“思想道德修养与法律基础”课是高等学校政治理论课程体系的重要组成部分,是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。杨颖主编的《思想道德修养与法律基础》以马克思主义理论为指导,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容,以社会主义荣辱观贯穿教学的全过程,通过理论学习和实践体验,帮助大学生加强思想品德修养,增强学法守法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。
本教材适用于大学刚入学各个专业的新生,尤其炼油专业的学生。在教学内容和结构体系等方面进行了较大改革,在教学内容上进行大幅度整改,既凝聚了基本理论,又引经据典并结合最新案例,在结构体系上不断创新,目的在于提高学生的学习兴趣和主动性,进而提高教育教学的实效性。教材共编写四大情境、十三个任务。
杨颖主编的《思想道德修养与法律基础》由四个情境、十三个任务组成。
情境一“人生的转折”由四个任务组成,针对刚刚迈入大学校门的大学生在生活学习上面临的不适,分析大学生活学习特点,引导大学生提高独立生活的能力,树立新的学习理念,明确成才目标,在社会主义现代化建设的实践中坚持个人理想与社会理想统一。情境二“感动我们的道德故事”由三个任务组成,着重帮助大学生认识道德本质、功能、发展历史,认识社会主义道德的核心、原则,引导大学生在实践中弘扬社会主义道德,加强诚信建设,努力提高自身的道德修养。情境三“人生活动的三大领域”由三个任务组成,着重帮助大学生认识社会公德、职业道德、家庭美德,帮助大学生树立正确的恋爱观、择业观,自觉遵守相关的法律规范。情境四“知法守法”由三个任务组成,着重帮助大学生领会社会主义法律精神,增强社会主义法治观念,了解我国法律体系的主要构成部分,明确社会主义的法律法规,引导大学生加强社会主义法律修养。
《思想道德修养与法律基础》适合高职高专学生作为思想政治理论课教材使用。