，介绍了校企合作生产性实训基地的内涵、功能和模式，分析了“校中店”实圳基地建没的意义与要求，以及门店管理人才的培养规格，并对基丁“义商”人格塑造的“四位一体”实战型营销人才培养体系作了系统阐述。在此基础上，探讨了“校中店”建设的形式与路径以及基于“校中店”的实训课程体系构建，同时，还对“校中店”建设中“双导师制”的引入及功效、“校中店”实践教学的质量评价体系构建等问题进行了论述。

《校中店与实战型营销管理人才培养研究》由章金萍、曹湛所著。

第一章 校企合作生产性实训基地概述

 第一节 校企合作生产性实训基地的内涵与功能

 第二节 校企合作生产性实训基地建设的国内模式

 第三节 校企合作生产性实训基地建设的国外模式

第二章 “校中店”实训基地建设的意义与功能保障

 第一节 “校中店”实训基地建设的意义

 第二节 “校中店”实训基地的功能保障及实施途径

第三章 校个合作门店营销管理人才的培养

 第一节 校企合作人才培养模式

 第二节 校企合作门店营销管理人才培养规格

第四章 基于义商人格塑造的“四位一体”实践型营销人才培养体系

 第一节 基于义商人格塑造的“四位一体”实战型营销人才培养体系的设计

 第二节 基于义高人格塑造的“四位一体”实战型营销人才培养体系的内容

 第三节 “校中店”与职业经理人式营销人才培养

第五章 “校中店”建设的形式与路径

 第一节 引企入校设立“校中店”

 第二节 校企合作共建“校中店”

 第三节 学生自主创业建立“校中店”

第六章 “校中店”与实训课程体系

 第一节 关于实训基地课程体系构建的理论探讨

 第二节 基于职业素质本位的实训课程构建的理论探讨

 第三节 “校中店”视域下的门店管理实训课程体系构建

第七章 “校中店”与“双导师制”

 第一节 “双导师制”的内涵与模式

 第二节 “校中店”建设中“双导师制”的引入

 第三节 “双导师制”在“校中店”建设中的成效

第八章 “校中店”实践教学的质量评价

 第一节 “校中店”实践教学的质量评价原则、标准与指标体系

 第二节 “校中店”实践教学的质量评价实施

参考文献

附录一 “基于‘校中店'实训平台的‘职业经理人'式营销人才培养的研究”项目可行性报告

附录二 “高职市场营销专业‘商业伦理'教育的探索与实践”项目可行性报告